有很多同學(xué)在理綜這里難過難關(guān)，他們理綜成績很差，想著該怎么提高。為了幫助他們。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高考理綜成績差怎么提高”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考理綜成績差怎么提高
一、做基礎(chǔ)理論綜合題
因為化學(xué)要想考出好成績，學(xué)生必須把基礎(chǔ)理論綜合題做順，并且在訓(xùn)練中追求完美。為什么要做基礎(chǔ)理論綜合題?通過這個環(huán)節(jié)訓(xùn)練，我們一起繼續(xù)分析。無論是北京卷還是全國卷，化學(xué)基礎(chǔ)理論綜合題都是占主導(dǎo)地位，北京卷四道壓軸題題，包括實驗題在內(nèi)，除了有機(jī)化學(xué)是相對獨(dú)立之外，其余的幾乎都綜合了基礎(chǔ)理論，當(dāng)然一些學(xué)生想問，什么是基礎(chǔ)理論?這里給大家做一個簡單的歸納。
所謂基礎(chǔ)(本)理論就是如：
(1)氧化還原反應(yīng)
(2)蓋斯定律在計算反應(yīng)過程中能量變化的應(yīng)用
(3)電解池和原電池相關(guān)電化學(xué)的題目
(4)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
(5)溶液中的離子平衡以及平衡常數(shù)相關(guān)的題型
不僅是壓軸題圍繞上面的內(nèi)容命題，即便是選擇題，一樣如此，就拿2013年北京高考講，7道選擇題上述內(nèi)容占了6道。如果說學(xué)生在平時對以上相關(guān)的綜合題進(jìn)行專項訓(xùn)練，那么在題型上以及知識點覆蓋面上占有很大優(yōu)勢，再如，電化學(xué)基礎(chǔ)這部分，高考幾乎圍繞這幾個方面命題：對原電池原理的考查，對新型電池的考查，對電解池原理的考查，對金屬防護(hù)和腐蝕的考查，對電化學(xué)知識的綜合考查。
2.怎樣通過綜合題訓(xùn)練提升成績?
我對班上學(xué)生講，如果你連續(xù)做了四道(隨機(jī))基本理論綜合題，并且全正確，那么你的得分水平肯定在一個高位上，并且只要你堅持訓(xùn)練就能保持住，他們最大的問題：一年做題有量，卻沒有質(zhì)，一個沒有對質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生，在考試中很容易就會出現(xiàn)上述被扣分的現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)對自己要求。既然說有時候化學(xué)考95分可能沒有優(yōu)勢，那么你在訓(xùn)練中，就是要要求自己拿全粉分，并且在訓(xùn)練中盡力去把握。
(2)在訓(xùn)練中出現(xiàn)不足，要立即總結(jié)和解決，如果你在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)知識點有漏洞，立馬作出計劃補(bǔ)上這塊知識，并且研究是如何運(yùn)用，如果你在表達(dá)過程中出現(xiàn)不足，那么就仔細(xì)研究表達(dá)，在訓(xùn)練中做到最大的完善。
(3)訓(xùn)練不是形式，而是目的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很機(jī)械，特別是一些不愛動腦子的學(xué)生，他們聽說整天拿基本理論綜合題訓(xùn)練有助于提升化學(xué)成績，他們就問做幾道就行?其實這樣的態(tài)度不足以讓你的成績提升，因為沒有明白，為什么要訓(xùn)練?訓(xùn)練的最終目的是什么?并且說訓(xùn)練就一定能實現(xiàn)目的，但是你要達(dá)到全部正確這個目的，必須要訓(xùn)練。
這是化學(xué)部分眾多學(xué)生所缺少的，如果你沒有這樣的訓(xùn)練你的成績很難快速提升。
二、學(xué)習(xí)和考試是一個有機(jī)整體
1.把知識點轉(zhuǎn)化為考點
考生僅僅對知識點理解是不夠的，必須要知道在考試中怎樣考，這才是快速提分的關(guān)鍵。例如，細(xì)胞生命歷程這塊知識，基礎(chǔ)部分大家可能掌握得還可以，但是在做題中沒有歸納，我們這里簡單的做一個歸納：下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的有：
(1)蠶豆的根尖細(xì)胞在含氚標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記。
