考研英語(yǔ)備考很多事情都要提上日程了，看看哪些是該注意的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021年考研英語(yǔ)：閱讀翻譯復(fù)習(xí)的5個(gè)步驟”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021年考研英語(yǔ)：閱讀翻譯復(fù)習(xí)的5個(gè)步驟
一、模擬考試
先用10分鐘左右把這個(gè)文章讀一下,再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。就是完全在模擬考試?yán)?不管怎樣，自己一定要給弄出一個(gè)答案來。或許老師講過這個(gè)文章，但是,沒有關(guān)系,你自己真正動(dòng)手做是另外的一件事情。所以,我建議大家,用完全只有英語(yǔ)而沒有漢語(yǔ)的文章來練習(xí)。
二、翻譯突破
不管你上面做正確了多少。別著急去“對(duì)答案”。
現(xiàn)在的真正“翻譯突破”才開始了。
從文章開始的第一句話起,你需要一個(gè)句子一個(gè)句子往下翻譯。
A. 先通讀這個(gè)句子一遍,看看理解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)嗎?
B. 如果結(jié)構(gòu)大概理解了,再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?
C. 如果有生詞,請(qǐng)先把這個(gè)單詞抄寫到一個(gè)專門的練習(xí)本上，再查閱大綱單詞,并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來記住。因?yàn)檫@表明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。如果這個(gè)詞不在大綱里面,你可以專門用一個(gè)本子來記錄下閱讀真題里面的超綱詞，這些詞屬于僅次于大綱單詞的閱讀詞匯了。所以,你可以適當(dāng)記憶一下。
D. 當(dāng)然,如果句子里面有詞組,你更需要注意.
E. 顯然,光查看句子的結(jié)構(gòu)和生詞還是在“翻譯突破”的初級(jí)階段。你或許明白這個(gè)句子的意思了，但是，別以為你會(huì)翻譯這個(gè)句子。千萬(wàn)別把“句子意思看懂了”和“會(huì)翻譯這個(gè)句子了”等同起來。無(wú)數(shù)人慘敗，無(wú)數(shù)次教訓(xùn)。
F. 請(qǐng)自己動(dòng)手翻譯這個(gè)句子。我的意思是：請(qǐng)自己動(dòng)手，把你剛剛看到的這個(gè)英語(yǔ)句子的漢語(yǔ)意思寫下來?！皩憹h字”，翻譯這個(gè)句子，別看參考譯文，看看你寫的漢語(yǔ)“是不是人話”。
G. 如果翻譯出來的漢語(yǔ)譯文,感覺自己正確了，再去比較一下參考譯文。
H. 如果感覺自己寫出來的漢語(yǔ)“不是人話”，別氣餒，很正常。找原因。這可能是某一個(gè)單詞的“一詞多義”造成的?；蛘呤恰伴L(zhǎng)難句的理解”造成的。
I. 如果是單詞中的“一詞多義”造成的障礙，詞典可以幫助我們。稍微記一下這個(gè)單詞的意思。
J. 如果這個(gè)句子是長(zhǎng)難句,你就更需要花大量的時(shí)間來“自己”理解,自己動(dòng)手翻譯成漢語(yǔ)了。
K. 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，所以，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯思維的習(xí)慣不太一樣。所以我們需要分析句子的語(yǔ)法和邏輯結(jié)構(gòu)。
L. 找到主干和修飾語(yǔ)，弄清，修飾語(yǔ)修飾的是誰(shuí)，是什么修飾關(guān)系。
M. 最后，再根據(jù)英語(yǔ)的單詞意思和分析到的邏輯關(guān)系，重新組合漢語(yǔ)譯文。
完成了以上步驟，一個(gè)句子算是基本完成。
這樣,一句一句的把這一篇文章翻譯完。
三、自我檢查
把文章翻譯完了，也就意味著自己幾乎把英語(yǔ)文章讀懂了。再去看看自己剛才做的模擬考試的結(jié)果,自己正確了多少，錯(cuò)了多少?為什么出題的人要給那個(gè)答案是正確的呢?是你返回文章的時(shí)候,定位不準(zhǔn)確嗎,是長(zhǎng)難句理解出錯(cuò)了嗎?等等。
四、對(duì)照答案
在“自我檢查”完成以后，再去看看當(dāng)年老師給出的閱讀題目的標(biāo)準(zhǔn)答案。注意，如果這個(gè)時(shí)候還有錯(cuò)誤的話，問題就更大了。因?yàn)槟銊倓傄呀?jīng)把文章完全讀懂了，并且自己修訂過一次自己的答案。如果有錯(cuò)，請(qǐng)分析“出題人的出題思路”，弄明白，為什么當(dāng)年的出題老師要判定那個(gè)選項(xiàng)是正確的。
五、鞏固成果
這樣做完之后,請(qǐng)先別拋開這個(gè)文章。
因?yàn)槟阍谶@篇文章里面花了大量的時(shí)間.所以你只需要后面再花一點(diǎn)小時(shí)間就可以鞏固一下剛剛的成果。
鞏固成果的做法有以下幾種:
A.你覺得文章寫得很好，其中某些句子應(yīng)該對(duì)寫作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。如果你有足夠的信心,可以背通篇文章。這雖然是好多老師提倡的做法,這也的確是一種 不錯(cuò)的方法,但是,我并不主張“別篇篇都要試圖去背誦”。關(guān)鍵要能用其中的漂亮句子。
B.請(qǐng)關(guān)注一下你剛才記錄的生詞,多義詞和習(xí)慣用法。每天花點(diǎn)時(shí)間再記憶一遍,因?yàn)橛芯渥?你的記憶應(yīng)該更準(zhǔn)確,并且能在句子中理解記憶。
C.請(qǐng)關(guān)注一下你剛才碰到的長(zhǎng)難句里面復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu).
D.請(qǐng)回憶一下,或者適當(dāng)批注一下,你剛才在做題的時(shí)候,為什么選錯(cuò)了答案.下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