因?yàn)槿毡颈容^近，而且很多方面都很相似，所以很多的學(xué)生會(huì)把它作為自己的首選之地。那么要申請(qǐng)日本的研究生，需要先做好什么準(zhǔn)備？來出國(guó)留學(xué)網(wǎng)了解一下吧。
一、一年二次報(bào)考機(jī)會(huì)
多數(shù)大學(xué)院會(huì)再在每年6～8月開始發(fā)放招生簡(jiǎn)章，考季最早從8月開始舉行，時(shí)間最長(zhǎng)延續(xù)到隔年3月，這是因?yàn)椴糠謱W(xué)校實(shí)施二次招生的緣故。第一次招生時(shí)間原則上在8月～10月間，稱為“秋季考試”，第二次招生時(shí)間原則上自入學(xué)當(dāng)年的1月～3月，稱為“春季考試”。
不論是參加秋季或春季考試，入學(xué)時(shí)間通常都是在4月，也有少數(shù)的大學(xué)有10月入學(xué)，兩年后的10月畢業(yè)的課程，但是10月畢業(yè)的話，找工作時(shí)有諸多不便，所以并不多見。
秋季考試的結(jié)果通常在年底以前就會(huì)放榜，因此，在安排報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，就可以事先留意哪些學(xué)校有設(shè)置二次招生的規(guī)定。這樣，除了增加考試的機(jī)會(huì)外，也可以降低萬一秋季考試不幸落榜時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，秋試不成，可以在參加同校或他校的春試。
不過，有些學(xué)校會(huì)視第一次招生的結(jié)果，來決定第二次招生是否要舉行，或者做名額上的調(diào)整。
二、日語水平
對(duì)于中國(guó)學(xué)生，特別是文科學(xué)生來說，日語水平在日本大學(xué)入學(xué)考試中非常重要。因?yàn)樵谖磥?，我們不僅要和教師一起進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，還要撰寫報(bào)告和碩士論文。如果日本不符合標(biāo)準(zhǔn)，我們可以想象競(jìng)爭(zhēng)力將大大削弱。
三、導(dǎo)師選擇
日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的承諾，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。
今后，他們可以繼續(xù)邀請(qǐng)導(dǎo)師來指導(dǎo)博士課程，這可以減輕許多入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的壓力。所以在申請(qǐng)之前，日本研究生申請(qǐng)， 日本留學(xué)回國(guó)就業(yè)前景試著和導(dǎo)師聯(lián)系并親自去研究室。這樣，不僅可以讓我們更好地了解彼此，而且讓導(dǎo)師對(duì)自己有一個(gè)良好的印象。你知道，在面試過程中，導(dǎo)師的情感得分也很重要。
四、研究項(xiàng)目
大學(xué)應(yīng)開展專門領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。首先，研究課題的選擇要與導(dǎo)師有很大的契合，這樣才能引起導(dǎo)師的注意，進(jìn)而撰寫研究計(jì)劃。研究計(jì)劃必須向指導(dǎo)老師解釋要學(xué)習(xí)什么，要學(xué)習(xí)什么科目，研究的目的是什么，等等。研究提案需要獨(dú)創(chuàng)性，不得復(fù)制。否則，會(huì)影響老師對(duì)你的評(píng)價(jià)！
五、英語能力
雖然在日本學(xué)習(xí)，但光學(xué)日語是不夠的。許多日本大學(xué)的導(dǎo)師仍然非常重視英語的使用。英語教材不僅會(huì)在課堂上使用，而且有些導(dǎo)師甚至?xí)⒂⒄Z教材用于專業(yè)研究，這就要求外國(guó)學(xué)生具備相應(yīng)的英語技能。托福成績(jī)一般在80分以上，最好在85分以上。只有這樣，我們才能有勇氣挑戰(zhàn)東大、北京大學(xué)等名校。申請(qǐng)去日本留學(xué)的條件這在科學(xué)和工程領(lǐng)域尤其如此。
六、為什么要提前準(zhǔn)備
1、可以先入為主，搶占名額
目前大部分日本院校采用“教授內(nèi)諾制”，即是否招收學(xué)生當(dāng)研究生是由教授說了算。提前申請(qǐng)的學(xué)生有著先入為主的印象優(yōu)勢(shì)，越早和教授聯(lián)系拿到教授內(nèi)諾的可能性就越大。
另外，每個(gè)階段教授錄取人數(shù)有限。人多了教授也沒有時(shí)間和精力去指導(dǎo)學(xué)生。所以，再優(yōu)秀的學(xué)生如果你申請(qǐng)晚了，遇到教授沒有名額的話，教授也只能說聲“非常遺憾”。
2、充分準(zhǔn)備語言考試&文書材料
大家本科階段的學(xué)習(xí)是很廣泛的，多門課程多個(gè)分支；而研究生是深入研究某個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)課題，一般確定課題也需要很多時(shí)間，同時(shí)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料也需要一定時(shí)間。
申請(qǐng)的話，一般申請(qǐng)10月研究生入學(xué)的學(xué)生較多。這樣大四剛開學(xué)就需要開始聯(lián)系教授。而在聯(lián)系教授之前有很多事情需要準(zhǔn)備：日語/英語考試、確定申請(qǐng)的學(xué)校、確定研究方向、確定研究課題、準(zhǔn)備研究計(jì)劃書及其他文書等等，這些都需要很多時(shí)間和精力，所以越早準(zhǔn)備，時(shí)間就會(huì)越充裕一些，就可以做到最好。
3、足夠的時(shí)間提升自己
大部分國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力等各方面都不及海外大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，而日本學(xué)術(shù)氛圍相對(duì)于比較嚴(yán)謹(jǐn)，教授對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力考察也日趨嚴(yán)格。學(xué)生需要通過自身所學(xué)并參考教授的研究課題，寫出目標(biāo)明確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯坑?jì)劃書。同時(shí)作為考察的標(biāo)準(zhǔn)，也需要準(zhǔn)備更多的科研項(xiàng)目。
比如你對(duì)教授的研究方向和領(lǐng)域了解越多，你看過教授的相關(guān)書籍，文獻(xiàn)，研究課題越多，積累的專業(yè)知識(shí)也就越多。做全面的背景提升提高綜合實(shí)力也都是需要在學(xué)好專業(yè)課程之外也需要花費(fèi)大量時(shí)間的。