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2020中考優(yōu)良作文素材：科教
每教好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。(《雨果詩(shī)選》)
塑成一個(gè)雕像，把生命賦予這個(gè)雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。--雨果《九三年》
應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的兒女享福太早，是不聰明的。--雨果《海上勞工》
一匹駿馬從來(lái)不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶。--羅曼羅蘭《母與子》
如果一個(gè)教師沒有樹立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀，就不能夠講授。--《托爾斯泰傳》
用鞭子教不出人來(lái)。--高爾基《童年》
教育的最出色的功能，在于能夠使我們意識(shí)到做人是了不起的。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
不斷的告誡、訓(xùn)斥和懲罰的結(jié)果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內(nèi)心失去了歡樂，青春失去了活力。--泰戈?duì)枴睹撾x苦海之路》
最偉大的科學(xué)，永不滿足于無(wú)知，懷疑的種子，它在強(qiáng)者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼羅蘭回憶錄》)
真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家;誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。--雨果《海上勞工》
真正的科學(xué)和真正的藝術(shù)始終存在，并且永遠(yuǎn)會(huì)存在;這是無(wú)可爭(zhēng)議也不必爭(zhēng)議的。--《歐美作家論列夫托爾斯泰》
如果沒有科學(xué)和藝術(shù)，人類會(huì)像動(dòng)物一樣過活，跟動(dòng)物毫無(wú)區(qū)別。--《列夫托爾斯泰論創(chuàng)作》
科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏--高爾基《瓦蓮卡奧列索娃》
我們務(wù)必不要忘記，科學(xué)的組織遍布于四面八方，它在加強(qiáng)我們的力量，而不是加強(qiáng)我們的人性。--泰戈?duì)枴睹褡逯髁x》
統(tǒng)計(jì)數(shù)字真是了不起，只要應(yīng)用起來(lái)，什么也沒有這么驚人的效果。--馬克吐溫《赤道環(huán)游記》
人的知識(shí)越廣，人的本身也越臻完善。(高爾基《世界名言錄》)
一切知識(shí)不過是把人生的本質(zhì)納入理性法則之下罷了。--托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。--托爾斯泰《世界名言錄》
懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿和滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用兩個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚蠢"。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》
沒有知識(shí)，就不可能對(duì)生活作出正確的解釋。--高爾基《浪漫派》
知識(shí)會(huì)變成信仰，信仰反過來(lái)又點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知欲。--高爾基《意大利童話》
一個(gè)人沒有學(xué)問，就跟一條牛沒有區(qū)別，不是帶上軛架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖晃尾巴。--高爾基《人間》
知識(shí)分子是唯一的力量，如果他善于工作的話，就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的益處。--高爾基《報(bào)怨》
在學(xué)問上每前進(jìn)一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)
仆人：晚安!請(qǐng)問先生，您念過書嗎?羅密歐：是的，這是我一生不幸中的資產(chǎn)。--莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》
學(xué)習(xí)猶如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺乳孩子，如果向他要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。--巴爾扎克《驢皮記》
學(xué)問是光明。--高爾基《淪落的人們》
學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》
學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰《世界名言錄》)
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。--《莎士比亞戲劇集》
巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗。--羅曼羅蘭《貝多芬傳》
童話并不真實(shí)，但其中含義深長(zhǎng)!對(duì)年輕人是一種有益的教訓(xùn)。--普希金《金雞的故事》
每一本書都好像一級(jí)階梯，我拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書，覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。--高爾基《我怎樣讀書》
熱愛書籍吧!書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、正直的、有理性的人，唯有這種人真誠(chéng)地?zé)釔廴?，尊重人的勞?dòng)，衷心地贊賞人類永不信息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。--高爾基《我怎樣讀書》
讀書愈多，精神就愈健壯勇敢。--高爾基《世界名言錄》
