未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用

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      與其自哀自怨的一直回想過(guò)去,不如把現(xiàn)在過(guò)好,去展望更美好的未來(lái)。下面是小編精心整理的“未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇一】
    ??尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    ??大家好!
    ??今天我要演講的題目是《文明之花綻放未來(lái)》。
    ??文明是一朵花,一朵永久芬芳的花,我們用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育,讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
    ??古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)禮,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)?!侗本┏繄?bào)》曾報(bào)道說(shuō),有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國(guó)乘客不用把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。中國(guó)人走到哪都是“未見(jiàn)其人,先聞其聲”。在國(guó)外,許多公共場(chǎng)所都特用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等告示牌,用以提示中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明的表現(xiàn),使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。同學(xué)們,今天,作為文明禮儀的中國(guó)人,難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?難道我們還要做“落后就要挨打”的民族嗎?一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,要想走向世界,就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華人民禮儀之邦的美好形象。
    ??有一句話是這樣說(shuō)的:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái):如果你失去金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富:但如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是注重品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,因此,擁有美德,講究文明,就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。
    ??我們從小學(xué)習(xí)文明,但從同學(xué)們的口中總是聽(tīng)到各種臟話??匆?jiàn)校門(mén)外隨處可見(jiàn)的垃圾,我們就應(yīng)該反思,難道我們只是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?難道你就連把垃圾扔到垃圾桶都不愿意嗎?如果你愿意這么做,環(huán)衛(wèi)工人就不會(huì)那么勞累。
    ??在國(guó)外,我看到了許多中國(guó)可以改善的缺點(diǎn)。比如過(guò)馬路,中國(guó)人看到有人過(guò)馬路依然飛快地開(kāi)過(guò)去,而美國(guó)人看到有人過(guò)馬路卻停了下來(lái),不管別人走的多慢,他也不會(huì)催,也不會(huì)叫,靜靜地等你走過(guò)去……
    ??“國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)”,同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我么有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。讓文明之花綻放在我們心間!
    ??我的演講完畢,謝謝大家!