(2)癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞正常分化
(3)在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察
(4)小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過程，發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。
(5)細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
(6)原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖。
看看以上的內(nèi)容，僅僅是細(xì)胞生命歷程這塊知識就能聯(lián)系了這么多考點，但是萬變不離其宗，如果你不知道變在哪里，哪些又是不變的，僅僅停滯在對知識點的識記上，那么你的成績肯定很難上去。
2.在備考中缺少主線
很多學(xué)生問什么是主線，其實對于生物學(xué)科講，很多關(guān)鍵詞都可以作為主線，例如說條件、結(jié)構(gòu)、功能等等。就拿條件說就能把很多知識串聯(lián)起，例如說，酶相關(guān)的內(nèi)容，PH值范圍是條件，溫度是條件，濃度是條件;光合作用這部分知識，光反應(yīng)要具備什么條件等等;信息在神經(jīng)細(xì)胞之間傳播具備的條件是什么;試驗中材料滿足什么條件，其他的環(huán)境滿足什么條件等等，看看主線有了，容易變成更高的角度，更整體的去備考。生物知識本身不多，也不碎，而是你沒有構(gòu)建主線。
離高考只有30多天的時間了，現(xiàn)在怎樣去歸納和總結(jié)?有點晚?其實考生只要在做題中，注重聯(lián)系，在分清楚哪些是重點知識的基礎(chǔ)上，在做題的時候，看看材料是如何和知識點結(jié)合的，考查的目的是什么，干擾項的特點的是什么，這些明確了，在做題結(jié)束后整理一下，發(fā)現(xiàn)有哪些收獲，哪些規(guī)律，還有哪些不足?這些都是高效率的備考體現(xiàn)。
三、靠感覺答題，步驟不合理
眾多學(xué)生在考試中依靠感覺答題，當(dāng)感覺好的時候，就能多拿點分?jǐn)?shù)，感覺不好的時候就很難考好，那么在一模之后，我們建議學(xué)生仔細(xì)對照一下標(biāo)答，看看你的表達(dá)思路和答案之間的差距在哪，你的答題邏輯體系和答案之間有哪些區(qū)別，特別是步驟表達(dá)方面，丟掉了什么內(nèi)容等等，這些都是需要面對，當(dāng)然也是一種態(tài)度和素養(yǎng)。
在分析這部分學(xué)生試卷的時候，發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)物理題僅僅寫了公式和最后得數(shù)，盡管這些都給分了，但是嚴(yán)格起，閱卷有無數(shù)扣分的理由，例如說你的公式中，一個題干中沒有出現(xiàn)的字母，你連設(shè)都沒有，沒有告訴人的條件，或者在做運(yùn)動題目的時候，取哪個方向為正都沒有講，上就一個公式，寫上得數(shù)，并且考試中確實拿了分?jǐn)?shù)了，但是如果閱卷要嚴(yán)格呢?所以說對于很多學(xué)生講，不是不能考好，而是自己在訓(xùn)練中，在要求上沒有達(dá)到高分的標(biāo)準(zhǔn)。
盡管這部分的學(xué)生還有其他方面的不足，我們有時間再寫相關(guān)的文章一起研究，可上述幾個方面一定要引起相關(guān)的學(xué)生重視，畢竟都是自于實踐經(jīng)驗的內(nèi)容，有眾多學(xué)生改變了這些，成績大幅度提升了。
拓展閱讀：高考復(fù)讀兩年值得嗎
你只要考慮堅持自己的夢想值不值得，想為了好的大學(xué)努力值不值得，小編覺得只要是為自己的未來奮斗，高中復(fù)讀兩年也是值得的。
每個人的想法都不同，對于未來的思考也不同，高中復(fù)讀兩年雖然有些耽誤時間，但是也是值得的。
高中復(fù)讀兩年是否值得的問題其實也是對每個人不同價值觀的體現(xiàn)，有的人覺得復(fù)讀兩年太長，讀個普通大學(xué)也沒什么;還有人覺得重點大學(xué)才是最好的歸宿，為此高中復(fù)讀兩年。其實這些都是正確的，只是每個人對價值觀的體現(xiàn)不同。
當(dāng)然高中復(fù)讀兩年也是一個需要堅持的事情，總之不要后悔就行。無論高中復(fù)讀還是讀大學(xué)，都要努力，因為一切只是暫時的，現(xiàn)在不是都說嘛，沒有過不去，只有回不去。
高考復(fù)讀兩年丟人嗎
