在為學(xué)?；蛘咂髽I(yè)工作時(shí)我們可能會(huì)被要求舉辦一些活動(dòng)，好的活動(dòng)都離不開高質(zhì)量的活動(dòng)策劃，有創(chuàng)意的方案能獲得更高的參與度，那么如何寫一份活動(dòng)策劃？下面是小編幫大家編輯的《中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇一】
??活動(dòng)目的：
??1、能夠聽(tīng)小朋友說(shuō)中秋怎么過(guò)的。
??2、能夠自己說(shuō)出自己的中秋節(jié)怎么過(guò)的。
??3、體會(huì)講述自己的快樂(lè)的樂(lè)趣。
??4、讓學(xué)生了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
??5、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??剛過(guò)的中秋節(jié)。
??活動(dòng)重難點(diǎn)：
??認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友講話，以及流暢清楚的說(shuō)出自己的中秋節(jié)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、老師講述自己的中秋節(jié)。
??小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的開不開心呀?老師這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽(tīng)一聽(tīng)老師的中秋節(jié)是怎么過(guò)的。
??8月15日這一天，早上起來(lái)……之后……然后……最后……
??二、提問(wèn)
??好啦，老師的中秋節(jié)就過(guò)完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過(guò)的嗎?來(lái)，花花你說(shuō)說(shuō)。
??恩，記得真好。那么，接下來(lái)，老師就要請(qǐng)小朋友們來(lái)講一講自己是怎么過(guò)的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，之后老師還會(huì)問(wèn)問(wèn)題的喲。
??三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。
??那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的中秋節(jié)是怎么過(guò)的。
??三!二!一!
??四、總結(jié)，結(jié)束課程。
??哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過(guò)得可真豐富呀。那么，中秋過(guò)完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來(lái)啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇二】
??一、活動(dòng)目的
??農(nóng)歷八月十五是我過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。首先，通過(guò)初步了解中秋節(jié)的簡(jiǎn)介、來(lái)歷、傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗，來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭的溫暖、快樂(lè)、幸福美滿。其次，通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生們感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。最后，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理，運(yùn)用資料的能力和表達(dá)能力。
??二、活動(dòng)日期
??中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五日）
??三、活動(dòng)地點(diǎn)
??教室
??四、活動(dòng)內(nèi)容
??1、中秋節(jié)學(xué)習(xí)篇
??（1）中秋節(jié)簡(jiǎn)介
??（2）中秋節(jié)來(lái)歷
??（3）中秋節(jié)傳說(shuō)
??（4）中秋節(jié)習(xí)俗
??（5）中秋節(jié)詩(shī)詞
??（6）中秋節(jié)民謠
??（7）中秋節(jié)歇后語(yǔ)
??2、中秋節(jié)活動(dòng)篇
??主持人：老師，同學(xué)們，大家好！中秋節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)它也是我們和親朋好友相聚的日子。今天，我們相聚在一起來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的中秋節(jié)。
??（1）詩(shī)歌朗誦
??主持人：中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，每逢中秋，我們都會(huì)和親朋好友聚在一起聊天，賞月，吃月餅，品茶。而在古代的時(shí)候，就會(huì)有一些詩(shī)人，來(lái)借這個(gè)“團(tuán)圓節(jié)”作詩(shī)，以此來(lái)抒發(fā)自己的情感，表達(dá)自己的思想。今天，我們就來(lái)重溫這些佳作。
??A個(gè)人朗誦 B組合朗誦 C集體朗誦
??（2）接龍游戲
??主持人：現(xiàn)在，我們一起來(lái)做個(gè)小游戲“詞語(yǔ)接龍”。游戲規(guī)則：1。以小組為單位進(jìn)行；2。由主持人說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)“中秋節(jié)”，第一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字是第二個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字，依次類推，最后必須回來(lái)第一個(gè)詞語(yǔ)“中秋節(jié)”。3。犯規(guī)者表演節(jié)目。
??（3）觀看制作月餅的視頻
??主持人：同學(xué)們，在中秋節(jié)吃月餅是中秋節(jié)的習(xí)俗之一，月餅的味道就不用說(shuō)了，是十分美味的。但是，并不是每個(gè)人都知道月餅是如何制作出來(lái)的。今天，我們就一起來(lái)觀看一段制作月餅的視頻，同學(xué)們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的觀看呀！（觀看視頻）
??主持人：同學(xué)們看了剛才的視頻，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?BR> ??同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
??（4）月餅宴
??主持人：今天是中秋節(jié)，我相信，大家今天聚在一起是十分高興的，**班是我們的家，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w成員一起過(guò)今年的中秋節(jié)呢？大家可以把自己的月餅分享給你的家庭成員們，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧?。ù蠹乙黄鸪栽嘛?，體會(huì)班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖與團(tuán)圓）
??（5）班主任講話
??同學(xué)們，今年的中秋節(jié)過(guò)得特別有意義。老師感受到大家參與活動(dòng)的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及對(duì)信息、資料的收集能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我們近距離接觸了中秋節(jié)，并且對(duì)中秋節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝大家中秋節(jié)快樂(lè)。
??（6）活動(dòng)結(jié)束
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇三】
??一、活動(dòng)目的：
??大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
??教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
??二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
??三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里
??四、活動(dòng)內(nèi)容：
??活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
??1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
??2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
??活動(dòng)二、月餅
??1、感受月餅的香甜。
??2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
??活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀
??為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
??活動(dòng)四、協(xié)作交流
??為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
??五、應(yīng)用與深化
??通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
??六、反思與拓展
??通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇四】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》
