2021-2022高三學(xué)生學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃

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    這一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活終究還是來了,如概括一下自己內(nèi)心的看法,那便是緊張和刺激,這個(gè)全員加速的時(shí)間段,一絲一毫的松懈,都可能會(huì)成為“千里之外”,因此在這一年合理的時(shí)間分配,就是最后制勝的法寶,同樣,延續(xù)之前的習(xí)慣,這一學(xué)年也做一份相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    一、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
    基礎(chǔ)知識(shí)主要是在高一高二階段學(xué)習(xí)的,作為地基般的存在,這些內(nèi)容也是貫穿了整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí),但是也不得不承認(rèn)的是,部分的內(nèi)容并沒有完全的掌握,俗話說“萬丈高樓平地起”,地基的牢固顯得尤為的重要。因此,在這一部分的復(fù)習(xí),主要在平時(shí)做練習(xí)的過程中,但是習(xí)題也并不能保證會(huì)涉及到全面的知識(shí)點(diǎn),所以主要從老師標(biāo)記的重點(diǎn)開始入手,其次便是最自己之前筆記的復(fù)習(xí),在這一部分中首先關(guān)注的是自己多次標(biāo)為重點(diǎn) ,并且曾經(jīng)出現(xiàn)問題的地方,若是有與老師重合的知識(shí)點(diǎn),一定要重新記錄,單獨(dú)寫在復(fù)習(xí)筆記上,最大程度上確?;A(chǔ)知識(shí)的部分是沒有問題的。
    二、關(guān)注薄弱學(xué)科
    自己的強(qiáng)項(xiàng)只要在保持的基礎(chǔ)上,盡力的提升就好,但是薄弱學(xué)科是決定自己成敗的關(guān)鍵,因此在這一部分的復(fù)習(xí)會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間,并且計(jì)劃主要利用相對(duì)集中的時(shí)間段,能夠進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),不至于出現(xiàn)“知識(shí)斷片”的現(xiàn)象,具體安排根據(jù)當(dāng)天和當(dāng)周的的整體規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整,初步計(jì)劃利用自習(xí)的時(shí)間,例如三節(jié)自習(xí)課,最起碼要把兩節(jié)的時(shí)間分配給薄弱學(xué)科,這一部分主要還是要用做卷子來檢驗(yàn),因此在日常,薄弱學(xué)科的練習(xí)卷子占的比重會(huì)適當(dāng)?shù)卮笠恍?BR>    三、利用瑣碎的時(shí)間
    高三這一年,對(duì)于我們來說瑣碎的時(shí)間都是小顆的黃金,在這一部分主要用來對(duì)單條的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),比如,早起xx分鐘,背英語單詞或者默寫文言文的知識(shí)點(diǎn)等,在課間休息的時(shí)候,邊休息邊看理科的公式(文科的歷史事件等),在睡前的時(shí)間可以將一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次復(fù)盤,寫出整體框架即可,對(duì)照著思考每一個(gè)部分的知識(shí)內(nèi)容,這樣算起來每天會(huì)額外為自己爭取到寶貴的幾個(gè)小時(shí)。
    四、心態(tài)的調(diào)整
    這一年雖說是至關(guān)重要的一年,但是在平時(shí),也會(huì)關(guān)注自己心理上的問題,不會(huì)走向極端,在學(xué)習(xí)上也會(huì)松弛有度,將目光放長遠(yuǎn),不將自己封鎖起來,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)緩解自己的壓力。
    這一年的復(fù)習(xí)計(jì)劃比以往任何一次都要重要,已經(jīng)走在了沖刺階段,我定會(huì)堅(jiān)定信念,一往無前!
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