人總是愛聽有趣的故事，因?yàn)槁牴适履苁顾麄儠簳r(shí)忘掉眼前沉重的、然而習(xí)以為常的生活。越是"虛構(gòu)"的故事，人們就越愛聽。那種充滿了美麗的"虛構(gòu)"情節(jié)的書，才是頂有趣的好書。--高爾基《我的大學(xué)》
低級(jí)的趣味永遠(yuǎn)是低級(jí)的，愚昧只培養(yǎng)愚昧。--普希金《致茹科夫斯基》
書本是現(xiàn)實(shí)的東西，可以用它來(lái)打蒼蠅，也可以把它摔到作者頭上。它也能像美酒和女人一樣，令人陶醉。--高爾基《克里姆薩姆金的一生》
批評(píng)是一門科學(xué)。--《普希金全集》第七卷
歸根結(jié)蒂，就是對(duì)藝術(shù)的愛。沒有對(duì)藝術(shù)的愛，就沒有批評(píng);沒有對(duì)藝術(shù)的愛，就不能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家作品中的美。--《普希金論創(chuàng)作》
讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動(dòng)腦筋才行。--高爾基《在人間》
2020中考高分考場(chǎng)素材：理想
理想，你使人的思想堅(jiān)定，你使人心偉大。(《雨果詩(shī)選》)
我們對(duì)抱有理想的人是非常尊重的，因?yàn)樗麄兊木癞a(chǎn)生一種魅力;但是他們還需要有意志，否則理想也就成了一句空話。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
理想就是進(jìn)步的不斷前進(jìn)中追求的堅(jiān)定不移的范本。--雨果《莎士比亞》
人類生存的目的是盡最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的發(fā)展。--《托爾斯泰》
理想是指路明燈。--托爾斯泰《世界名言錄》
活著不能沒有抱負(fù)，不然就會(huì)感到空虛。你要勇敢地去生活，不要逃避那些不快的、可怕的東西，不快和可怕都是由于不理解。--高爾基《守夜人》
生活的理想需要廣博的哲理。--《泰戈評(píng)傳》
實(shí)行起來(lái)是有困難的，但是吸引著我的，正說(shuō)是這個(gè)困難本身。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。--雨果《莎士比亞》
一個(gè)人在山頂?shù)臅r(shí)候，會(huì)下望深淵;等到跌落到深淵以后，人就會(huì)仰望天空。--雨果《笑面人》
抽象的理想必須變成具體的觀念;這樣雖然少掉了美，卻更有用;它縮小了，可是變得更好了。--雨果《九三年》
當(dāng)愿望還在心里的時(shí)候，它總是顯得又大又可怕，實(shí)現(xiàn)以后，它卻變小了。蒸汽昏暗地四處彌漫著。它一凝結(jié)，就不過是一些閃光的水滴。--泰戈?duì)枴稜奚?BR> 當(dāng)干渴的心沒有希望找到水的時(shí)候，它是很容易受海市蜃樓的欺騙，而徒然在一片又一片的沙漠中探尋。--泰戈?duì)枴都t夾竹桃》
無(wú)聊的好奇心絕不可能將人們引向?qū)嵲凇?-《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
我們的幻想是我們最逼真的寫照。每個(gè)人都隨著自己的性格在夢(mèng)想著未知的和不可能的事物。--雨果《悲慘世界》
人在幻想中，有時(shí)會(huì)顯得沉靜到可怕，而又起著強(qiáng)烈的激動(dòng);感于幻想的人，往往無(wú)視于實(shí)際。--雨果《悲慘世界》
無(wú)論貧富，一切人或多或少地都被星星弄眩了眼睛，對(duì)于粗野的原始性格，這更真切，更親切。一個(gè)未受文化熏陶的精神，更容易和夢(mèng)靠攏。--雨果《海上勞工》
幻想不過是在精神狀態(tài)中的思想，站在睡眠的邊沿上，是意識(shí)境域的天然分界。--雨果《海上勞工》
我的一切幻想會(huì)燃燒成快樂的光明，我一切愿望將結(jié)成愛的果實(shí)。--泰戈?duì)枴都村壤?BR> 我們不依靠任何人登上權(quán)力的寶座，這太高--又太低了。(《雨果傳》)
不管是多么危險(xiǎn)的風(fēng)暴，也不能使他后退，這是因?yàn)樗茈y承認(rèn)阻力。--雨果《海上勞工》
人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的。--雨果《海上勞工》
假若沒有高傲的志氣，軟弱、水性楊花、三心二意、不忠于信誓的話，則有的只是幸福的完結(jié)和愛情凋殘的恐怖。--羅曼羅蘭《生與死的搏斗》
我有翅膀。我就向往頂點(diǎn)，我會(huì)飛得最高，我的翅膀可以搏擊藍(lán)天，可以穿越風(fēng)暴。--《雨果詩(shī)選》
意志是不可戰(zhàn)勝的。--高爾基《意大利童話》
愈是好人，其心靈愈是純潔誠(chéng)實(shí)，他的毅力就愈小，愈近乎病態(tài)，生活也愈艱難。孤獨(dú)與苦悶--是這些人的命運(yùn)。--高爾基《讀者》
人在必然世界里有一個(gè)有限之極，在希望世界里則有一個(gè)無(wú)限之極。(《泰戈?duì)栐u(píng)傳》)
最有把握的希望，往往結(jié)果終于失望;最少希望的事物，反會(huì)出人意外地成功。--莎士比亞《終成眷屬》
不論前途如何，不管發(fā)生什么事情，我們都不失去希望：希望是一種美德。--《雨果傳》
人必須像天上的星星。永遠(yuǎn)很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠(yuǎn)熄滅，熊熊燃燒著的火光。--高爾基《馬特維科熱米亞金的一生》
即使渴望落空，感覺到渴望的痛苦依然是甜蜜的。--泰戈?duì)枴肚槿说亩Y物》
把希望寄托在一個(gè)人身上而活著是危險(xiǎn)的。--雨果《笑面人》
人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過，也不可能再給它增添一滴水了。--雨果《巴黎圣母院》
對(duì)來(lái)生不抱希望的人，從此刻起，他已死去。--《羅曼羅蘭回憶錄》
強(qiáng)烈的欲望如同斑斕的鞭子--高爾基《俄羅斯童話》
居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是：信仰。(《羅曼羅蘭回憶錄》)
我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的，卻是那些堅(jiān)定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。--狄更斯《荒涼山莊》
人，不能沒有一個(gè)信仰。--羅曼羅蘭《愛與死的搏斗》
倘使一個(gè)人信奉他所知道的東西，并且不為他所不能確定的東西而煩擾，那么，他對(duì)他所知道的東西就會(huì)有更加堅(jiān)定的意念。--馬克吐溫《冉達(dá)克》