許多小伙伴想學習物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，可是不知道它是不是屬于計算機專業(yè)。以下是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“物聯(lián)網(wǎng)工程屬于計算機專業(yè)嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程是屬于屬于計算機專業(yè)的。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學什么
在2012年頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學中的計算機大類，標準學制4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程兩大類，學生主要學習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強的工程實踐特點。
學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。
北京科技大學招生就業(yè)處處長韓經(jīng)說，該校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程導論、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及綜合實訓、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信技術(shù)、操作系統(tǒng)等課程以及多種選修課。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎知識，以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
拓展閱讀：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與就業(yè)
行業(yè)空間很廣闊
目前，全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系正在建立和完善中。2010年，我國的兩會工作報告中明確提出要“加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應用”，物聯(lián)網(wǎng)進入了“國字號”發(fā)展的軌道。工信部出臺的《物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》中提到發(fā)展目標時指出，到2020年，具有國際競爭力的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系基本形成，包含感知制造、網(wǎng)絡傳輸、智能信息服務在內(nèi)的總體產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破1.5萬億元。
可以預見，在未來的10年至20年物聯(lián)網(wǎng)將會被廣泛應用于交通、物流、安防、電力、家居、醫(yī)療、礦業(yè)、軍事等各個領(lǐng)域，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)將迎來一個迅猛發(fā)展的時期，也將給世界經(jīng)濟與社會帶來巨大的變化。
本科階段引入有爭議
不過，也有專家認為，目前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)階段，雖然應用前景非常廣闊，但其標準、技術(shù)、商業(yè)模式以及配套政策等條件還未成熟。迄今為止，學界、社會研究機構(gòu)的物聯(lián)網(wǎng)應用還都在摸索階段，從業(yè)者數(shù)量不多，師資力量不均衡。各高校從電子、計算機、通信等相關(guān)專業(yè)“借調(diào)”老師的情況比較常見。除師資等軟實力外，有些高校開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的硬件實力也比較薄弱。中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會副理事長柏斯維曾表示，本科時并不是開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的黃金時期。
有些高校老師認為，在碩士、博士階段或少數(shù)幾家擁有強大科研實力的高校做試點，試行物聯(lián)網(wǎng)、云計算教育即可。現(xiàn)在將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大規(guī)模地引入高校，尤其是本科教育階段，有些為時過早。
柏斯維認為，目前很多現(xiàn)有本科專業(yè)都是物聯(lián)網(wǎng)中的組成部分，不需要盲目地開設獨立課程。例如，一些計算機方面的專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系非常緊密，如果在已有課程中加入物聯(lián)網(wǎng)的概念及知識是比較好的選擇。