許多小伙伴們?cè)诟呖际请y免會(huì)緊張,那有什么方法可以在高考時(shí)緩解緊張,做到心如止水呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高考緊張?jiān)趺崔k 有哪些緩解的方法”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考緊張?jiān)趺崔k 有哪些緩解的方法
呼吸法
在考試前幾分鐘是人最緊張的時(shí)候,嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)發(fā)生全身抖動(dòng),說話聲音顫抖,十分影響考試發(fā)揮。所以在這幾分鐘里,要放寬心,閉上眼,做深吸氣和深呼氣,持續(xù)幾次或十幾次,就會(huì)發(fā)現(xiàn)緊張的這種癥狀稍有緩解。這種方法是目前我認(rèn)為的最快的緩解緊張的方法。
心理暗示法
在心里默念“我可以的”“我一定行的”等鼓勵(lì)自己的話,用積極的心態(tài)暗示自己可以的,會(huì)通過考試的。這種方法對(duì)考前緊張的人也有一定的效果。想象法。這種方法不限場(chǎng)景,只要可以放松自己都可以用來想象。可以想象一片廣闊無垠的草原,微風(fēng)吹拂,你躺在草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空,曬著太陽,十分悠閑。或者在一座山下,擁有自己的房子,過著悠閑的生活等都是可以的。
想象法
這種方法不限場(chǎng)景,只要可以放松自己都可以用來想象??梢韵胂笠黄瑥V闊無垠的草原,微風(fēng)吹拂,你躺在草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空,曬著太陽,十分悠閑。或者在一座山下,擁有自己的房子,過著悠閑的生活等都是可以的。
做運(yùn)動(dòng)
在考試前一小時(shí),可以在操場(chǎng)上或原地做一些運(yùn)動(dòng),如蹲跳、下蹲、俯臥撐等強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng),讓頭腦不再想有關(guān)考試的事情,以此來轉(zhuǎn)移目標(biāo),緩解緊張情緒。
拓展閱讀:高考前如何復(fù)習(xí)
合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。制定計(jì)劃,然后落實(shí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)才不會(huì)盲目。學(xué)校下發(fā)了自主復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè),同學(xué)們?cè)陂_始自主復(fù)習(xí)之前要仔細(xì)看一下,按照各學(xué)科老師的指導(dǎo),再結(jié)合自己的實(shí)際情況作出計(jì)劃,至少要有大概的計(jì)劃。
一般來說,學(xué)生在學(xué)校自主復(fù)習(xí),老師都會(huì)按課表看自習(xí)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么,學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間,自主權(quán)完全在你手里,如果你沒有更多的想法和計(jì)劃,也可以按課表進(jìn)行學(xué)科復(fù)習(xí)。
做個(gè)明白人
在復(fù)習(xí)備考中,要經(jīng)常問自己:我該做什么?我能做什么?我該怎樣做?每個(gè)人的高三都會(huì)經(jīng)歷這三個(gè)過程:剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí),你“不知道自己不知道”,也就是說,你不知道自己有很多知識(shí)、方法沒有掌握。等第一輪復(fù)習(xí)完以后,你“知道自己不知道”,也就是說,你知道自己有哪些不足,有哪些缺陷,這時(shí)你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性了。相信,通過你的自主復(fù)習(xí),能夠進(jìn)一步解決自己不知道的問題,在高考中你會(huì)達(dá)到“不知道自己知道”的高度,也就是說連自己都不敢相信自己能做出平時(shí)做不出來的題目來。當(dāng)然,這要通過同學(xué)們的勤奮努力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來獲得。
弄清平時(shí)沒有弄清的問題
有些知識(shí)模糊了,你要去清晰它;有些重要方法遺忘了,你要把它拾起來。比如,以前的考題,通過老師講評(píng),當(dāng)時(shí)可能理解了,但如果重新讓你做,可能還是做不回去。這其實(shí)是沒有真正掌握的緣故。所以,重新整理、理解這些問題就顯得很重要。這是避免考場(chǎng)上碰到類似問題而錯(cuò)誤百出的有效方法。
進(jìn)行錯(cuò)解歸類,尋找錯(cuò)誤原因
題目錯(cuò)解的原因主要有:①知識(shí)性原因。知識(shí)儲(chǔ)備不夠,或者知識(shí)掌握不牢,如錯(cuò)用公式、定理、性質(zhì)等;②心理上的原因。對(duì)自己信心不足,忙中出錯(cuò);③方法上的原因。別忘了,“最重要的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。該用A方法來做,你卻用B方法——雖然A、B兩種方法都可以完成問題的解答,但是A方法能使你順利完成,B方法卻可能會(huì)使你“半途而廢”。所以,選擇最適合自己的解題方法也很重要。比如,數(shù)學(xué)的解題方法就不是唯一的,思路要開闊,對(duì)多種解法要進(jìn)行比較選優(yōu)。④思維定勢(shì)的干擾。高考試題一般取材于教材中的例題、習(xí)題的改編題或其他課外參考資料中經(jīng)過實(shí)質(zhì)性改造后的問題,但杜絕照搬任何課外參考資料的原題或未經(jīng)實(shí)質(zhì)性改造的問題。但有的同學(xué)受平時(shí)某個(gè)問題的影響,按原來的套路去做,結(jié)果錯(cuò)了或無法完成。其實(shí),高考對(duì)思維靈活性的要求是較高的;⑤審題上的失誤??辞孱}目的要求,準(zhǔn)確把握題目中的關(guān)鍵詞及量與量之間的關(guān)系,是審題最起碼的要求。把這些問題進(jìn)行歸類總結(jié),是避免重新出錯(cuò)、提高得分率的有效方法。
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