公務(wù)員行測(cè)考試主要是考量大家的數(shù)學(xué)推理能力和邏輯分析能力，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測(cè)技巧：突破推理方式 拿下評(píng)價(jià)型”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員行測(cè)技巧：突破推理方式 拿下評(píng)價(jià)型
評(píng)價(jià)型題目也就是相似結(jié)構(gòu)型，在遇到以下問法例如：下列選項(xiàng)中推理方式與上述題干一致的是，或者以下哪項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤上述推理方式一致等，就是評(píng)價(jià)型。這類型的題目在題干中會(huì)給出一種推理方式，推理方式會(huì)包括必然性推理和可能性推理。所以首先第一步，我們需要把題干中的推理形式找到。我們用一個(gè)例題說明。
【例】：嫻熟的技術(shù)或者足夠的時(shí)間(超過一個(gè)月)是完成一件工藝品的必要條件。小周只花了25天就完成了一件工藝品，說明小周掌握嫻熟技術(shù)。
以下哪項(xiàng)推理方式與題干最相似?
A. 一件產(chǎn)品要在市場(chǎng)上銷售得好，質(zhì)量上乘和足夠的宣傳廣告缺一不可。有一款電扇，專家鑒定都說質(zhì)量上乘，但銷量不佳，說明它的宣傳廣告還不足
B. 或者今年業(yè)績超常，或者滿30年公司工齡，均可獲得今年的特殊津貼。黃先生得到了今年的特殊津貼，但他只在公司供職10年，說明黃先生今年業(yè)績超常
C. 工資不高又不善理財(cái)，家庭經(jīng)濟(jì)必然拮據(jù)。小趙工資不高，但每月經(jīng)濟(jì)均顯寬裕，說明小趙善于理財(cái)
D. 一個(gè)罪犯實(shí)施犯罪，必須既有作案動(dòng)機(jī)，又有作案時(shí)間。在某案件中李先生有作案動(dòng)機(jī)，但無作案時(shí)間，說明李先生不是該案的作案者
【解析】先梳理題干推理方式：第一句中嫻熟的技術(shù)或者足夠的時(shí)間(超過一個(gè)月)是完成一件工藝品的必要條件，把題干中的信息用ABC去替換，那么可理解為：A或B是C的必要條件。小周只花了25天就完成了一件工藝品，可寫為:非B且C。說明小周掌握嫻熟的技術(shù)，可寫為：A。則題干推理方式為：A或B是C的必要條件，非B且C，所以A。
之后去辨析選項(xiàng)，我們要找一個(gè)選項(xiàng)的推理方式與上述一致。
A. 一件商品要在市場(chǎng)上銷售得好，質(zhì)量上乘和足夠的宣傳廣告缺一不可?？蓪憺椋篈和B是C的必要條件;在這個(gè)句子的推理中，已與題干的A或B是C的必要條件不一致，排除。
B. 或者今年業(yè)績超常，或者滿30年公司工齡，均可獲今年的特殊津貼?？蓪憺椋篊是A或B的必要條件，與題干不一致，排除。
C. 工資不高又不善理財(cái)，家庭經(jīng)濟(jì)必然拮據(jù)，通過否后可以推出否前，這句話可寫為家庭富裕，必然是工資高或者善理財(cái)，則A或B是C的必要條件。后文可寫為：非A且C，所以B。與題干一致。
D. 第一句可寫為：A和B是C的必要條件，與題干不同，排除。
這類型的題目其實(shí)并不難，需要我們找準(zhǔn)題干的論證方式，如果是必然性推理，則需保證推理結(jié)構(gòu)一致，如果是可能性推理，保證論證方式一致。不一定不要把選項(xiàng)中所有的論證過程都找到，我們?cè)谑崂淼谝痪湓挄r(shí)發(fā)現(xiàn)該選項(xiàng)的表述與題干不符，就可以優(yōu)先排除，這樣可以在考試中爭取更多的時(shí)間。
2020省考行測(cè)技巧：定義判斷中的小秘密
在行測(cè)判斷推理部分的備考當(dāng)中，大部分同學(xué)的重點(diǎn)都放在圖推和邏輯這兩部分，認(rèn)為定義看不看都無所謂，一切隨緣。但是根據(jù)以往考生的反饋，定義判斷往往是我們和別人拉開差距較大的部分。雖然涉及很多專業(yè)性的名詞，但其中有些定義是可以快速通過被定義項(xiàng)判斷并拿分的，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，還能提升我們考試中的狀態(tài)和自信。接下來就通過例題看一看。
【題目】非營利組織是指公民自愿組成，不以營利為宗旨和目的，資源提供者向該組織投入資源不取得經(jīng)濟(jì)匯報(bào)，不享有該組織所有權(quán)，按照其章程開展活動(dòng)的非營利性社會(huì)組織。根據(jù)上述定義，下列不屬于非營利組織的是：
A. 中國宋慶齡基金會(huì)
B. 上海“希望工程”辦公室
C. 救助貧困失學(xué)女童的“春蕾計(jì)劃”
D. 黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
【答案】C。
解析：抓住定義中的關(guān)鍵詞“資源提供者不取得經(jīng)濟(jì)回報(bào)”、“不享有該組織所有權(quán)”、“非營利性社會(huì)組織”。A項(xiàng)中的基金會(huì)是指利用自然人、法人或者其他組織捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，以從事公益事業(yè)為目的，按照本條例的規(guī)定成立的非營利性法人。所以任何基金會(huì)都是非營利性組織。B中的“上?！Ｍこ獭k公室”，D中的“黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)”均是非營利性組織，而C中的春蕾計(jì)劃不是一個(gè)社會(huì)組織，故正確答案為C。
