生物工程就業(yè)前景如何

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    生物工程就業(yè)前景如何呢?有同學去了解過嗎,沒有的話,快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學網小編為大家整理的“生物工程就業(yè)前景如何”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    生物工程就業(yè)前景如何
    生物科學專業(yè)的本科生,畢業(yè)后從事教學工作的人還很少,幾乎沒有。原因是,本科畢業(yè)留校任教本身就有難度,特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。
    從事這個專業(yè)的教學工作,不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能,還應該有較強的戰(zhàn)略眼光,要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性,這在教學工作中是很重要的。
    這就要求學生在學習的過程中,不能只停留在學一會一的層次上,還應該懂得舉一反三,深刻的思考問題形成的原因,不僅要知其然,還要知其所以然。還應該在學習的過程中學會思考導師的教學思路,為以后從事的工作打好基礎。
    從就業(yè)方向來看,生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。
    對于生物科學專業(yè)來說地區(qū)性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發(fā)展已經濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經濟發(fā)展迅速,相應的新需求不斷增加,這為專業(yè)的發(fā)展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據統(tǒng)計數據顯示,生物科學專業(yè)在就業(yè)求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業(yè)及個人以后的發(fā)展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。
    事物都必然存在兩面性,新興產業(yè)尤其是這種對專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè),在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時,其就業(yè)競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業(yè)在文憑方面已經不是優(yōu)勢。據最新數據顯示,生物科學專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業(yè)想要找專業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區(qū),考慮到以后個人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業(yè)的科研院所或生物領域的企業(yè),兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千~6千元不等,當然還有更高的,這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。
    拓展閱讀:生物醫(yī)學工程專業(yè)介紹
    生物醫(yī)學工程學科是一門高度綜合的交叉學科,這是它最大的特點。生物醫(yī)學工程它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法,在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化,并運用工程技術手段去控制這類變化,其目的是解決醫(yī)學中的有關問題,保障人類健康,為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。
    生物醫(yī)學工程就業(yè)方向
    生物醫(yī)學工程專業(yè)就業(yè)方向主要在醫(yī)療儀器企業(yè)的研發(fā)機構、生物醫(yī)學工程及相關學科的科研單位、大型醫(yī)院的設備中心、高等院校等地方工作。
    生物醫(yī)學工程培養(yǎng)目標與要求
    本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力,能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。
    本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識,受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練,具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。
    生物醫(yī)學工程必備能力
    1.掌握電子技術的基本原理及設計方法;
    2.掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論;
    3.具有生物醫(yī)學的基礎知識;
    4.具有微處理器和計算機應用能力;
    5.具有生物醫(yī)學工程研究與開發(fā)的初步能力;
    6.具有一定人文社會科學基礎知識;
    7.了解生物醫(yī)學工程的發(fā)展動態(tài);
    8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。