??1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
??（1）可選內(nèi)容：
??中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）
??月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解）
??有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）
??（2）時(shí)間限制：三天內(nèi)
??（3）展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等
??2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。
??三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：
??1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)
??（1）中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月
??（2）中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂
??（3）中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義
??2、活動(dòng)二：月餅的文化
??（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。
??（2）匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說(shuō)。
??（3）教師展示：
??課件示，師再稍作解釋：
??先吃咸后吃甜。
??品嘗月餅伴茶水。
??吃月餅要適量。
??要吃新鮮月餅。
??3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)
??4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）
??四、活動(dòng)意義：
??中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇五】
??一、活動(dòng)目的:
??中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，國(guó)慶節(jié)、國(guó)定的長(zhǎng)假。本次活動(dòng)為中秋篇與國(guó)慶篇。中秋節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案范文。中秋篇圍繞中秋情濃意更濃這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意禮品三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者。而國(guó)慶篇?jiǎng)t以歡樂(lè)國(guó)慶歡樂(lè)頌為主線，分幸運(yùn)實(shí)惠會(huì)員時(shí)尚四個(gè)系列進(jìn)行，通過(guò)國(guó)慶系列商品促銷活動(dòng)，我們將力求既爭(zhēng)取商品的銷售高峰，又贏得個(gè)性化的商品口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場(chǎng)。
??二、活動(dòng)時(shí)間:
??20xx年9月23日20xx年10月8日
??7號(hào)就結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，而中秋送禮，吃團(tuán)圓飯更是在6號(hào)之前的事，所以此次活動(dòng)的時(shí)間定為以上的時(shí)間。
??三、活動(dòng)主題:
??同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂(lè)精彩xx
??四、活動(dòng)內(nèi)容:
??中秋篇:歡樂(lè)中秋，情濃意濃
??歡樂(lè)在xx，情濃意更濃
??1、20xx年中秋美食節(jié)月餅展
??結(jié)合美食節(jié)舉辦名月賀中秋名牌月餅大聯(lián)展，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
??2、20xx年滋補(bǔ)保健品節(jié)
??中秋節(jié)歷來(lái)就是保健品的銷售旺季，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年保健品廣告大規(guī)模送禮送健康的宣傳，中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費(fèi)者已越來(lái)越多，從另一方面看，由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤(rùn)空間，故而供應(yīng)商無(wú)論是在促銷、，還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動(dòng)，開展一屆滋補(bǔ)保健品節(jié)，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷售。
??3、20xx年名酒名特產(chǎn)薈萃展
??中秋節(jié)本來(lái)就是酒的銷售旺季，再加之國(guó)慶婚宴高峰，酒的消費(fèi)潛力相當(dāng)大，因此通過(guò)開展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進(jìn)一步刺激酒銷售額的增長(zhǎng)。中秋節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案范文。(煙不讓做活動(dòng)，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價(jià)銷售，便可以避免。)
??4、xx送情意，中秋禮上禮
??凡在本超市購(gòu)月餅或滋補(bǔ)品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時(shí)尚物品)
中秋節(jié)活動(dòng)策劃書模板精選6篇【篇六】
??活動(dòng)目的：
??讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、活動(dòng)的道具
??2、準(zhǔn)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦，素描，奏表演，表演
??3、調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
??4、做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中
??5、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備工作線和脫稿
??6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評(píng)論
??背景：
??四個(gè)黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計(jì)，教室分成三組在而成。
??過(guò)程：
??1）開幕詞
??男：俗話說(shuō)：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的
??女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì)，現(xiàn)在就開始。
??女：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言，我讓。
??男：下一個(gè)，請(qǐng)家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié)，主題班會(huì)…（掌聲）帶頭…
??2）文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。
??3）認(rèn)為文章：
??男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著圓滿，團(tuán)圓的月餅。
??女：讓我們吃月餅，認(rèn)為，讀到在家里，以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
??男：讓我們聽(tīng)一些就噪家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。
??（男主人問(wèn)女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）
??下臺(tái)，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因?yàn)樵嘛灒惺裁刺氐乃枷?、?ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…
??帕特—西蒙茲：學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里，他們的經(jīng)驗(yàn)和理解，中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和向往。
??4）程序注解：
??5）請(qǐng)客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng)，主題派對(duì)，班主任到最后總結(jié)。
??6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)彼此融洽相處，一起工作。
??女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。
??男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望，常見(jiàn)的滿月。
??女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人?。。。?！謝謝。
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