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇二】
    ??我是一名牛頓所說(shuō)的在海畔拾取貝殼的小女孩,海平面冉冉升起的太陽(yáng)將我逐夢(mèng)的熱情如火紅的光一般撲打在我臉上,開(kāi)騰起來(lái)挑如灼灼燃燒的希望,告訴我,要相信未來(lái)。
    ??該得到的尚未得到,該喪失的早已喪失,你說(shuō)的曙光到底在哪里?
    ??一路走過(guò)無(wú)數(shù)黑暗,我們將要低下高昂的頭顱時(shí),有沒(méi)有驀然想起曾經(jīng)在某處所見(jiàn)到的光芒,即使我知道那曙光仍留在遠(yuǎn)方,但只要相信未來(lái),我們就能找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。
    ??在黑暗中,我陷入沉思,我該得到的快樂(lè)在哪里?在成堆成堆的書(shū)籍里,在我們尚且吞咽下的飯食里,我似乎都找不到,我想快樂(lè)在未來(lái)里,我相信我吸取著飯食里綿薄的能量將淀粉在書(shū)本的催化下轉(zhuǎn)化為知識(shí)儲(chǔ)蓄在早已沉甸甸的大腦里去面對(duì)千萬(wàn)人擁擠著要渡過(guò)的獨(dú)木橋。我們像角馬般毫不畏懼,波濤下洶涌的暗流和張著的血盆大口,蹬著尚不利索的步伐跋涉向人生的下一個(gè)目的地——夢(mèng)寐以求的大學(xué)。那里有枝葉更加充盈的嫩草,等待著我們的細(xì)嚼慢咽,那里有一輪永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng),像燈塔一般地指引著我們走向快樂(lè)和未來(lái)的方向。
    ??尚且徘徊沉迷在黑暗失意中的人們,揚(yáng)起你沉重的目光再次以初升般新日飽滿的熱情仰望星點(diǎn)般閃現(xiàn)的未來(lái),你捏算不出它尚且有多遠(yuǎn),但請(qǐng)你相信它,你尚未得到卻又該得到的已經(jīng)觸手可及,張開(kāi)你捏緊書(shū)本的雙手,感受它如炙熱的炭火般渴求著向你傳遞的溫暖。
    ??在黑暗中,我陷入深思,我失去的快樂(lè)在哪里?在早已厭倦落滿塵埃的玩具里,在那已近乎要忘記卻又熟悉地響起在你耳畔的童謠里,在父母呵護(hù)雛鳥(niǎo)般的無(wú)微不至里,我似乎都已沒(méi)有資格去渴求,當(dāng)這些已離我們遠(yuǎn)去的快樂(lè)揮舞著雙手向我漸漸遠(yuǎn)離的背影,聲嘶力竭地吶喊時(shí),我們踏著看似堅(jiān)定的腳步奔向遠(yuǎn)方,當(dāng)我們沉迷在我們自認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)并且不可自撥地陷入短暫膚淺的玩笑之中,我們自己并不知道我們已追不回往日的快樂(lè),現(xiàn)在所有讓人滿足的短暫沉淪換來(lái)的是我們永遠(yuǎn)也追不回的未來(lái)。
    ????!尚且沉淪在黑暗享樂(lè)中的人們,回頭看一看你身后走過(guò)的腳步。在你才開(kāi)始走向錯(cuò)誤的,現(xiàn)在就開(kāi)始悔恨并努力去救贖你曾經(jīng)拋棄不屑的過(guò)去,請(qǐng)你相信在不遠(yuǎn)的未來(lái),你該喪失并且早已喪失的還會(huì)失而復(fù)得。抱緊你放松享樂(lè)的手臂,堅(jiān)定地投向知識(shí)海洋博大的懷抱。
    ??當(dāng)我們得到曾經(jīng)尚未得到的,當(dāng)我們?cè)搯适Р⒃缫褑适У?,是否能看?jiàn)誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)的遠(yuǎn)方的曙光。相信未來(lái),就像相信將要噴薄欲出照亮每個(gè)迷失在人生道路上的人們的新生太陽(yáng),就像相信無(wú)私地滋潤(rùn)干涸的河床和將要枯萎的草木的清涼露水,我們將會(huì)找到曙光,在我們相信未來(lái)的前方。
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇三】
    ??尊敬的評(píng)委,同學(xué)們:
    ??下午好!
    ??最近,在我們的社會(huì)上有一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。大學(xué)生是一項(xiàng)難得的特權(quán)的受益者,他們?cè)诜浅F胀ǖ牡胤浇邮芴厥獾慕逃?。但我們是否能夠面?duì)挑戰(zhàn),在各種困難面前支持自己?我們能改善別人的生活嗎?我們能承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任嗎?
