青年大學(xué)習(xí)是由共青團(tuán)中央發(fā)起，讓廣大青年一起參與，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的思想素質(zhì)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。下面是由小編為大家整理的“青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇一)
??經(jīng)過(guò)上兩次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)團(tuán)的各方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也使我們對(duì)共青團(tuán)有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團(tuán)員而感到驕傲和自豪!第三次團(tuán)課是給我們留下印象最深的一次團(tuán)課。也是我們收獲最大的一次團(tuán)課。
??在這次團(tuán)課上，大家深入討論了共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人的心里都對(duì)自己的職責(zé)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，并且大家都承諾做團(tuán)的合格成員，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為共青團(tuán)增光!在這次團(tuán)課中，同學(xué)們也互相交流了感情。剛開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們之間都比較陌生，在這次團(tuán)課上，同學(xué)們互相交流，暢所欲言，積極主動(dòng)地在全班同學(xué)面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個(gè)個(gè)陌生的名字。
??這次團(tuán)課很好的拉近了同學(xué)們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團(tuán)會(huì)在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過(guò)，在主持人說(shuō)到“：佛家常說(shuō)：‘前生的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)?！虼?，我們應(yīng)該珍惜這得來(lái)不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”后全班同學(xué)自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團(tuán)課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)…同學(xué)們一致認(rèn)為這是一次十分必要且有意義的團(tuán)課，正是這次團(tuán)課是同學(xué)們的心緊緊的聯(lián)系在了一起。相信通過(guò)這次團(tuán)課，我們會(huì)電二班一定會(huì)成為一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的無(wú)堅(jiān)不摧的集體!最后，再一次中心的感謝這次團(tuán)課的舉辦!
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇二)
??近日，農(nóng)發(fā)行鄖西縣支行組織支行全體青年員工積極參與共青團(tuán)中央微信公眾號(hào)中的“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課。通過(guò)第一季、第二季的團(tuán)課學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)代青年的政治使命和社會(huì)責(zé)任。
??黨旗所向就是團(tuán)旗所向。堅(jiān)持黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，是共青團(tuán)發(fā)展道路之本，是共青團(tuán)組織的政治之本，我們青年要聽(tīng)黨的話(huà)，永跟黨走。黨的十九大提出，到20__年，我國(guó)將全面建成小康社會(huì);到20__年，我國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;到本世紀(jì)中葉，我國(guó)將建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今天的青年一代，到20__年風(fēng)華正茂，到20__年正值壯年，到本世紀(jì)中葉仍年富力強(qiáng)，將于這一偉大的歷史進(jìn)程同生公長(zhǎng)、命脈相連。我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定傳承中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量，奮力投身于十九大描繪的宏偉藍(lán)圖。
