隨著時間的推移，全國科普日也是到來，各地也是舉辦了相關(guān)活動，活動要達到預(yù)期的效果，實際上是非常耗費精力的，我們現(xiàn)在要好好寫寫活動的總結(jié)了。通過寫活動總結(jié)可以幫助我們回顧整個活動和分析優(yōu)缺點。所以，就算活動已經(jīng)結(jié)束很久了，還是不能落下總結(jié)。小編特地為大家精心收集和整理了“{全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（匯總6篇）}”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇一）
9月19日—25日是全國科普宣傳日，xx小學(xué)根據(jù)上級文件精神，以“科普向未來”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：
一、組織學(xué)生參加“三個一”系列活動：
1、讀一本科普圖書：
學(xué)校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的《xx小學(xué)圖書借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書，9月21—25日，全校學(xué)生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學(xué)生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。
2、聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領(lǐng)巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
3、看一段科普視頻
XX年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
二、開展了“《未來科學(xué)家》進班級”，“科普雜志大贈送”活動：
圖書室把《未來科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動，進一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學(xué)生的科普知識面。
三、開展了“‘健康生活知識’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動：
XX年9月19—25日期間，陳xx老師利用家校通平臺把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，全體教師和家長利用免費微信平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學(xué)會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了，xx小學(xué)科普工作和圖書室工作抓得真好！”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了很多有關(guān)健康生活的短信，我感到這些知識很實用，謝謝學(xué)校給我發(fā)來的這些短信！”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將繼續(xù)努力，為不斷推進學(xué)?？破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻！
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇二）
為進一步落實區(qū)科技局“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓(xùn)、社區(qū)益民、科普惠民等相關(guān)活動，讓居民能夠積極參與科普活動?？破栈顒涌偨Y(jié)如下：
一、社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。
二、社區(qū)舉行了以“科普向未來”為主題的科普知識進社區(qū)講座。
我社區(qū)舉行了以“科普向未來”為主題的科普知識進社區(qū)講座，促進公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫(yī)護人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。
三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。
望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。
在今后，望湖社區(qū)將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進步和創(chuàng)新等科普理念。
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇三）
為做好20xx年全國科普日的各項籌備工作特召開專題會，研究活動方案，并對相關(guān)工作進行了安排部署，精心謀劃全國科普日活動。
在9月17日至23日期間，將圍繞“科普向未來”的主題，聯(lián)合教體局、城關(guān)鎮(zhèn)政府、衛(wèi)計委等相關(guān)單位，組織“百千萬科普工程”入庫科技人才開展“科普進社區(qū)”、“科普進校園”、“科普講座”、“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽”、“科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合行動”等一系列全國科普日活動，主動送環(huán)保、送科學(xué)知識進村入戶，推出生態(tài)環(huán)境相關(guān)的科普展覽、科普講座、咨詢服務(wù)、義診等活動，向廣大市民廣泛普及生態(tài)和環(huán)保知識。動員農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、科普帶頭人圍繞全縣主題活動，開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)講座、新品種推廣、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等科普活動。
20xx年全國科普日活動期間，將通過豐富多彩、扎實有效的科技教育、傳播、普及活動，幫助公眾了解必要的科技知識，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。目前，各項準(zhǔn)備工作正在有序展開。
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇四）
根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市環(huán)保局《關(guān)于__市20_年全國科普日活動實施方案的通知》（_科協(xié)發(fā)[20_]__號），我會在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同縣教體局、縣環(huán)保局圍繞“科普向未來”主題，組織實施20_年__縣全國科普日活動，使活動達到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、精心策劃，認(rèn)真組織科普日活動。
