小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案范文

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    為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,音樂(lè)課是必不可少的,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)表示為了達(dá)到預(yù)期的效果,在上課之前老師們都必須準(zhǔn)備好音樂(lè)教案?,F(xiàn)在以小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案為例,準(zhǔn)備了一篇小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案范文供各位參考。
    小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案
    教學(xué)目標(biāo):
    1.學(xué)唱歌曲《小黃鸝鳥(niǎo)》,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)小鳥(niǎo)的美好感情。
    2.通過(guò)合唱歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在和諧優(yōu)美的聲音中感受音樂(lè)的美妙并訓(xùn)練合唱的能力。在旋律的連接中訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)的`感受。
    教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,用正確的方法演唱二聲部合唱歌曲。
    教學(xué)難點(diǎn):正確演唱二聲部合唱歌曲。
    教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、做律動(dòng)
    同學(xué)們走進(jìn)快樂(lè)的音樂(lè)課堂你們高興嗎?(高興)下面讓我們一起跟音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。放音樂(lè)《春天在哪里》做律動(dòng)。
    二、學(xué)習(xí)歌曲
    (一)師生談話,了解蒙古族。
    師:同學(xué)們我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,你知道有哪些民族?
    生:苗族、蒙古族、維吾爾族、傣族、藏族------
    師:唱《愛(ài)我中華》前幾句,五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六句語(yǔ)言匯成一句話,愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華。我們五十六個(gè)民族互相團(tuán)結(jié)。
    師:今天讓我們一起走進(jìn)蒙古大草原。放音樂(lè),《美麗的草原我的家》,
    生的感受:一片大草原,牛羊成群,駿馬奔騰----
    師:我們走進(jìn)蒙古包,聽(tīng),師深情的演唱《銀杯》讓學(xué)生感受并說(shuō)出蒙古人民的熱情、豪爽。
    師介紹蒙古族的服飾:長(zhǎng)袍、扎腰帶,擅長(zhǎng)騎馬,常用樂(lè)器:馬頭琴。
    (二)引出課題《小黃鸝鳥(niǎo)》
    1.初聽(tīng)音樂(lè)。
    師:聽(tīng)完歌曲,告訴老師,歌曲中,是小朋友對(duì)誰(shuí)唱歌?
    生:小黃鸝鳥(niǎo)
    2.復(fù)聽(tīng)音樂(lè)。
    師:蒙古小牧民用什么聲音演唱的?
    3.師生談話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)小鳥(niǎo)、愛(ài)大自然的教育。
    師:歌曲中,小牧民很喜歡小黃鸝鳥(niǎo),和小黃鸝鳥(niǎo)親切地說(shuō)話,我們應(yīng)該怎樣做?
    生:愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),和小鳥(niǎo)成為好朋友, 熱愛(ài)大自然------
    4.有節(jié)奏讀歌詞。
    (1)分角色讀,加語(yǔ)氣詞,師做小朋友,生做小黃鸝鳥(niǎo)。
    (2)小組內(nèi)分角色朗讀
    小黃鸝鳥(niǎo)兒呀(哎)你可知道嗎?(奧)馬靴上繡著龍頭鳳尾花,(奧)兩朵兒花呀繡一只靴呀,只有四朵花,(啊)我和你(哎)兩個(gè)四朵湊成八朵啦(哈)
    5.難句處理。
    師:你感覺(jué)哪句節(jié)奏最快?
    生:兩朵兒花呀繡一只靴呀
    師:哪句最慢?
    生:我和你兩個(gè)四朵湊成八朵啦
    以上兩句,師教讀。
    6.師范唱,引起學(xué)生興趣。
    7.放音樂(lè),學(xué)生哼唱。
    8.難句處理。
    師:哪句音最高?
    生:馬靴上繡著龍頭風(fēng)尾花。
    教師教唱
    9.小組合作學(xué)習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
    10.各小組展示學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予鼓勵(lì)。
    11.用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,齊唱歌曲。
    12.放音樂(lè),提問(wèn):是一組小朋友還是兩組小朋友
    13.指導(dǎo)學(xué)生合唱歌曲。
    分兩組,分別唱第一聲部、第二聲部
    14.小組合作學(xué)習(xí),分聲部練習(xí)。
    15.小組交流展示合唱情況。
    16.學(xué)生分兩聲部合唱歌曲,注意節(jié)奏、速度、聲音的和諧。
    三、小結(jié)。
    同學(xué)們,快樂(lè)的40分鐘結(jié)束了,讓我們說(shuō)再見(jiàn)吧。
    (在音樂(lè)聲中師生再見(jiàn),唱著歌曲走出教室。)
    通過(guò)這篇小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案的范文相信對(duì)于寫(xiě)教案已經(jīng)有一定了解了。教案是備課轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),好的教案可以讓學(xué)生們的注意力集中到課堂上,提高教學(xué)質(zhì)量。