    ??憤世嫉俗者說(shuō),大學(xué)生是嬌生慣養(yǎng)的迷惘一代,他們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不適而畏縮不前。但憤世嫉俗者錯(cuò)了。我看到的大學(xué)生們正在急切地學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活。我們互相幫助打掃宿舍,一起購(gòu)物和討價(jià)還價(jià),做兼職來(lái)補(bǔ)充我們的零花錢(qián)。
    ??憤世嫉俗者說(shuō),我們只在乎成績(jī),而忽視了培養(yǎng)性格的必要性。但同樣,憤世嫉俗者錯(cuò)了。我們彼此深切關(guān)懷,我們珍視自由,我們珍視正義,我們追求真理。上周,我的數(shù)千名同學(xué)進(jìn)行了血型檢測(cè),以便為患血癌的孩子們做出貢獻(xiàn)。
    ??作為大學(xué)生,我們正處在人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們都面臨著一個(gè)根本的選擇:憤世嫉俗還是信仰,每一個(gè)都將深刻地影響我們的未來(lái),甚至我們國(guó)家的未來(lái)。我相信我的同學(xué)們。盡管我們還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),甚至有點(diǎn)孩子氣。我相信,我們有勇氣和信念迎接任何挑戰(zhàn),承擔(dān)起我們的責(zé)任。我們正準(zhǔn)備承擔(dān)新的責(zé)任和任務(wù),并利用我們所接受的教育,使我們的世界變得更加美好。我相信我們的未來(lái)。
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇四】
    ??雖說(shuō)我演講的是“看見(jiàn)未來(lái)”,但作為一個(gè)沒(méi)有千里眼、沒(méi)有預(yù)知能力的凡人,我也不能看清自己的未來(lái)。但我知道有兩種人可以。
    ??part1
    ??第一種,能清晰勾畫(huà)出自己未來(lái)的人可以看見(jiàn)未來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)本上的愛(ài)迪生,那個(gè)從小就描繪出自己夢(mèng)想藍(lán)圖的奇才,他的未來(lái)很清晰;語(yǔ)文課本上的達(dá)爾文,那個(gè)為了研究昆蟲(chóng)把第一只蟲(chóng)子放入口中的大學(xué)生,他的未來(lái)很清晰;十二班的林赫,那個(gè)一心想成為物理學(xué)家的少年,他的未來(lái)也很清晰。人的精力有限,一生只夠?qū)W⒌刈鲆患?,他們能守著那顆不變的初心,真的很令人敬佩。
    ??龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“一個(gè)人一株樹(shù),把孤獨(dú)靜處作為自己的獎(jiǎng)賞。”離開(kāi)青春校園之后,你會(huì)踏上一條電扶梯,電扶梯有個(gè)名字叫做“努力”。這個(gè)電扶梯一直往前,不斷向上,沒(méi)有休息站,沒(méi)有回轉(zhuǎn)站,沒(méi)有終點(diǎn)站。在名為“努力”的電扶梯上,你的心不斷地累積灰塵,努力和忙碌的灰塵,一層一層在不知不覺(jué)中厚厚地蓋住你青春時(shí)明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時(shí)刻,就是你孤獨(dú)靜處的時(shí)刻。我們并不一定要成為這一類人,但我們應(yīng)當(dāng)常常為自己的心靈除塵。
    ??part2
    ??第二種,過(guò)早束縛自己的選擇的人可以看見(jiàn)未來(lái)。想必在小時(shí)候我們都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題:“你的夢(mèng)想是什么?”“你長(zhǎng)大想做什么?”那時(shí)我們的答案都很一致:“科學(xué)家”“藝術(shù)家”“明星”,幾乎沒(méi)有人說(shuō)“服務(wù)員”“清潔工”,好像我們天生就知道卑劣,天生就知道有些工作是被人看不上的,可長(zhǎng)大后成為科學(xué)家的寥寥無(wú)幾,我們大多數(shù)人都從事了最平凡的職業(yè)。這是為什么?最可能的原因是兒時(shí)的夢(mèng)想太虛無(wú)縹緲,幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。又或是在生活的打磨下我們褪去了棱角,也失去了那份熾熱與純真:誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要拯救世界?誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要萬(wàn)眾矚目?拼命想證明自己有出類拔萃的才能,到最后發(fā)現(xiàn)自己真的只是個(gè)凡人。但還有很多人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,束縛了自己的能力,失去了選擇的機(jī)會(huì),于他們而言,這個(gè)問(wèn)題不再是“你的夢(mèng)想是什么?”而是“你能做什么?”