??習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念?！睆V大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要明大理、失大勢(shì)、知大任、養(yǎng)大得，要在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇三)
??黨的十九屆四中全會(huì)發(fā)出了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，標(biāo)志著國(guó)家治理層次上的一次革新與進(jìn)步，是我們今后的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，十九屆四中全會(huì)精神將指引我們前行。
??全會(huì)上提出了到我們黨成立100年時(shí)，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效;到2035年，各方面制度更加完善，基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;到新中國(guó)成立100年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，使中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn);目標(biāo)的提出就要求我們更加團(tuán)結(jié)在以以習(xí)近平同志為核心的黨中央，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在城市治理新體系、城市基層黨的建設(shè)等工作方面發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻(xiàn)，戰(zhàn)斗的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，留下的就是我們踏踏實(shí)實(shí)耕耘的痕跡。
??人不率則不從，身不先則不信。作為一名基層黨員要帶頭學(xué)習(xí)全會(huì)精神，帶頭執(zhí)行單位制度規(guī)范，在學(xué)用全會(huì)精神方面當(dāng)一名“領(lǐng)頭雁”，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原篇，系統(tǒng)深入學(xué)，深刻掌握全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，向基層群眾講好中國(guó)故事。
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇四)
??《人間世》觀后感
??光照1701黃澤誠(chéng)
??在觀看了這部紀(jì)錄片之后我最大的心理感受就是真實(shí)。我們普通生活中總是對(duì)于生死之事避而不談，但在醫(yī)院中卻時(shí)時(shí)刻刻都經(jīng)歷著生死別離。
??生存還是死亡，從來(lái)不是個(gè)容易的問(wèn)題。
??有多不容易?就是即便無(wú)奈到要靠擲硬幣來(lái)決定命運(yùn)，也要連扔三次。
??紀(jì)錄片里說(shuō)，向往生，厭惡死，是每一個(gè)人最普通的心態(tài)。
??更何況，生老病死，從來(lái)不是一個(gè)人的事，在這背后，還牽動(dòng)著一個(gè)家庭的喜怒哀樂(lè)。
??這是為什么，有那位父親抬起筆又放下，他在理智上認(rèn)清了失去兒子的現(xiàn)實(shí)，可感情上還無(wú)法接受。這也是為什么，那個(gè)患惡性胰腺腫瘤的年輕母親，在五年存活率不足5%的微茫希望下，仍要為她愛(ài)的人進(jìn)行痛苦的化療延續(xù)生命。這也是為什么，在前一次心臟支架手術(shù)花了6小時(shí)找不到通路，第二次手術(shù)又一次次走不通的情況下，主刀醫(yī)生到第5小時(shí)還堅(jiān)持再試一次。這也是為什么，生產(chǎn)后一周才第一次在保溫箱里見(jiàn)到早產(chǎn)兒子的新媽媽?zhuān)瑑H看了孩子幾眼就匆匆放下了簾子。因?yàn)椴逶诤⒆由砩系拿恳桓茏?、每一個(gè)針頭，都插在她的心上。
??有一個(gè)患骨癌的姑娘這么說(shuō)的：患骨癌的幾率很小，只有百萬(wàn)分之三，也就是連續(xù)拋22次硬幣，全部都是正面！從她的話(huà)中我聽(tīng)出無(wú)奈與悲傷。有人看了這部紀(jì)錄片，為他們的遭遇悲傷，感慨這就是命。但我覺(jué)得有時(shí)候生活中的遭遇并不是我們所愿意接受的，但也不能認(rèn)定是命運(yùn)就此承受，因?yàn)樵谖覀兪种幸舱莆罩话氲拿\(yùn)。