對(duì)于這道題來說，從被定義項(xiàng)“非營利性組織”入手，是可以理解其含義的，這時(shí)就不需要去過多關(guān)注題干的定義內(nèi)容，直接關(guān)注選項(xiàng)，通過個(gè)人自身理解和常識(shí)去選擇選項(xiàng)即可。很多次考試中都出現(xiàn)過類似的情況，那么，希望同學(xué)們把握這一點(diǎn)，做到快準(zhǔn)狠，在定義判斷這部分提高準(zhǔn)確率的同時(shí)，為其它題目節(jié)省出時(shí)間，提升自己整體的正確率和分?jǐn)?shù)。
2020省考行測(cè)資料分析短時(shí)間內(nèi)可以提高哪些方面的知識(shí)
臨近考試，由于時(shí)間限制，很多同學(xué)會(huì)感覺復(fù)習(xí)無從下手，因?yàn)榫褪】级?，要?zhǔn)備行測(cè)和申論兩個(gè)科目的考試，行測(cè)題目題量巨大，所以整個(gè)復(fù)習(xí)過程是需要一定的時(shí)間的;對(duì)很多同學(xué)而言，的確也會(huì)因?yàn)楦鞣矫娴脑驔]有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以要在短時(shí)間內(nèi)提升就要有的放矢，而資料分析是在這幾個(gè)專項(xiàng)中，相對(duì)簡單、容易提升，整體掌握起來難度不大。下面小編教大家從以下兩個(gè)方面入手。
一、熟悉常見題型與考點(diǎn)
行測(cè)資料分析的考點(diǎn)比較集中，主要圍繞增長、隔年增長、年均增長、比重、倍數(shù)和平均數(shù)展開，涉及這幾個(gè)方面的相關(guān)公式和計(jì)算和公式并不多，一定要熟練掌握，做到在考試的過程中看到題目就能知道題目問的是什么，涉及到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要用哪個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算。
二、掌握基本的速算技巧
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)資料分析的過程中，都有種感覺，資料分析的公式并不多，掌握起來難度不大，真正復(fù)雜的主要在計(jì)算上，甚至?xí)霈F(xiàn)列式正確，但沒選對(duì)的情況，所以掌握一定的速算技巧很重要。從而提高做題速度，減少計(jì)算的失誤，在考試中我們主要會(huì)涉及到加減法、乘除法以及混合運(yùn)算，針對(duì)不同的計(jì)算題型我們要針對(duì)性的采用不同的方法來進(jìn)行計(jì)算。
(一)尾數(shù)法
就加減法而言，尾數(shù)法是常用的一種計(jì)算方法，在運(yùn)用尾數(shù)法的時(shí)候，要結(jié)合題目給的選項(xiàng)來選擇計(jì)算到哪一位，如果是選項(xiàng)的最后一位數(shù)字不同，那么直接看最后一位即可確定答案，如果選項(xiàng)的后兩位不同的話，看后兩位計(jì)算來確定答案。
(二)有效數(shù)字法
針對(duì)乘除法，我們用的較多的是有效數(shù)字法，有效數(shù)字，顧名思義，就是取有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，一般而言，有效數(shù)字法的計(jì)算我們的計(jì)算原則是看前三位，取前兩位進(jìn)行計(jì)算，取前兩位進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候，要根據(jù)第三位決定要舍還是進(jìn)，有效數(shù)字的計(jì)算主要分為以下幾類情況：
第三位有效數(shù)字是0、1、2：全舍，也就是第三位及以后得數(shù)字全部舍去，只取前兩位進(jìn)行計(jì)算。
第三位有效數(shù)字是8和9：全進(jìn)，也就是第二位要向前進(jìn)一位來計(jì)算。
第三位有效數(shù)字是34567：一進(jìn)一舍，小數(shù)四舍五入，大數(shù)反向取舍，要注意，這個(gè)時(shí)候，區(qū)分大數(shù)和小數(shù)看的并不是數(shù)字本身的大小，是前三位有效數(shù)字，前三位數(shù)字大，這個(gè)數(shù)就看為是大數(shù)，反之看成小數(shù)。
(三)特征數(shù)字法
特征數(shù)字法是把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化的一種計(jì)算方法，把題目中給的百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行計(jì)算，所以常見的百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化要熟記。
這些就是我們?cè)谛袦y(cè)資料分析做題中，常用到的計(jì)算方法;資料分析是在短時(shí)間內(nèi)較容易去掌握的一個(gè)專項(xiàng)，一定要好好總結(jié)，提高做題正確率。