    ??我一個(gè)朋友的妹妹成績(jī)很差,中考成績(jī)連二中的分?jǐn)?shù)線都?jí)虿簧希罱K選擇去讀技校,當(dāng)幼師。朋友跟我說(shuō)時(shí),羨慕地說(shuō)“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹,去讀三年技校,然后去醫(yī)院實(shí)習(xí)就有工資了。而且她當(dāng)幼師,又有周末,平時(shí)可以發(fā)展自己的愛(ài)好。人生充滿了選擇,哪像我們,只有讀書(shū)這么一個(gè)選擇。”又想到自己只有二十天的暑假,更加羨慕地說(shuō):“她有三個(gè)月的暑假?。 蔽衣?tīng)她這么一說(shuō),還真的這么覺(jué)得,好像成績(jī)不好輕輕松松的人生也充滿了可能。
    ??我還有一個(gè)很要好的同學(xué),高中因?yàn)槌煽?jī)差就去讀了藝校,才過(guò)了一年,她就已經(jīng)脫胎換骨:她越發(fā)高挑會(huì)打扮自己,成為了我想象中二十五歲才會(huì)成為的模樣;她更加自信,舞技突飛猛進(jìn),從一個(gè)瘦弱害羞的小女孩,變成了可以在舞蹈教室上獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀舞蹈教師。在那個(gè)我們補(bǔ)課的暑假,她就已經(jīng)賺取了人生中第一桶金,已經(jīng)可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實(shí)太多了。在未來(lái),她會(huì)成為一位優(yōu)秀的舞蹈教師,帶半年的輔導(dǎo)班,賺我也許一年才能賺的工資,在剩下的半年里去我想去的地方旅行。
    ??她們的未來(lái)很清晰,一個(gè)是幼師,一個(gè)是舞者,大家覺(jué)得她們的未來(lái)如何?令人向往嗎,你們想成為這樣的人嗎?是的,她們的人生也精彩,但于我而言,這不是我想要的。
    ??我覺(jué)得我們當(dāng)下應(yīng)該靜下心來(lái),保持那顆樂(lè)觀上向的心,努力充實(shí)自己,給自己的未來(lái)創(chuàng)造更多選擇的可能性。一個(gè)人的天賦只能決定你的底線,但后天的努力可以影響你發(fā)展的高度。大家都是磐中重點(diǎn)班的同學(xué),學(xué)習(xí)能力是毋庸置疑的。與她們相比,我們應(yīng)該有更多選擇的機(jī)會(huì)。我之所以不會(huì)去當(dāng)護(hù)士幼師,不是因?yàn)槲也荒芏且驗(yàn)槲也幌?;因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)更加豐富的人生。說(shuō)得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些,有一天當(dāng)我們老去時(shí),我們還有書(shū)籍陪伴,還有音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)陪伴,還可以旅行;而這一切都得益于我們?cè)谀贻p時(shí)給自己創(chuàng)造的選擇。
    ??但現(xiàn)在我們大多數(shù)人還在迷茫,那又有什么關(guān)系呢?只要保留一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,常常為心靈除塵,順其自然但不任憑命運(yùn)擺布,我們不一定要明確知道未來(lái)的目的地,但我們一定要把握未來(lái)這輛列車(chē)的方向盤(pán),那么未來(lái)就一定會(huì)在未來(lái)張開(kāi)雙臂,給我們一個(gè)最熱切的擁抱。
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇五】
    ??老實(shí)說(shuō),上高中以來(lái),我還沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。別人都說(shuō),越長(zhǎng)大就應(yīng)該越懂事,也越來(lái)越有上進(jìn)心,可我卻越來(lái)越懶,上進(jìn)心也越來(lái)越少了。還記得初中時(shí)的我,有那么一段時(shí)間,真的是拼了命在學(xué),也不知道是哪里來(lái)的那么一股勁,當(dāng)時(shí)生物不好,才考了54,便硬著頭皮把整本生物書(shū)和生物練習(xí)冊(cè)都背了下來(lái),果然提高了40多分,還記得有一次,身為化學(xué)課代表的我,因?yàn)榭剂?9,沒(méi)有滿分,還大哭了一場(chǎng)。這些事也曾經(jīng)給身邊的朋友講過(guò),被他們笑了很久,當(dāng)時(shí)的我也是覺(jué)得自己很可笑??墒乾F(xiàn)在,我越發(fā)懷念那個(gè)時(shí)候的我了,那個(gè)有勇氣說(shuō)到就做到的我,對(duì)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),竟然變得像是一個(gè)怎么也觸不到的夢(mèng)了。