??就對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我也遭受過(guò)類(lèi)似的事情。我的母親在我還讀初中的時(shí)候也曾經(jīng)患過(guò)很?chē)?yán)重的疾病，但我們很幸運(yùn)，移植手術(shù)很成功，雖然也背負(fù)了很多債務(wù)，但至少我們一家人是健健康康在一起。其他的可以慢慢考慮。
??另一個(gè)感觸就是在醫(yī)院中醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題。是什么讓誤解加深加重，讓醫(yī)生和病人之間充滿(mǎn)傲慢與偏見(jiàn)?
??治病本身已經(jīng)充滿(mǎn)了變數(shù)，然而更大的矛盾，來(lái)自醫(yī)生和患者都控制不了的東西?？床‰y、看病貴的背后，是分級(jí)診療、醫(yī)保覆蓋、以藥養(yǎng)醫(yī)等等“體制”層面的東西。社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大齒輪咬合不嚴(yán)、火花四濺，醫(yī)生和患者卻被推到了沖突的最前線(xiàn)。結(jié)果很慘烈，雙方鮮血淋漓、兩敗俱傷。而直接引發(fā)的，就是兩個(gè)群體的互相猜疑和不信任。
??比如我以前有位朋友去看病，回來(lái)后滿(mǎn)口抱怨：好不容易掛上號(hào)，排了一上午，花5分鐘就把我打發(fā)出來(lái)了，哪怕10分鐘也好。看病的人很不爽，道理卻很難講清。每個(gè)人都想多看會(huì)兒，但如果醫(yī)生把前面病人的5分鐘都變成10分鐘，那每個(gè)人等待的時(shí)間，都要相應(yīng)加倍。
??而對(duì)于醫(yī)生也很無(wú)奈，常常有患者在網(wǎng)上搜索治病方案去跟醫(yī)生理論。所以也有很多醫(yī)生有時(shí)候會(huì)感慨：八年制博士畢業(yè)、許多年臨床經(jīng)驗(yàn)，竟然比不上三分鐘的搜索。
??《人間世》里，時(shí)不時(shí)談到醫(yī)患之間的信任。旁白說(shuō)：盡管醫(yī)學(xué)賦予了人們挑戰(zhàn)疾病的力量，可很多疾病還是讓我們束手無(wú)策。深處窘境，我們需要高超的醫(yī)療技術(shù)，也需要彼此的理解。
??《人間世》傳達(dá)出一種普遍主義的情懷：我們都是人，我們都在經(jīng)歷命運(yùn)的折磨，請(qǐng)不要因?yàn)闊o(wú)知和驕傲，在彼此抱怨的淵藪中沉迷?！度碎g世》之所以震撼人心，正是因?yàn)樗鼘⑺劳龀嗦懵愕卣宫F(xiàn)在公眾面前，許多人第一次發(fā)現(xiàn)：死亡是沒(méi)有理由的，殘酷乃是生活的底色。
??愛(ài)是不永久的，當(dāng)你擁有時(shí)，就要想到失去時(shí)的苦痛;生命是不堅(jiān)牢的，當(dāng)你沉浸其中時(shí)，就要想到一切終會(huì)結(jié)束;幸福是不可靠的，當(dāng)你擁抱它時(shí)，要想到它的虛偽;科學(xué)是有局限的，你從中受益了多少，它就會(huì)還給你多少失望。
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇五)
??《超級(jí)工程》觀后感
??通過(guò)觀看《超級(jí)工程》系列的紀(jì)錄片，我見(jiàn)識(shí)到了世界上現(xiàn)存的很多讓人嘆為觀止的工程——超級(jí)工程。真的是凝聚了很多人的指揮，擁有很多不凡創(chuàng)造，讓人沒(méi)有辦法不驚嘆，沒(méi)有辦法不為他們的魅力折服。四通八達(dá)的北京地鐵網(wǎng)絡(luò)，高聳入云的傷害中心大廈，世界上最長(zhǎng)的跨海橋港珠澳大橋，穿梭于澳洲與上海之間的運(yùn)輸天然氣的LNG船，巍峨屹立在海上的“巨無(wú)霸”風(fēng)力發(fā)電機(jī)……這些工程涉及能源、交通、建筑各個(gè)方面，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，與城市中的人們息息相關(guān)，不論是科技含量還是建造水平，它們都體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)乃至世界最高標(biāo)準(zhǔn)。
