學(xué)生在外留學(xué)，必然都是想去讀海外更好的學(xué)校，那么要是在加拿大就讀的話，要怎么去選學(xué)校，來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)去看看這些建議吧。
1、大學(xué)的成就
學(xué)術(shù)成就是要很長(zhǎng)的時(shí)間才能累積下來(lái)的。那些新的學(xué)校雖然設(shè)備什么的確實(shí)都很先進(jìn)，但短期內(nèi)它是很難積累到什么學(xué)術(shù)成就的。而那些歷史比較久的學(xué)校，雖然它的環(huán)境總體都比較古舊傳統(tǒng)，但在這些年來(lái)，就算沒(méi)有到人才輩出的地步，但也是會(huì)有不少的杰出精英。而且這些學(xué)校一般都已經(jīng)有了許多年所積聚下來(lái)的成就和經(jīng)驗(yàn)，在加拿大和國(guó)際上，也早就有看一定的基礎(chǔ)。
有的時(shí)候明明兩所大學(xué)都是差不多的實(shí)際水平，但就讀于歷史比較久的這所學(xué)校的學(xué)生就是會(huì)在就業(yè)的時(shí)候更好一些。這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生對(duì)于大學(xué)初步的認(rèn)識(shí)就是看聽(tīng)過(guò)還是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，而且學(xué)校里很早就畢業(yè)的那些學(xué)生已經(jīng)在各個(gè)行業(yè)中都已經(jīng)已奠定下地位，自然也會(huì)對(duì)同校的學(xué)生有照顧的。所以一所學(xué)校的歷史越悠久，可能建立起的名聲就越多，自然也就有更多慕名而來(lái)的學(xué)生了，那大學(xué)就能在這些學(xué)生中去便挑選比較優(yōu)秀的人。
2、師生的人數(shù)
其實(shí)看師生的比例是能看出大學(xué)的規(guī)模。很多比較小的學(xué)校往往資源缺乏，也不會(huì)有太多的設(shè)施，而且這些學(xué)校是沒(méi)有能力開(kāi)辦太多的課程，所以學(xué)生們?cè)谡n程上的選擇亦有限。如果是在規(guī)模比較大的學(xué)校，哪怕名義上就是一種類型的學(xué)校，學(xué)生們也能有更多別的科目可以要選。
雖然小規(guī)模的大學(xué)沒(méi)有太多的好條件，但也不是說(shuō)它們就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。第一學(xué)生少，那么教師對(duì)學(xué)生的照顧就更多，也會(huì)更加的周到，這樣的話師生的關(guān)系也會(huì)更加的親切。因?yàn)檫@些小學(xué)校在聲望上都是稍遜一籌的，所以學(xué)校若是有進(jìn)取心的話，那么師生齊心去努力，往往都會(huì)有更好的成就。
3、圖書館的藏量
一個(gè)學(xué)校的圖書館能有多少的資料能提供給學(xué)生，往往也能決定了這個(gè)學(xué)校的成就。圖書的藏量高，學(xué)生自然就能尋找到更多更好的資料，不然自己想找的資料在學(xué)校的圖書館中沒(méi)有，只能是到別的地方去找是很費(fèi)時(shí)間的，而且若是要換成別的資料，說(shuō)不定也影響成績(jī)。