    ??初中的我知道努力,可能是因?yàn)榕龅搅四莾蓚€(gè)人吧。一個(gè)是我初中的班主任——苑秋生,當(dāng)時(shí)我就發(fā)誓,這個(gè)名字我這輩子都要記得,都該感謝。他改變了我對(duì)男班主任的看法,可以說(shuō),他是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的老師,他從沒(méi)放棄過(guò)我們班的任何一個(gè)人,是他的鼓勵(lì),讓我有了滿滿的自信,讓我知道只要努力去做了,一定會(huì)有回報(bào)的,也是他的批評(píng),讓我能朝著正確的方向前進(jìn)。另外一個(gè)人,似乎給了我更多的力量,他是我在練跆拳道的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,當(dāng)時(shí)的我,是個(gè)自卑的連別人的眼睛都不敢直視的人,所以媽媽把我送去了體育場(chǎng)練跆拳道。是他讓我有了自信,他對(duì)我的重視,給了我莫大的信心。也是他,讓我做的計(jì)劃,第一次被我在切實(shí)的實(shí)施著。我是個(gè)不會(huì)為自己改變的人,我若是改變了,一定是為了某個(gè)人某件事,當(dāng)時(shí)為了他,努力的學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的毅力有無(wú)窮的大,或許就是和他的約定,我才能順利考上了三中。有時(shí)候就想,我真是個(gè)幸運(yùn)的人,碰到了那么多真心對(duì)我好,幫助我的人。
    ??我想我高中成績(jī)一直不理想的原因,應(yīng)該是我的性格問(wèn)題。大部分的人都說(shuō)我的性格很好,不管說(shuō)什么鬧什么都不會(huì)發(fā)火??珊苌儆腥酥溃@只是我外在的表現(xiàn),其實(shí)我是個(gè)很看重別人怎么說(shuō)我的人,所以小學(xué)的時(shí)候,總是因?yàn)閯e人的一句話就哭得稀里嘩啦的。隨著我越來(lái)越大,就開(kāi)始覺(jué)得在別人面前哭是種很沒(méi)出息的行為,也就漸漸的不再把心里真實(shí)的想法表現(xiàn)出來(lái)了,我也不知道自己怎么會(huì)變成這么懦弱的性格,即使自己再生氣,也忍下來(lái)。可能是父母生起氣來(lái)比較暴躁一點(diǎn),所以我就只會(huì)在一旁哭,不敢還嘴的過(guò)吧,所以從小到大委屈受了不少,唯一的一點(diǎn)兒脾氣也被磨沒(méi)了。也可能是覺(jué)得如果吵起來(lái)的話,兩個(gè)人都會(huì)弄得很尷尬,還不如自己忍下來(lái)就好了。造成了我現(xiàn)在越來(lái)越不會(huì)正確的表達(dá)自己的感受。
    ??于是,在剛到高中沒(méi)多久的時(shí)候,就對(duì)班主任留下了不好的印象。那次是我們中午上自習(xí)的人因?yàn)橐厝ツ脰|西一起去請(qǐng)假,當(dāng)時(shí)姚老師問(wèn)別人為什么請(qǐng)假的時(shí)候都只是問(wèn)了那么一句,可她問(wèn)我的時(shí)候,表情卻很?chē)?yán)厲,我說(shuō)要回家去拿東西,她卻說(shuō):你不是跑出去玩去吧。當(dāng)時(shí)我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn),覺(jué)得受了很大的委屈,也是從那個(gè)時(shí)候,開(kāi)始對(duì)這個(gè)班主任有了反感的情緒,也不想再學(xué)習(xí)了,可是后來(lái)在她給我的評(píng)語(yǔ)和同學(xué)的評(píng)價(jià)中,我知道是我誤會(huì)她了。她說(shuō)我看起來(lái)就是什么都不在乎的樣子,當(dāng)時(shí)我一直不同意,可后來(lái)聽(tīng)吳東雪說(shuō)你就是看起來(lái)什么都不在乎,我才知道,姚老師對(duì)當(dāng)時(shí)50多名的我是抱有期待的,她只是想對(duì)我嚴(yán)厲一些,讓我能有上進(jìn)心,是我一直都誤解她了,還浪費(fèi)了那么多學(xué)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在想想,覺(jué)得很后悔。當(dāng)時(shí)化學(xué)課代表被撤的事也給了我很大的打擊,初中被化學(xué)老師很重視的我,現(xiàn)在卻不能跟化學(xué)老師搞好關(guān)系,讓我不知所措,導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)一落千丈。
