在現(xiàn)在這個發(fā)展不斷提速的社會中，各種演講稿頻繁的出現(xiàn)，那么教師國旗下的演講稿要怎么寫呢？下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“小學教師六月份國旗下的演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師六月份國旗下的演講稿【一】
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
上周的值日工作由我和xx老師，以及多位老師和同學共同完成。在這幾天的值日工作中我們發(fā)現(xiàn)并見證了外語學校幾個優(yōu)秀的團隊及其優(yōu)異的表現(xiàn)。
首先一個優(yōu)秀的團隊是我們學校的值日學生干部和自律辦的同學，上周除初二學生分會的一名學生干部因為通知不到位造成缺席外，另外幾為值日干部均能準時到位，他們熟悉學校規(guī)章制度，盡管不是每個人都能理解他們的工作，但他們?nèi)詧允貚徫?、嚴格?zhí)法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的，良好的班風和校風的形成才是我們真正希望實現(xiàn)的目標。最近社會上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想：哪里有最挑剔的值日學生干部，哪里就有最優(yōu)良的班風、校風！外語學校良好的校風形成離不開你們值日學生干部與自律辦同學的辛勤付出。謝謝你們！
我們見證的.第二個優(yōu)秀團隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間，當我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面，這表明他們要和同學們一起，為實現(xiàn)我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級事務(wù)所占領(lǐng)。在班主任的帶領(lǐng)下每個班級管理有序，造就了一個個優(yōu)秀班級，我們同學每一寸進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師！
第三個優(yōu)秀的團隊是深外的外語教師們。眾所周知，外語學校的外語老師是學校工作強度最大的團隊之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業(yè)，糾發(fā)音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節(jié)即將來臨，他們組織學生排練，進行外語節(jié)宣傳、演出場景布置、節(jié)目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領(lǐng)下，外語學校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學的學科品牌，讓我們的學生外語能力得到國內(nèi)最好的鍛煉和培養(yǎng)。
謝謝你們，xx的外語老師！
小學教師六月份國旗下的演講稿【二】
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
上周由我、xx老師、xx老師、還有xx班同學值周。短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
1、值日生盡職盡責，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道，包括教學樓后以及各班的分擔的環(huán)境區(qū)，值周教師和值日生每天在早自習前檢查時都按時打掃完畢。特別值得表揚是是xx班的同學，每天x點半已經(jīng)提早完成值日工作。
2、教室里，很多老師愛崗敬業(yè)，和同學一起去提前到校，指導學生有序、有效地進行早讀。
3、幾點表揚，xx班的同學撿到xx ，xx班的同學撿到xx，xx班的同學撿到xx ，xx班的同學撿到xx ，這些同學拾金不昧的精神都值得我們大家學習。
一點建議：
注意我們的言談舉止。放學路上，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。每天放學，各班在老師的護送下，在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學走出校門口，各種不文明的現(xiàn)象都也出來了，有說不文明語言的，有亂扔垃圾的。其實在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。
因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象。讓我們從保護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的--人！
小結(jié)完畢。謝謝大家！
小學教師六月份國旗下的演講稿【三】
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
同學們們，一個人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！?BR> 可見良好行為習慣的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！ 那么，我們應該怎樣做呢？《中小學生守則》給我們提出了明確的要求。你應該尊敬師長。要能用禮貌語言，主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎？當你遇到困難需要幫助時會說：“請您幫我……”受到幫助后，會說：“謝謝”。當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：“沒關(guān)系，不要緊?！碑攧e人在談話時，應不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將自己吃剩的菜亂倒；不管是在教室還是在微機室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間做正當游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導下開展體育活動；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
同學們，上面幾點，你都做到了嗎？老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。
同學們，讓我們改掉一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動中，爭做一個合格的小學生。
謝謝大家！
小學教師六月份國旗下的演講稿【四】
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天是一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一國際兒童節(jié)”，祝每一位大朋友小朋友節(jié)日快樂！
童年，像一條小船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢幻；童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律；讓我們把深深的敬意先給童年，神奇而絢麗的童年；純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈的眼睛，獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經(jīng)用花的芳香，鳥的歌唱，溫暖了我們的心尖。
童年是沒好的，我們留戀童年，但是誰也不能永遠留住童年，成長總是如約而至?；厥淄拢苍S有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶，將他們一一收好，因為它們將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年，不要為童年時幼稚無知的話語而發(fā)笑，也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。
時光荏苒，童年的背影在風中漸行漸遠，我們的心中不免會掠過一絲淡淡的惆悵。也許我們會為童年的離別而惋惜，因為童年是多么快樂和自由，但我們更應該慶祝青春的到來。因為，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟，意味著我們告別柔弱，學會堅強和獨立，意味著我們告別無知，去接收更多的知識，意味著我們告別從前，去擁抱真理。
成長不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無限，永無止境的“奮斗之書”。
成長的堅強，摔倒稚嫩的哭聲已經(jīng)遠離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來，摔傷了自己撫平傷口時的笑意，挫折對于我們已不那么疼痛。
成長是成熟，和那個總能尋找到無數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對別人的包容，對自己的苛求。
成長是學業(yè)，動漫網(wǎng)絡(luò)固然極具魅力，然而終將讓位給“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。
成長是感恩，感謝父母，在身后默默的付出；感謝老師，投來鼓勵的目光。
成長是誠信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個角落都流淌著著潔凈的誠信。
成長的責任，“修身，齊家，治國，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民負責。
成長是“敬業(yè)樂群”是“當仁不讓”的古訓是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想；更是你挑燈夜戰(zhàn)，全力拼搏的身影。
人越長大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更多的考驗，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信這個轉(zhuǎn)折后會有青春的旖旎，會有一條更為寬闊的陽光大道！
這個“六一”對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始，讓我們以充足的自信和活力，去感受生活中的美好。讓我們用最堅貞的心靈告別歷史，為理想打下堅固基石。
謝謝大家！
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