培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)。以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案《想長(zhǎng)腳的石頭》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)仿編句式，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的方式進(jìn)行續(xù)編故事，并用完整的語(yǔ)句表達(dá)繪畫(huà)的內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、小石頭、森林背景圖、小雞、小貓圖片。
2、句式“xx你把腳借給我好嗎?”“不行，我的x只腳要用來(lái)xx”。
3、白板、繪畫(huà)紙、繪畫(huà)筆。
【教學(xué)過(guò)程】
一、出示森林背景圖，引入活動(dòng)主題。
師：森林里，有許多的小動(dòng)物在走來(lái)走去，一塊小石頭看見(jiàn)了，心里可羨慕了!
提問(wèn)：
1、小石頭羨慕什么呢?
2、小石頭想長(zhǎng)腳，它會(huì)用什么辦法?(引出借腳)
二、模仿句式
師：小雞走來(lái)了，小石頭會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么呢?小雞是怎樣回答的呢?
1、出示句式：“小雞，你把腳借給我好嗎?”“不行，我的2只腳要用來(lái)走路”
2、仿編：“小貓，你把腳借給我好嗎?”“不行，我的4只腳要用來(lái)跑步”
……
3、小結(jié)：小石頭向小動(dòng)物們借腳，小動(dòng)物都沒(méi)有把腳借給它，為什么?
(小動(dòng)物們的腳都有自己的用途)
三、創(chuàng)編故事
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己會(huì)怎樣幫助小石頭?會(huì)帶小石頭去到哪里走走、看看呢?
2、請(qǐng)幼兒使用繪畫(huà)的方式，畫(huà)出自己帶領(lǐng)小石頭游玩的地方。(要求：簡(jiǎn)單的，能看懂的)
2、幼兒展示自己的作品并學(xué)說(shuō)：“我去xx，小石頭也跟著我去xx”
四、教學(xué)延伸
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在日常生活中都幫助過(guò)哪些人，做了哪些事情?
2、給故事起名字，結(jié)束活動(dòng)。