想要在日本這里留學(xué)，學(xué)生的語言還有學(xué)術(shù)這兩個成績就很重要了，其中學(xué)術(shù)成績跟GPA聯(lián)系很多。所以就到出國留學(xué)網(wǎng)看看，要讀日本的名校該有怎樣的GPA。
一、GPA的含義
GPA其實(shí)是歐美地區(qū)在教育中用來算學(xué)生的們績點(diǎn)數(shù)的，也是用它來評定學(xué)生目前所擁有的學(xué)習(xí)質(zhì)量，國內(nèi)的一般總績點(diǎn)都4.0分制，但也有5.0分制的。
二、GPA對留學(xué)的影響
日本的學(xué)校對于學(xué)生的績點(diǎn)其實(shí)都不會有明確要求的，不過教授還是會去看學(xué)生之前的成績單，要是學(xué)生的成績不算好的話，教授一般都不會收。而日本這里，文科的申請倒不會很看重GPA，理工科的話就比較看重了。
三、文科的大概申請情況
在文科的申請中，教授一般都是看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力怎樣。對于文科生而言，他們所必須要達(dá)到的條件就是日語JLPT N1，畢竟平時(shí)的成績也就只能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)怎么樣，但N1卻是最直接的一個評判標(biāo)準(zhǔn)了。這就好像學(xué)生去高考，他們平時(shí)成績只能表示他們是什么水平，能不能升學(xué)還得看高考。
而且在文科的申請里，計(jì)劃書只最重要的這一個材料了。而且計(jì)劃書寫的怎樣，也能看出學(xué)生的日語是處于哪個水平，有沒有足夠的邏輯能力，以及信息的搜集查找能力這些。在后期的申請中要是還有面試的過程，教授也會問學(xué)生對于自己的計(jì)劃書有怎樣的理解，順便考察學(xué)生的口語能力怎么樣。要是自己的計(jì)劃書跟面試都表現(xiàn)得很好，那很多的教授其實(shí)就不會多看學(xué)生的成績單了。
四、理工科的大概申請情況
因?yàn)槔砉た仆粫修D(zhuǎn)專業(yè)這樣的情況，畢竟這些理工科大多都是在做項(xiàng)目，需要學(xué)生有相關(guān)的專業(yè)技能。就像是化學(xué)生物的學(xué)生，基本已經(jīng)有許多年的化學(xué)基礎(chǔ)，對于理解剖等等這些在項(xiàng)目中要用得到的技能，都很難自學(xué)到的。所以在這樣的專業(yè)領(lǐng)域之中，教授往往就會用GPA來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量好不好了。不過理工科的考察跟文科的考察是差異很大的，一般會看學(xué)生的本科成績，所以申請的時(shí)候，教授往往就是直接看學(xué)生GPA去了解他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。