《尋找不一樣的教育》中教育的不一樣在哪里?以下是出國留學網小編為大家精心整理的讀《尋找不一樣的教育》有感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內容請關注出國留學網。
梔子飄香
由民辦教師到公辦教師，由教學匠到教育家，我想王xx老師經歷過的艱辛絕不是幾頁文字能夠表達透徹的。把困難踩在腳下，昂首挺胸向前看，我不禁想起我身邊的榜樣。
數(shù)九寒冬里，陽光為萬物拂去冬的嚴酷，撫以母親的溫柔;冬去春來，陽光又給萬物帶來勃勃生機，賦予源源不斷的活力?？墒窍娜盏年柟鈱τ谖覀儗W校的閆彩霞老師和陳校長來說，真是苦不堪言。 每年的六一前對于閆老師和陳校長來說那簡直是“黑色五月”，不是因為排練節(jié)目的累，而是她們同病相憐，多年前排練天鵝舞，她們都烙下了季節(jié)性日光疹，每年經過五月下旬的日曬手上就會出現(xiàn)滿滿的又癢又難看的泡疹，有時臉也跟著過敏，籌備藝術節(jié)期間她倆曬得“一手泡和大紅臉”是不可避免的。雖然有時候手和臉癢得真是鉆心地難受，但到排練時一激動她們便什么也不顧了。
夏天是梔子花開的季節(jié)，那沁人心脾的芬芳總令人沉醉。學校舉辦的藝術節(jié)，就在這芬芳的季節(jié)如期而至。孩子們在舞臺上載歌載舞，一個個精彩的節(jié)目陶醉了每一個參觀者?？纯搓愋ｉL那一手的“五月泡”，看看閆老師那一臉的“五月紅”，我怎能不為之動容，在工作面前再大的困難都不是事，關鍵時候沖上去，這份對教育的執(zhí)著怎一個“愛”字了得?
芬芳繚繞
《尋找不一樣的教育》中教育的不一樣在哪里?讀罷，我豁然開朗，這里的教育不是課堂教學，而是從師生間的故事、家庭里的瑣碎、與陌生人的溝通中總結的育人智慧。事事處處皆教育，當然老師的身體力行、人格魅力對學生來說也是不一樣的教育。
我的同事王xx就是這樣一位擁有魅力的教師，她無論教低年級還是高年級，不管教語文還是數(shù)學，都會讓學生感到幸福，讓家長十分放心，并不是因為她教學成績的突出，而是因為她發(fā)自內心對學生關愛。一次她動了一個小手術，剛上班那會她一彎腰，一用力，就容易拉扯到還沒痊愈的傷口，有時會疼得她倒吸一口涼氣?？墒堑湍昙壍暮⒆犹∧貌簧贤习眩阕蟾觳灿貌簧蟿啪陀糜沂治兆⊥习?。孩子們看到老師這樣辛勞，忽然變得特別懂事，就連教室里的花花草草也被她所動容，綠意盎然、傲然綻放。
春天的足音可以引出鶯歌燕舞，雨露的滋潤可以渲染萬紫千紅。教師的愛就是這樣，它藏在動作，浸在話語，溶在眼神中。這些日子《尋找不一樣的教育》陪我靜靜回味在教育中經歷或看到的的點點滴滴，有反思、有欣慰，當然我也從這本書中汲取了不少教育和寫作的智慧，準備放入我的前行背囊中便于信手拈來。以王xx老師和身邊的楷模為榜樣，我會將自己的愛繼續(xù)流淌于教育的細微處，去書寫自己不一樣的教育。
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