韓國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫 申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)需要哪些材料

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    準(zhǔn)備去韓國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)材料,軟件文書的準(zhǔn)備是很重要的,大家尤其需要重視簡(jiǎn)歷等材料的準(zhǔn)備。接下來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)介紹韓國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫 申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)需要哪些材料?
    簡(jiǎn)歷書寫內(nèi)容
    1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同,如有更名的情況,務(wù)必在公證時(shí)予以聲明,并附上公證書。
    2.性別。
    3.國(guó)籍。
    4.婚否。應(yīng)分為未婚、已婚、喪偶、獨(dú)身四種狀況。
    5.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
    6.出生年月日及地點(diǎn)。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致,出生地點(diǎn)寫明國(guó)別和省別。
    7.個(gè)人受教育經(jīng)歷。包括大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時(shí)間,所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位;參加工作后的受教育經(jīng)歷,主要是指脫產(chǎn)接受專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
    8.個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。填寫專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn),突出研究方向;擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱;擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱。
    9.有何著作、論文或研究成果。個(gè)人的論文、著作和研究成果要分門別類列出,并一定要與個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位。所列論文要注明論文題目,刊載的雜志或期刊名稱、期號(hào)、語(yǔ)種;對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱、召開(kāi)的時(shí)間和地點(diǎn)等等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的,附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱及時(shí)間。
    10.外語(yǔ)水平。注明參加TOEFL、GRE等考試時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門外語(yǔ),則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。
    11.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體,得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以上的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任職務(wù)可予以注明:榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),要注明獲獎(jiǎng)名稱、頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
    12.擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名。可根據(jù)申請(qǐng)者查詢到的資料予以注明,需注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師給一份簡(jiǎn)歷的原則,即在同一份簡(jiǎn)歷中不必注明全部想要聯(lián)系的單位或?qū)煛?BR>    13.擬進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。國(guó)外院校的專業(yè)面一般較寬,要根據(jù)國(guó)外情況,力求專業(yè)面與其一致;研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要,同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。簡(jiǎn)歷打印。上述項(xiàng)目如遇缺項(xiàng)可不必撰寫,只需將下一項(xiàng)內(nèi)容提前即可。簡(jiǎn)歷的字跡要求工整、清楚。既不要言過(guò)其實(shí),又必須充分反映自己的實(shí)際水平。
    簡(jiǎn)歷書寫要點(diǎn)
    (一)自我介紹
    1.介紹一下自己的教育經(jīng)歷。
    2.介紹一下自己的興趣愛(ài)好。
    3.介紹一下父母工作情況,家庭情況,收入程度。(體現(xiàn)家里有一定經(jīng)濟(jì)能力)。
    4.介紹一下父母對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí)。
    在我介紹中,教授會(huì)了解到學(xué)生之前的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)環(huán)境,這個(gè)是了解學(xué)生的起點(diǎn)。
    (二)入學(xué)動(dòng)機(jī)
    1、不要說(shuō)為了中韓友誼等假大空的大話;
    2、建議從大往小說(shuō),為什么讀研、為什么來(lái)韓國(guó)讀研、為什么來(lái)XX大學(xué)讀研,為什么選擇這個(gè)專業(yè)等等;
    3、注意真實(shí)性和邏輯性。
    在入學(xué)動(dòng)機(jī)這方面,教授會(huì)了解到學(xué)生對(duì)于教授本人的研究領(lǐng)域了解多少,之前有沒(méi)有做過(guò)了解,以及入學(xué)后的意向研究方向于教授本人的研究方向是否相符
    (三)學(xué)業(yè)計(jì)劃書
    從小的方向開(kāi)始寫,到最后總結(jié)出你的整體想法,也就是說(shuō),你如果進(jìn)入xx大學(xué)的本科學(xué)習(xí)之后,第一學(xué)期你計(jì)劃是什么,第二學(xué)期計(jì)劃是什么,第三第四學(xué)期。整個(gè)學(xué)業(yè)結(jié)束之后你想達(dá)到什么樣的水平,以及畢業(yè)之后的一個(gè)規(guī)劃,要讓教授感覺(jué)到你是一個(gè)有計(jì)劃有想法的現(xiàn)代年輕人。
    學(xué)業(yè)計(jì)劃書里,教授會(huì)了解到學(xué)生入學(xué)后學(xué)業(yè)規(guī)劃,以及看著學(xué)業(yè)計(jì)劃是否有可行性,是否有能力完成學(xué)業(yè)。
    綜上所述,核心文書會(huì)讓教授了解到學(xué)生的邏輯思維能力、文章書寫能力。同學(xué)們寫的時(shí)候要注意寫出自己的真實(shí)情況,不要去網(wǎng)上照搬照抄。尤其是注意要結(jié)合自己提供的其他材料來(lái)寫,一定一定不能出現(xiàn)你寫的自我介紹里的情況跟你提供的材料不相符的情況。例如如果你的家庭情況是父母離婚,那么自我介紹里就不要寫我有和睦溫馨的家庭,可以寫雖然我的父母分開(kāi),但是他們都很疼愛(ài)我。
    另外興趣愛(ài)好可以簡(jiǎn)單的介紹一下,不需要長(zhǎng)篇大論,可以多寫一些跟學(xué)習(xí)相關(guān)的興趣愛(ài)好。
    還有比較重要的一點(diǎn)就是,我們寫的自我介紹畢竟是為了韓國(guó)留學(xué)的,所以里面一定要提現(xiàn)自己和家人對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí),喜歡韓國(guó)這個(gè)國(guó)家,并且要寫出父母很支持你的留學(xué),家里也有足夠的經(jīng)濟(jì)條件支付你的留學(xué)費(fèi)用。
    其它文書
    1、個(gè)人陳述
    1)欲研究的方向;
    2)未來(lái)的職業(yè)目標(biāo);
    3)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景;
    如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng),可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì),這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)??上У氖牵芏嗌暾?qǐng)人對(duì)雅思、GRE可謂嘔心瀝血,而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。
    而韓國(guó)的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格,這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí),首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹自己時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
    要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡(jiǎn)潔)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式,巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高,通常非常繁累的工作。
    這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼,但是,我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。
    2、推薦信
    推薦信是學(xué)生的出身學(xué)校老師等那些教導(dǎo)、熟悉學(xué)生的人,站在第三方的角度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。申請(qǐng)過(guò)程中,通常需要一封或兩封推薦信。推薦信的作用舉足輕重,因?yàn)槌煽?jī)單和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)外,推薦信是對(duì)學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)材料。