有人認(rèn)為，那根本不算丟人，反而像戰(zhàn)士從戰(zhàn)場上下來數(shù)著身上的傷疤，回憶起來的時候，發(fā)現(xiàn)高中復(fù)讀那段經(jīng)歷非常有意義。最直接的是，你經(jīng)歷過這些之后，在大學(xué)的時候你的心智會相對成熟許多。還有就是，很多人身邊一群死黨就是高中復(fù)習(xí)宿舍的，一年的時間不長，但比很多四年的大學(xué)感情厚實的多。
復(fù)讀過兩年的考生經(jīng)驗分享
本人高中復(fù)讀過兩年，等大學(xué)畢業(yè)后才覺得，那根本不算丟人，反而像戰(zhàn)士從戰(zhàn)場上下來數(shù)著身上的傷疤，回憶起來的時候，發(fā)現(xiàn)那段經(jīng)歷非常有意義。最直接的是，你經(jīng)歷過這些之后，在大學(xué)的時候你的心智會相對成熟許多。還有就是，我身邊一群死黨就是復(fù)習(xí)宿舍的，一年的時間不長，但比很多四年的大學(xué)感情厚實的多。
首先來說，復(fù)讀是一件有些風(fēng)險的事，但風(fēng)險不大，只要你認(rèn)真學(xué)，大部分人會得到提高的，就看你能不能耐得住寂寞。細(xì)細(xì)想來，高考其實是非常有區(qū)分度的，我的意思是說，高考基本能上把水平差不多的人聚到一堆。例如，清華北大，相當(dāng)部分牛逼985，說的現(xiàn)實點，那不是單純通過努力就可以得到的，你得承認(rèn)天分。但是我覺得，普通二本，通過努力達(dá)到一本，211，還是現(xiàn)實的。你要想從天分差不多的這一堆，爬到天分更高的那堆里，你得多付出努力。
個人覺得，除非強(qiáng)勢專業(yè)，二本和一本區(qū)別不是太大，但也有區(qū)別，211是個很明顯的分界線，985又和前面是道鴻溝。個人觀點，能上一個層次就上一個層次，每個層次的`氛圍甚至是人脈，區(qū)別很大，有的學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)累成狗，而有的學(xué)校學(xué)生宿舍里的電成天不夠用。雖然復(fù)讀是有風(fēng)險的，但值得一搏。影響復(fù)讀的無非三點：1、家庭壓力大，尤其是家長，在周圍人面前沒大有面子。咱中國人就這樣，巴不得周圍的人過的不比自己好。生活是自己的，復(fù)讀又不是蹲大獄永遠(yuǎn)抬不起頭，能你取得更大的成績時，你的頭可以抬的更高。2、考研或者專升本這樣的補(bǔ)救措施，我覺得這是自己給自己的借口，有人能通過補(bǔ)救成功，但更多的人是被周圍人同化了，慢慢沒了當(dāng)初的心氣，溫水燉青蛙。3、風(fēng)險性。會有人復(fù)習(xí)一年成績還不如一年的，但是是少數(shù)，大部分人是會提高的，前提是心態(tài)上別鉆牛角尖。
高考復(fù)讀過來人的建議
1.對那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來說，復(fù)讀是可以考慮的;但是對于成績一般的人，復(fù)讀的價值就不那么大了，因為復(fù)讀一年，很少有人會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
2.每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復(fù)讀，結(jié)果考得很爛我還是堅定不復(fù)讀!現(xiàn)在想起來，還挺佩服當(dāng)年自己的決心的，從沒有后悔過。大學(xué)如此精彩，怎么忍得了延遲一年兩年呢?
3.心態(tài)好的我，復(fù)讀的時候只是覺得多了一年快樂的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真覺得值~(心態(tài)好才能超水平發(fā)揮哦~)
4.復(fù)讀兩年 人脈也不一樣了 年齡段都有不同的變化 有時候的確會覺得自己比那些小鮮肉老很多 想的東西也比他們多 不過真的會很感謝那兩年的自己。
5.我也是復(fù)讀生，今年已經(jīng)是大一的學(xué)生了。我第一年有點像主人公一樣只考到3b，第二年就考到了2b(差幾分到2a)，但是已經(jīng)復(fù)讀過一年，那種壓力和壓迫我不想再忍受了。所以選擇了上大學(xué)，真的多了這一年經(jīng)歷，在大學(xué)基本已經(jīng)沒什么能打擊到我的決心了!
6.我是來給大家正能量的，我只想和你們分享一點，我一直對于自己當(dāng)年高考沒有去復(fù)讀上一個更好的本科學(xué)校而感到遺憾，而有一些人在18歲的時候就知道堅持自己想要的東西，最終得到了自己想要的。有得必有失，如果你之前沒有復(fù)讀，你會比現(xiàn)在更后悔，相信我!
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