??上學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)有很多活動(dòng)的開(kāi)展，節(jié)日來(lái)臨就代表著要做活動(dòng)方案了。為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 ”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇一)
??一、活動(dòng)時(shí)間：
??9月30日下午放學(xué)后
??二、活動(dòng)地點(diǎn)：
??學(xué)校操場(chǎng)
??三、活動(dòng)內(nèi)容：
??橘子豐收
??四、參加人員：
??全體工會(huì)會(huì)員
??五、攝影攝像：
??六、裁判：
??七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
??設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。按得分從多到少?zèng)Q定獲獎(jiǎng)等第。
??八、比賽方法和規(guī)則
??1、參賽人數(shù)：以工會(huì)小組為單位每隊(duì)10人，男女不限，不得代替。
??2、比賽賽距：20米。
??3、比賽時(shí)間：5分鐘。
??4、比賽規(guī)則：每隊(duì)起點(diǎn)處設(shè)置一個(gè)空筐，折返處設(shè)置一筐橘子。比賽開(kāi)始時(shí)，1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一只手拿接力棒跑至折返處，另一只手抓起折返處筐內(nèi)橘子后返回起點(diǎn)，將接力棒交給2號(hào)運(yùn)動(dòng)員，并將橘子放進(jìn)起點(diǎn)處空筐里，以此類推。比賽過(guò)程中，隊(duì)員只能使用單手抓橘子并交接接力棒，否則按違規(guī)處理，成績(jī)無(wú)效。
??5、比賽賽制：3個(gè)隊(duì)一組進(jìn)行比賽，按每隊(duì)起點(diǎn)處筐中橘子數(shù)多少排列名次。（時(shí)間超過(guò)5分鐘不計(jì)成績(jī)）
十一國(guó)慶學(xué)校活動(dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇二)
??活動(dòng)時(shí)間：
??20xx年9月30日
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
??2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
??2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
??3、零食（老師準(zhǔn)備）
??活動(dòng)流程：
??一、經(jīng)驗(yàn)交流
??1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
??2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
??3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
??4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
??二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
??1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
??2、教師介紹掛彩旗的方法。
??3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
??4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
??三、分享活動(dòng)
??1、幼兒分組
??2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
??活動(dòng)反饋：
??今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎？正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念，所以沒(méi)有人能回答出來(lái)。接下來(lái)，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，告訴他們：我們是中國(guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光，開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物，很有童趣，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。通過(guò)今天的活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)，更增進(jìn)了他們之間的友誼，十分的有意義。
十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇三)
??一、活動(dòng)主題：
??“青春飛揚(yáng)—————翰墨飄香”
??二、活動(dòng)目的：
??為積極響應(yīng)學(xué)校提出的“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、注重化”辦學(xué)思路，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)化，提高學(xué)校書(shū)畫(huà)藝術(shù)整體水平，挖掘和培養(yǎng)藝術(shù)新苗，為廣大學(xué)生搭建一個(gè)展示自己、創(chuàng)新思維的平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，活躍校園化氣氛，豐富學(xué)生余化生活，決定舉行齊賢中學(xué)書(shū)畫(huà)比賽。
??三、比賽規(guī)程：
??1、參賽對(duì)象：
??全體學(xué)生，分為三個(gè)組別：
??初一初二初三
??2、比賽項(xiàng)目：
??軟筆硬筆國(guó)畫(huà)素描
??3、比賽內(nèi)容；
??歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，也可以名人警句、格言，古詩(shī)詞。
??4、參賽要求：
??每班至少選送4作品，最多不超過(guò)8，每個(gè)項(xiàng)目數(shù)量班主任自行安排，（參賽作品必須是本班學(xué)生自己創(chuàng)作。）
??每作品背后右下角用鉛筆注明班級(jí)、學(xué)生姓名，各班將作品收集完畢后，于10月9日放學(xué)前將作品送至美術(shù)辦，逾期作棄權(quán)處理。
??上交作品少于4或棄權(quán)的班級(jí)將根據(jù)班級(jí)十項(xiàng)競(jìng)賽考核條例和班主任考核條例進(jìn)行考核。
??5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
??比賽作品按年段取獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10％二等獎(jiǎng)1％三等獎(jiǎng)2％
??（視作品數(shù)量和質(zhì)量作適當(dāng)微調(diào)）
??6、紙張說(shuō)明：
??軟筆、國(guó)畫(huà)紙張大小可選擇為：140×（四尺豎開(kāi)），70×70（四尺橫開(kāi)），最大不超過(guò)四尺整張。
??硬筆紙張為：16方格紙或豎格紙。
??素描紙張為：4開(kāi)素描紙。
??四、本次比賽項(xiàng)目如有疑問(wèn)，尤其是紙張和書(shū)寫(xiě)工具等專業(yè)性問(wèn)題，請(qǐng)咨詢各年段美術(shù)老師或直接咨詢詹健康老師。
十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇四)
??活動(dòng)時(shí)間：9月24日
??活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫(huà)《五星紅旗》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，喜歡并愛(ài)護(hù)國(guó)旗。
??2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
??3、知道每年10.1是國(guó)慶節(jié)，自己是中國(guó)人，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星、膠棒、國(guó)旗一面，國(guó)歌、
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、聽(tīng)國(guó)歌出示國(guó)旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。
??2、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國(guó)的國(guó)旗。
??3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