    ??我不想再這樣下去了,現(xiàn)在又碰到了一個(gè)關(guān)系很好的朋友,不想輸給她,我現(xiàn)在心里只有這么一句話。雖然我跟她的差距很大,可就算拼了命,也想拉近和她的距離,不想再做讓自己后悔的事了。其實(shí)我一直是個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人,沒(méi)有想上的大學(xué),那些理科專業(yè),我覺(jué)得枯燥乏味,長(zhǎng)大想做的事情是畫(huà)漫畫(huà),我知道這就是我所喜歡的,因?yàn)槲抑粫?huì)因?yàn)楫?huà)畫(huà)而忘記了吃飯??墒俏也](méi)有學(xué)過(guò)漫畫(huà),媽媽也說(shuō)當(dāng)個(gè)興趣就好了,還是老老實(shí)實(shí)的上學(xué),雖然很可惜,也為這事哭了不少,可現(xiàn)在的我知道,一個(gè)人這輩子并不是只有夢(mèng)想的,她還有必須要承擔(dān)的責(zé)任,畫(huà)漫畫(huà)這條路并沒(méi)有什么保障,找個(gè)有保障的工作才能讓父母安心,這就是我該承擔(dān)的責(zé)任,長(zhǎng)這么大了,不想再讓他們操心了?,F(xiàn)在的高考目標(biāo)是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),分?jǐn)?shù)要六百三四,其實(shí)對(duì)這所大學(xué)也沒(méi)什么特殊的執(zhí)念,把它當(dāng)作目標(biāo)也是因?yàn)榍皫滋熘x老師說(shuō)的考那里可以去瑞典養(yǎng)奶牛讓我有了些興趣。我的分?jǐn)?shù)要考上那里,還是很困難,不管怎么樣,想從現(xiàn)在開(kāi)始,找回初中的自己,為了和那個(gè)好朋友拉近距離而努力,為了能讓父母安心而努力,為了奶牛努力。
    ??也希望大家都能考上自己想上的學(xué)校,加油!
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇六】
    ??各位同仁、各位員工親屬、朋友們:
    ??大家晚上好!
    ??律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的,迎來(lái)了充滿希望的,今天我們歡聚一堂,共敘友情,共享和諧太平,共迎新春佳節(jié),共謀美好明天。值此新春到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表董事會(huì),向全體努力進(jìn)取和勤奮工作的同仁,向關(guān)心和支持我們工作的員工親屬們致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭幸福,萬(wàn)事如意!
    ??歲月不居,天道酬勤。剛剛過(guò)去的年,是極不平凡的一年。一年來(lái),在企業(yè)、企業(yè)、企業(yè)各級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和全體員工的共同努力下, 我們實(shí)現(xiàn)了全年運(yùn)營(yíng)收入達(dá)萬(wàn)元,順利完成了___工程;為跨越到“創(chuàng)世界品牌,爭(zhēng)行業(yè)先鋒”的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道,我們企業(yè)投資萬(wàn)元擴(kuò)建的二期廠房即將完工,鋼鐵交易中心順利投建……這些令人欣喜和振奮的成績(jī)證明:企業(yè)董事會(huì)的戰(zhàn)略是清晰的,定位是準(zhǔn)確的,決策是正確的;通過(guò)這些成績(jī),我們看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的企業(yè)新形象。在這里,感謝這個(gè)偉大的時(shí)代!更感謝一年來(lái)全體員工的不懈努力!