??這次觀看紀(jì)錄片，其中講述港珠澳大橋的部分讓我有很大的感觸。港珠澳大橋是一座連接香港、珠海和澳門(mén)三座城市的跨海大橋，它以香港的大嶼山為起點(diǎn)，經(jīng)大澳，跨越珠江口，最后分為Y字形，一端連接珠海，一端連接澳門(mén)。全長(zhǎng)為49.968公里，主體工程“海中隧道”長(zhǎng)35.578公里，橋長(zhǎng)22.9公里。整座大橋?qū)凑樟?chē)道高速公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)計(jì)行車(chē)速度每小時(shí)一百公里。港珠澳大橋作為中國(guó)建筑史上里程最長(zhǎng)、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁項(xiàng)目，港珠澳大橋受到了海內(nèi)外廣泛關(guān)注。港珠澳大橋講連起世界最具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)，快速通道的建成對(duì)香港、澳門(mén)、珠海三地經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化意義深遠(yuǎn)。建成之后將成為僅次于龐恰特雷恩湖橋和寧波杭州灣大橋、膠州灣大橋的世界第四長(zhǎng)橋，能使澳門(mén)和珠海到達(dá)香港的車(chē)程由四個(gè)小時(shí)縮短至30分鐘，由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益可見(jiàn)一斑。
??通過(guò)紀(jì)錄片，其將大橋從設(shè)計(jì)論證到建造施工的全過(guò)程完整的呈現(xiàn)在我們的眼前，追隨著攝影師的鏡頭，我們親眼目睹了打造世界上最長(zhǎng)沉管海底隧道的壯舉，同時(shí)驚嘆于人工島的霸氣。領(lǐng)略設(shè)計(jì)及施工中極其嚴(yán)苛的環(huán)保要求，對(duì)在臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_的施工環(huán)境下把控誤差的艱辛也會(huì)感同身受。這個(gè)紀(jì)錄片在向我們展示港珠澳大橋的雄偉壯闊的同時(shí)，也在向我們陳述著當(dāng)代中國(guó)制造的強(qiáng)大，讓電視機(jī)前的我們油然而生一種敬佩，對(duì)中國(guó)工程師，中國(guó)工人的敬佩，對(duì)中國(guó)工程師和中國(guó)工人之間的完美組合完成如此浩瀚工程感到深深震撼。最感嘆的還是我們偉大的祖國(guó)的日益強(qiáng)盛！
??紀(jì)錄片中更多鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這個(gè)超級(jí)工程審慎縝密的設(shè)計(jì)驗(yàn)證過(guò)程，真實(shí)的記錄了為確保深海航道通暢和周邊國(guó)際機(jī)場(chǎng)的飛行安全，工程師們運(yùn)用智慧做出的各種創(chuàng)舉，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不厭其煩的搜集和反復(fù)推敲。軌道下沉中鋼纜牽引的模擬壓力試驗(yàn)、高架橋的共振試驗(yàn)等本以為枯燥的內(nèi)容，在片中淺顯易懂的解說(shuō)下緩緩鋪陳開(kāi)來(lái)，鮮活的呈現(xiàn)了奇跡背后的艱辛歷程。
??《超級(jí)工程》這是一部關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代機(jī)械和建筑的工程記錄，更體現(xiàn)了中國(guó)力量，這部宏篇巨著展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的風(fēng)采。
青年大學(xué)習(xí)觀后感體會(huì)實(shí)用合集(篇六)
??邵鈺潔
??一百多年前，一百二十名中國(guó)幼童被派遣到美國(guó)留學(xué)，這一舉在當(dāng)時(shí)是“中華創(chuàng)世之舉，古今未有之事”。對(duì)于那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)、固步自封的清政府來(lái)說(shuō)，這是百年來(lái)朝化跨出的小心翼翼的一步，這一步帶著中華自強(qiáng)的夙愿也夾雜著封建王朝走向末路的摸索。紀(jì)錄片《幼童》掀開(kāi)歷史的帷幕，將歷史課本上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句“派遣第一批中國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)”講述成一個(gè)有血有淚的歷史故事。
??留美幼童的故事，像一件珍貴瓷器的碎片散落在中國(guó)和美國(guó)，散落在他們生活過(guò)的城市，散落在他們就讀過(guò)的中學(xué)和大學(xué)，散落在他們的美國(guó)家庭后裔。我們撿拾起這些碎片，照片、書(shū)信、衣物、成績(jī)單、剪報(bào)、手稿、日記本……一塊一塊，拼接出當(dāng)時(shí)的興衰往事。
??提到留美幼童就不得不提到容閎，正是他一手促成了此事，給了大清國(guó)一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，一個(gè)復(fù)興的抬頭。他傾盡心血讓中國(guó)的孩子能有走出去看一看世界，能給民族一個(gè)復(fù)興的希望。在留美期間，盡管為經(jīng)費(fèi)所迫，但他拒絕接受資助但人生被支配的選擇。他說(shuō)：“我雖然貧窮，但是有選擇自己熱愛(ài)的事業(yè)的自由，無(wú)論選擇什么專(zhuān)業(yè)，唯一的希望就是對(duì)自己的國(guó)家最有利。”
