《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感1
父母，老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。知道看見(jiàn)美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。
書(shū)中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如海水川流不息、源源不斷，然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的。
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你也只有三天光明，又會(huì)如何使用你的眼睛？”三天！只有三天能讓我享受光明！是多么殘酷，又是多么寶貴??！我思忖著……
第一天，我將帶著我的親人四處逛逛，買最好的東西，盡自己的孝心。想著他們?nèi)旎驗(yàn)槲覝I流滿面，我真是心如刀絞，于心不忍。第二天，我講到這一些書(shū)，去探望貧困山區(qū)的兒童，叫他們讀書(shū)寫(xiě)字，與他們嬉戲玩耍。第三天，擁有光明的最后一天！上午，我將去動(dòng)物園，我希望我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，了解他們的想法，然后在充分利用下午的時(shí)間，來(lái)寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名就叫做《動(dòng)物的心聲》。
在第三天夜晚，我將走到窗前，仰望星空，心中沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，只有坦然。我就像一只即將離開(kāi)父母的保護(hù)，自己獨(dú)立生活的小鳥(niǎo)一樣。
最后，我會(huì)悄悄站在月光下，拿出珍藏的相冊(cè)，看著這記錄我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小鏡頭，回憶著曾經(jīng)的光明歲月——?dú)g樂(lè)也罷，淚水也罷，此時(shí)的我，已經(jīng)心如止水，然后，我將微笑著迎來(lái)第四天黑暗的黎明，放來(lái)我人生嶄新的一頁(yè)……
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感2
記得拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。
對(duì)的，在僅有1年時(shí)間的光明和87年時(shí)間沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月里，她——海倫，對(duì)生活并沒(méi)有灰頭喪氣，反而十分樂(lè)觀。克服重重困難，在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
在讀完這本書(shū)后，我深受體會(huì)，是她，讓我對(duì)生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂(lè)趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰(zhàn)生活。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災(zāi)難，但她卻還是頑強(qiáng)不屈的走到了最后，并當(dāng)上了小海倫的老師。
這本書(shū)的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫(xiě)了海倫假如有這三天光明，她會(huì)如何度過(guò)?？赐旰?，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會(huì)如何利用。這個(gè)問(wèn)題也真的讓我足夠想了好長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槲矣兄浑p完好無(wú)損的眼睛，也無(wú)法體會(huì)盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點(diǎn)吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要；那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也會(huì)像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過(guò)來(lái)，好好看他們的臉，眼睛，因?yàn)橐苍S以后再也看不到他們了；也要將我的目光駐留在一個(gè)新生兒身上，以便我能獲得一個(gè)熱切渴望的純美的視覺(jué)；同時(shí)，也不能忘了人類最忠誠(chéng)的朋友，也是我最親愛(ài)的——狗，我要看它那忠誠(chéng)的眼睛，它陪伴了我整整一個(gè)童年，以及現(xiàn)在。
第二天，我要看我所有讀過(guò)的書(shū)，用過(guò)的東西，也許以后再也看不見(jiàn)他們是什么樣的，也無(wú)法直接看見(jiàn)書(shū)上的字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美；也要看我的家，那個(gè)整整陪伴了我12年的家，我一定要好好看看它，永遠(yuǎn)記得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹(shù)林，看看它是有多么的愜意。
試問(wèn)，假如你也只有三天的光明，你會(huì)如何利用呢？請(qǐng)不要浪費(fèi)上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時(shí)多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧！
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感3
在我八歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了一套《世界經(jīng)典文學(xué)名著》。其中有一本書(shū)最讓我感動(dòng)，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽(tīng)不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來(lái)，媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教，她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。
這個(gè)故事告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！我們也要樂(lè)觀的面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)……
如果有一天，我能夠擁有一朵神奇的七色花，我會(huì)毫不猶豫地摘下一朵花瓣，大聲地喊：“飛吧，飛吧，讓海倫·凱勒擁有三天光明吧！”
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感4
文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，是每個(gè)人一生不容錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站。美國(guó)作家海倫˙凱勒妙筆之下的《假如給我三天光明》作為世界十大名著之一，在我喪失自信之時(shí)似一位知心姐姐幫助我重拾信心。書(shū)里所有的一字一句都銘刻在我的心坎上，永駐在我心中。
海倫˙凱勒是個(gè)自小殘疾的聾啞人，她的一生只擁有過(guò)十九個(gè)月的光明與聲音。然而，所有的困難與挫折都無(wú)法阻擋她追求夢(mèng)想的腳步，她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，不懈奮斗，終于沖破了命運(yùn)的束縛戰(zhàn)勝困難，破繭成蝶，成為了一個(gè)震撼時(shí)代的偉大女性。其文學(xué)作品影響了一代又一代人的成長(zhǎng)。
海倫˙凱勒所失去的是光明與聲音，但她所擁有的是超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)意志與知難而進(jìn)、永不放棄的可貴精神。我是一個(gè)懼怕困難的小學(xué)生。三年級(jí)時(shí)，媽媽將我送去學(xué)圍棋，可知難而退的我一旦被安排和高手對(duì)弈就想盡一切辦法來(lái)逃避，甚至是編造謊言。一年過(guò)去了，最終，我還是選擇了放棄。
如今，認(rèn)識(shí)了海倫的我回想起這件事，不由得感慨萬(wàn)千。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩巳?，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)困難無(wú)所畏懼的強(qiáng)大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、任性、脆弱。面對(duì)著封面上海倫的笑臉，我感到慚愧，感到懊悔！頓時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)念頭——我立志要向海倫學(xué)習(xí)！
書(shū)被讀完了，我依依不舍得離開(kāi)了海倫的世界。閉上眼，將書(shū)捧在心間，我感到一種心靈的震撼！《假如給我三天光明》它經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，經(jīng)歷了兩百多年文化的渲染與沉淀，讓我深入觸摸了一個(gè)震撼時(shí)代的靈魂，必將使我受益終身。
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感5
“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！边@是馬克·吐溫說(shuō)過(guò)的一句話，印在了這本書(shū)的尾頁(yè)來(lái)贊美，而這本書(shū)，則叫《假如給我三天光明》。
這，無(wú)疑是對(duì)勵(lì)志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創(chuàng)造了生命的奇跡。她以自強(qiáng)不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人?？上攵嵌嗝粗档萌司磁?、羨慕，她，又是多么偉大！而一個(gè)殘疾人的一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開(kāi)并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會(huì)詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會(huì)無(wú)所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會(huì)贊同的，因?yàn)檫@是無(wú)知的。沒(méi)有理想的人生，猶如無(wú)月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個(gè)多彩的世界，聽(tīng)不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無(wú)所謂，因?yàn)椋幸槐K明亮的燈，正在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會(huì)動(dòng)搖……
記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。而現(xiàn)在，海倫·凱勒的自述人生經(jīng)歷更加激勵(lì)著我們！要知道，勝利本來(lái)不遠(yuǎn)，而當(dāng)你一步步向下滑的時(shí)候，距離就增加了！
生命，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
我們身體健康，我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的社會(huì)進(jìn)步……那還等什么呢？本書(shū)的作者很多方面比不上我們，而她卻可以那么成功，那么偉大！整天無(wú)所事事的人，該醒醒了。人活著，總該做點(diǎn)什么，讓我們向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，或許，我們也需要三天“光明”，到那個(gè)時(shí)候，我們就可以毫無(wú)遺憾地回頭看一看，到底踏過(guò)了多少泥濘！