    ??面對(duì)年良好的運(yùn)營(yíng)狀況,我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)和更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)世界品牌,爭(zhēng)行業(yè)先鋒。締造偉業(yè),就要先改變思想,認(rèn)清周邊形勢(shì)。當(dāng)前,市鋼鐵行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,產(chǎn)業(yè)正處在上升期,但我們與東莞、佛山、廣州等地相比,仍存在不小的差距,要迎頭趕上他們,我們必須不拘一格,大膽創(chuàng)新。
    ??創(chuàng)新成就未來(lái)!變革創(chuàng)新、知行合一是我們通向未來(lái)之路。變革創(chuàng)新就是完善企業(yè)治理結(jié)構(gòu),建立和完善層次清晰、責(zé)任明確的三個(gè)層面的管理體制,加大激勵(lì)力度,實(shí)施企業(yè)再造與流程創(chuàng)新,在管理力度和管理風(fēng)格上實(shí)現(xiàn)突破;知行合一就是針對(duì)不同的層面,在管理上嚴(yán)格要求、在經(jīng)營(yíng)上慎重求實(shí)、在技術(shù)上掌握核心,真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢,人員精干。同仁們,在年改革創(chuàng)新上我希望你們能演繹出濃墨重彩的一章,而留下的將是你們碩果累累的智慧和勤奮實(shí)干的串串足跡……
    ??機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,光榮與夢(mèng)想共存!傳承我們優(yōu)秀的企業(yè)文化,通過(guò)全體同仁的努力,我們堅(jiān)信:我們定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天!
    未來(lái)在誰(shuí)手中主題演講稿個(gè)人通用【篇七】
    ??尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    ??大家好,今天我站在這個(gè)講臺(tái)上,還是老話題:回顧過(guò)去,展望未來(lái)。那么說(shuō)到過(guò)去呢,我覺(jué)得太幸福了。從小學(xué)到初中,那樣生活真的沒(méi)有壓力。過(guò)去呢,每天都能聽(tīng)到老師上課炒冷飯,下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心,每天晚上陪著你寫(xiě)作業(yè),千方百計(jì)地提高你的成績(jī),生活上也照顧的無(wú)微不至,什么都被安排好了,什么也不用擔(dān)心。但是過(guò)去也仍有失敗和遺憾,畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn),我們就不會(huì)成長(zhǎng)。比如初中的時(shí)候,我看到了一個(gè)很大的問(wèn)題,它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中,我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中,或許把自己估的太高,或又太自卑,直到中考結(jié)束。如果我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中,明確想要去哪一個(gè)高中,那現(xiàn)在的情況會(huì)大不一樣,甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。
    ??而反過(guò)來(lái),我覺(jué)得來(lái)到四明中學(xué)也不是完全的失敗,起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過(guò)去的遺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ),過(guò)去的錯(cuò)誤未來(lái)就一定要改過(guò)來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的生活。過(guò)去的一切都能成為我們的經(jīng)驗(yàn)。那么我還要為未來(lái)做些什么呢?我覺(jué)得要為自己定位,再為自己定目標(biāo),明白自己到底要做什么,未來(lái)的路要我們自己決定了,我們不能再處于朦朧狀態(tài)了,然后要勤奮,也許未來(lái)沒(méi)有老師家長(zhǎng)的嘮叨,未來(lái)我們要艱苦得度過(guò),我們也要樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái),畢竟未來(lái)還是一個(gè)迷,未來(lái)的世界也是我們的世界,即使我們?cè)谒拿髦袑W(xué),我也相信會(huì)有奇跡。
    ??此致
    ??敬禮!
    ??演講人:___
    ??20__年__月__日
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