??對(duì)于這群遠(yuǎn)洋留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，他們何其幸運(yùn)，在同時(shí)代的其他中國(guó)孩子只能上私塾接受孔孟儒家之道的思想灌輸時(shí)，能有機(jī)會(huì)乘著巨輪跨越大西洋踏上異國(guó)的土地，接觸世界工業(yè)革命的最前沿，接受開(kāi)明的西式教育。他們充滿(mǎn)激情與好奇，是清政府選出來(lái)的聰穎幼童，到達(dá)美國(guó)后迅速適應(yīng)了美國(guó)的生活，并成為學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生，讓對(duì)東方人充滿(mǎn)好奇美國(guó)人刮目相看。這也證明了，中國(guó)人從來(lái)就不差，暫時(shí)的落后只是當(dāng)時(shí)封建制度的束縛。
??然而精英的命運(yùn)往往與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊相連，這一切對(duì)于這些平均年齡只有十二歲的孩子又是否過(guò)于沉重，在其他孩子還在父母的庇護(hù)下，親人的陪伴下成長(zhǎng)時(shí)，他們卻要遠(yuǎn)離故土，在嘹亮的汽笛聲中來(lái)到一篇完全陌生的土壤，擺在他們面前的是兩個(gè)截然不同的世界。他們背負(fù)著的是復(fù)興中華的使命，肩負(fù)著的是祖國(guó)給予的期盼和重托，他們的個(gè)人浮沉與國(guó)家和朝廷的前途緊緊的拴在了一起——一個(gè)民族在等著他們?nèi)フ衽d！在他們身后是大清王朝的山河破碎風(fēng)雨飄搖，這是這群孩子的命運(yùn)，拯救國(guó)家和民族于帝國(guó)主義列強(qiáng)的加緊侵略和封建專(zhuān)制統(tǒng)治日益腐朽的災(zāi)難之中。
??這些留美學(xué)生不負(fù)祖國(guó)所望，在回國(guó)后為中國(guó)的鐵路，外交，郵政，電報(bào)，海關(guān)及軍事等領(lǐng)域做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)，傾盡所學(xué)，挽救家國(guó)于水深火熱之中。但是區(qū)區(qū)一百人的力量是薄弱的，回國(guó)后的他們雖然一心為國(guó)，他們已有了世界的眼光和頂尖的技藝，但大清國(guó)還是那個(gè)封閉腐朽的大清國(guó)，他們備受猜忌，甚至自己的同胞也對(duì)他們另眼相看，嘲諷攻擊甚至歧視。還好，無(wú)論處境如何，他們復(fù)興中華的一腔熱血沒(méi)有改變，這是就是我們要學(xué)習(xí)的中國(guó)精神，我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的祖國(guó)！雖然無(wú)法扭轉(zhuǎn)這個(gè)古老的帝國(guó)的車(chē)輪，但他們傾其心血，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己一生，竭力把西方的技術(shù)帶到中國(guó)來(lái)。
??何其幸又何其哀，曾經(jīng)輝煌耀眼的他們回到祖國(guó)卻只能“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，一身的本事卻無(wú)處伸展，國(guó)破山河在而又壯志難酬，英雄無(wú)用武之地而又無(wú)可奈何。作為“萬(wàn)人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的“醉翁”眼睜睜地看著其他人的無(wú)力掙扎，大聲呼嚎卻無(wú)人理會(huì)，這是多么悲哀。
??一名幼童寫(xiě)道“十載攻書(shū)向?qū)W堂，果然富貴出文章”，又寫(xiě)道“狀元榜上貼金字，直入黃都作棟梁”。報(bào)國(guó)理想，昭然若揭。令我敬佩的是，這些孩子，在令人沉醉的美國(guó)生活中仍能不忘初心，一心學(xué)習(xí)，只為把技術(shù)“搬”回去來(lái)報(bào)效祖國(guó)，上下五千年中華文化的滋養(yǎng)早已深入他們骨髓，身在海外也從未忘記自己是一名中國(guó)人，從未忘記自己肩負(fù)的是振興中華的使！不忘初心，砥礪前行。早在一百多年前的孩子，就深諳二十一世紀(jì)的時(shí)代號(hào)召，這是否要讓我們中眼見(jiàn)一些新奇的洋玩意兒，就見(jiàn)異思遷、樂(lè)不思蜀的某些人一些警醒呢？
??無(wú)比幸運(yùn)的我們，生在二十一世紀(jì)，面對(duì)日益強(qiáng)盛的祖國(guó)，自豪感油然而生。然而歷史不該忘記，苦難更當(dāng)銘記。我們要有留美幼童“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心豪情，也當(dāng)積極響應(yīng)“不忘初心砥礪前行”的時(shí)代號(hào)召！