全市科學(xué)素質(zhì)實施工作推進暨縣區(qū)科協(xié)工作經(jīng)驗交流會后，我會就如何貫徹落實會議精神進行了專題研究，及時向縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。會牽頭召集縣教體局和縣環(huán)保局的負(fù)責(zé)同志，專題研究擬定了20___縣全國科普日活動實施方案，隨后又召開了縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會，將科普日活動的各項任務(wù)落實到各相關(guān)部門?？h科協(xié)、縣教體局、縣環(huán)保局印發(fā)了《__縣開展20_年全國科普日活動的通知》（_科發(fā)[20_]_號），對我縣科普日活動進行了全面地安排部署，做到早謀劃、早安排，為我縣科普日活動的順利實施奠定了基礎(chǔ)。
二、亮點紛呈，科普日活動內(nèi)容豐富。
我會結(jié)合縣情，開展了20_年__縣全國科普日活動。通過廣大干部職工和社區(qū)群眾的積極參與，科普日活動亮點呈現(xiàn)，掀起了新一輪“科普向未來”的`濃厚氛圍。
（一）科普日主場活動有新意
9月13日，縣科協(xié)、縣環(huán)保局、縣教體局共同承辦以“科普向未來”為主題的“20_年__縣全國科普日活動”在縣城中心廣場啟動?？h委常委縣委組織部長__、縣人大副主任__、縣政府副縣長__、縣政協(xié)副主席__出席，對獲得中國科協(xié)、財政部表彰的基層科普行動計劃先進集體__縣青龍大鯢原種基地、__縣城關(guān)鎮(zhèn)關(guān)二村養(yǎng)殖協(xié)會和在第十八屆陜西省少年兒童科學(xué)幻想繪畫大賽的獲獎代表進行了表彰獎勵。
市科協(xié)主席__、市科協(xié)普及部部長__參加 “中國流動科技館”__巡展活動啟動儀式后，百忙之中抵達我縣指導(dǎo)20_年全國科普日主場活動。
縣科協(xié)、文教、環(huán)保、工會、檔案、司法、住建、人社、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、衛(wèi)生、科技、雙創(chuàng)、公安、交警、信用聯(lián)社等相關(guān)部門和城區(qū)部分協(xié)會進行了環(huán)境保護、醫(yī)療健康、法律法規(guī)、生活科技等多方面科普宣傳，發(fā)放環(huán)境保護知識有獎問答宣傳紀(jì)念品__份、宣傳資料__冊（份），__中學(xué)進行了衛(wèi)冕青少年機器人世界杯 “救援B”項目中國賽區(qū)選拔賽冠軍，機器人“救援B”和航模表演?；顒赢?dāng)天縣科協(xié)還在縣政府中心廣場__宣傳之窗（LED屏幕）上循環(huán)播放相關(guān)部門拍攝制作的《__縣實施全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要工作工作概述》、《科技活動》、《高校科學(xué)營》、《城關(guān)初級中學(xué)科普活動掠影》、《__縣農(nóng)村環(huán)境連片整治工作紀(jì)實》和《創(chuàng)業(yè)路上架金橋》紀(jì)錄片。與此同時，在__縣政府信息管理辦公室的積極支持下，我會主辦的__縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會網(wǎng)站正式開通，增加了科普宣傳工作的主渠道。通過開展一系列公眾喜聞樂見的科普活動，使城區(qū)干部群眾體驗了一個生動有趣的科普日。
（二）邀請專家普及健康知識
9月13日，我縣特別邀請到陜西省健康教育所李穎林教授，在__中學(xué)多媒體階梯教室舉行舉辦了以“健康在你手中”為主題的健康知識大講堂專題講座，縣政府副縣長__主持講座。各鎮(zhèn)分管衛(wèi)生工作的副鎮(zhèn)長、縣委及縣級國家機關(guān)工作部門、直屬事業(yè)單位，各人民團體，省市駐寧各單位全體干部職工，城關(guān)鎮(zhèn)城南、城北社區(qū)居民900余人聆聽了講座。李穎林教授采用直觀的多媒體教學(xué)方式，生動形象地向與會人員講述了預(yù)防疾病、培養(yǎng)積極健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，傳授了在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和飲食健康知識，引導(dǎo)大家保持良好的運動方式和健康的生活方式。健康知識講座提升了與會人員的健康理念，增強了人們對健康重要性的認(rèn)識以及愛護身體、呵護健康的意識。
（三）舉行現(xiàn)代教育資源培訓(xùn)
9月13日，縣教體局在__小學(xué)舉行現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用培訓(xùn)會，各中、小學(xué)、九年制學(xué)校、鎮(zhèn)中心小學(xué)、完全小學(xué)教務(wù)主任、信息技術(shù)管理人員50余人參加了此次培訓(xùn)會。培訓(xùn)中對__教育網(wǎng)的資源管理、教育資源的應(yīng)用、OA辦公系統(tǒng)的應(yīng)用等方面進行培訓(xùn)，對如何登陸__教育網(wǎng)資源平臺，如何下載教案、課件，上傳資料等進行了演示講解。蒲河九年制學(xué)校介紹了該校教學(xué)資源網(wǎng)的建設(shè)的基本情況，圍繞網(wǎng)站創(chuàng)建流程進行了詳細(xì)培訓(xùn)講解，使參加培訓(xùn)的老師獲益匪淺。華嚴(yán)小學(xué)演示了電子白板如何應(yīng)用為教學(xué)服務(wù)。這次現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用培訓(xùn)會，參培老師通過觀摩演示、聆聽講解和參與實際操作，對縣級教育資源庫系統(tǒng)、學(xué)校資源庫建設(shè)以及電子白板的使用技能有了進一步的了解和掌握，有力地促進了參與培訓(xùn)的教師們對現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，為我縣教育教學(xué)的發(fā)展打下了一個很好的基礎(chǔ)。
（四）開展基層實用技術(shù)培訓(xùn)。
各級農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地，特別是近年來獲得國家級表彰的“科普惠農(nóng)”的先進單位和科普基地，充分發(fā)揮宣傳示范帶動作用，積極開展農(nóng)村科技培訓(xùn)活動，努力提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，培育新型農(nóng)民。重點針對我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題組織開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)，生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民科技講座咨詢和服務(wù)活動，不斷強化農(nóng)民科學(xué)意識，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，普及科學(xué)知識。
（五）不斷創(chuàng)新科普活動載體。