??4、粘貼國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)
??5、幼兒作品評(píng)價(jià)
??6、幼兒作品展示
??活動(dòng)延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇五)
??活動(dòng)目的：通過(guò)本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
??時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)
??地點(diǎn)：江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)
??組織策劃：
??藝術(shù)總監(jiān)：
??評(píng)委會(huì)成員：
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)
??2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：
??3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：
??4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：
??5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：
??6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉
??橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式葉子
??7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國(guó)軍
??每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè)，正反寫(xiě))負(fù)責(zé)人：班主任
??8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人
??9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：
??開(kāi)幕式程序：
??1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)
??2、主持人宣布開(kāi)始。
??3、全體起立，唱國(guó)歌。
??4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。
??5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備：王一華)
??6、大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂(lè)聲進(jìn)入，主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂(lè)準(zhǔn)備：王格格)
??7、“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。
??學(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣.
??(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人：
??建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹?，高段以?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
??8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國(guó)
??9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱
??10、開(kāi)幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。
??評(píng)獎(jiǎng)辦法：
??1、設(shè)立年級(jí)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
??2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
??(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
??(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
??(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
??(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
??(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
??(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案策劃
十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單 (篇六)
??為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)祖國(guó)的第61個(gè)生日的時(shí)候，開(kāi)展了豐富多彩的“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等等。通過(guò)別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
??一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
??1、在活動(dòng)開(kāi)始前，我們就成立一個(gè)活動(dòng)小組，通過(guò)商討后才確定這一系列的“迎國(guó)慶”活動(dòng)方案：國(guó)旗下講話、唱歌比賽、手抄報(bào)(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))、作品展示方案。
??2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如在國(guó)歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時(shí)間帶領(lǐng)班級(jí)去練習(xí)和彩排，音樂(lè)老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。
??在手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)比賽，班主任大力鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個(gè)個(gè)地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的提高。
??二、報(bào)名踴躍，參與積極
??自活動(dòng)宣布開(kāi)始，班主任就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，例如在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生就以個(gè)人或者幾個(gè)人為一小組來(lái)參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書(shū)館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評(píng)比的時(shí)候，我們收到的那60多幅的手抄報(bào)，不但畫(huà)面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
??三、活動(dòng)的精彩，令人回味
??1、每周升旗儀式和國(guó)旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的契機(jī)。隨著國(guó)旗的冉冉升起，奏起雄壯的國(guó)歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，怎能不使愛(ài)國(guó)主義情感在同學(xué)們心中升騰?
??2、唱國(guó)歌比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高潮。在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
??3、手抄報(bào)比賽(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫(huà)面的精美、布局的合理、字體的端正，無(wú)不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
??“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活。
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