在20_年科普活動日期間，縣環(huán)保邀請了有關(guān)環(huán)保方面的專業(yè)技術(shù)人員，深入到__中學(xué)和城關(guān)初級中學(xué)開展環(huán)境保護科普教育活動，舉行了環(huán)?？破罩R有獎競賽，努力培養(yǎng)青少年“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好習(xí)慣。縣科協(xié)開展了“普及科學(xué)知識、建設(shè)美麗__”征文活動，深受廣大科普工作者和干部群眾的歡迎，共征集到科普調(diào)研、科普知識、實用技術(shù)、影視和文學(xué)作品91篇（副），近期將組織評審，優(yōu)秀作品編撰成冊，印制出版《__科普》第一期，面向縣級各部門、各鎮(zhèn)村干部群眾免費贈閱。努力提高廣大人民群眾的科學(xué)文化知識，在全社會營造人人參與科普、人人受惠科普的社會氛圍，增強全社會共同參與科普工作的責(zé)任和意識，進一步提高了全縣干部群眾的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
三、關(guān)注科普，發(fā)揮新聞媒體引導(dǎo)作用。
20_年__縣全國科普日活動期間，縣委宣傳部、縣政府信息中心、縣文化廣電局和縣電視臺等部門領(lǐng)導(dǎo)，高度重視、積極支持科普日活動的宣傳工作，安排多名攝影、攝像和文字記者，分赴科普日主會場和其他活動現(xiàn)場，全程拍攝報道我縣科普日活動的精彩瞬間。20_年__縣全國科普日活動的新聞先后在__市電視臺、__縣有線電視臺新聞頻道播出。__網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體先后進行了大篇幅的宣傳報道，通過新聞媒體的重視關(guān)注，擴大了__科普工作關(guān)注的知名度和影響力。
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇五）
我校與素質(zhì)教育相結(jié)合，以科技節(jié)為載體，通過形式多樣的宣傳活動，適合不同年齡階段的實踐活動，在全校范圍內(nèi)切切實實的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：
一、“科普向未來”為主題班會
百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學(xué)生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報比賽
結(jié)合科技節(jié)＂科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活＂的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，學(xué)生們對科普的相關(guān)知識有了進一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂、進校園。
四、變廢為寶小制作活動
在這項活動中，有的學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。有的同學(xué)利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設(shè)計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過我們同學(xué)的一番精心設(shè)計，＂搖身一變＂成了造型各異的風(fēng)能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學(xué)生的動手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動，同學(xué)們都進一步認(rèn)識到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習(xí)慣。同時，學(xué)生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護好我們國家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會出一份力。
全國科普日專題宣傳活動總結(jié)（篇六）
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)太全科辦發(fā)[20xx]2號文件精神，結(jié)合我校教育特色活動，確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?，有觀看科普電影，科普知識講座，手抄報，科普實驗，科普宣傳材料展示等。通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時并進行了了“無車日”的相關(guān)教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。呼吁學(xué)生和家長在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動的自由，來體味平靜生活的快樂。地球只有一個，資源是有限的！呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。
晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進行了科普知識介紹，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足，可每年浪費的能源資源卻是非常嚴(yán)重的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個公民不可推卸的責(zé)任。同時在黑板上進行了科普知識角宣傳活動，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)，相互交流，普及了彼此的科普知識。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
（一）普及型科學(xué)活動
1、觀看科普電影
9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片《20xx》。20xx講述了太陽活動異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關(guān)。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進行了自制的“點亮小燈泡”比賽。這項科普動手實驗活動，讓孩子們歡快無比，讓更多的學(xué)生在科普動手活動中感受科學(xué)的奧秘。
3、舉行科普知識競賽
為了讓全體學(xué)生了解科普知識，參與科普活動，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的競賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識，增強學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時進一步增強了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的意識，活動取得了預(yù)期效果。
（二）技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個進行科學(xué)教育活動的主陣地，我們強調(diào)在科學(xué)課上進行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎(chǔ)。
（三）創(chuàng)新作品制作活動
“節(jié)約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！
學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
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