許多同學(xué)高考四百多分，那么高考四百多分什么概念呢，能填幾本呢。下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高考四百多分什么概念 能填幾本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考四百多分什么概念 能填幾本
1、選一本分?jǐn)?shù)線給自己做定位
二本和三本合并，并不意味著不同的學(xué)校在錄取時標(biāo)準(zhǔn)也統(tǒng)一了，相反地，因為學(xué)?？梢员惶顖蟮目忌黾?，好的二本院校可能競爭更加激烈了，這對于中間分?jǐn)?shù)段的考生，比如文科440分左右、理科400分左右的考生而言，最為尷尬。但是，無論二本三本是否合并錄取，熱點院校、熱點專業(yè)始終還是需要實力的，可以參考往年這些院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線與一本線之間的差距，比如往年某院校某專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和一本線差距為50分，那么今年也不會差的太遠(yuǎn)，你如果達(dá)不到這個分?jǐn)?shù)，還是不要貿(mào)然沖擊。一般來說，在填報志愿時要有一個基本的想法，比如沖擊的、平穩(wěn)的、保底的，保持一定梯度，把心儀的但有錄取難度的院校專業(yè)放在第一梯次志愿(1～3位)，把較為滿意并有部分錄取把握的院校專業(yè)放在中間梯次(4～6位)，最后把能夠接受且錄取把握最大的院校專業(yè)放在最后位置(7～9位)，同時最好要填滿院校志愿，這樣填報是比較科學(xué)的，投檔和錄取的幾率就會比較高。
2、根據(jù)個人興趣選擇專業(yè)，然后再選擇院校
是選擇專業(yè)還是選擇院校，是很多考生和家長比較糾結(jié)的方面，就我們的經(jīng)驗來說，在二本院校中，選擇志愿時優(yōu)先考慮專業(yè)要比優(yōu)先考慮院校要好。一是在錄取分?jǐn)?shù)決定因素中，專業(yè)要比院校的影響更大，尤其是中間分?jǐn)?shù)的考生，更應(yīng)該關(guān)注專業(yè)的情況;二是考生將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，如果興趣和專業(yè)比較吻合，在大學(xué)學(xué)習(xí)中會更加愉快，未來的發(fā)展比如考研、就業(yè)也都能符合自己的興趣。
3、要關(guān)注官方發(fā)布的信息，從中尋找有用信息
要關(guān)注各個學(xué)校發(fā)布的《招生章程》和招生計劃，學(xué)校會依據(jù)這些進行招生。因此，對于考生和家長而言，心儀的院校官方網(wǎng)站或者公眾號需要特別關(guān)注，尤其是一些招生方面的細(xì)節(jié)信息，比如限報條件、對外語和單科成績的要求、學(xué)費等，一定要了解清楚所選報學(xué)校的辦學(xué)類型、辦學(xué)歷史、辦學(xué)條件、辦學(xué)地點及收費標(biāo)準(zhǔn)等各種情況，綜合考慮這些因素，在選報學(xué)校時做到心中有數(shù)，避免因自身條件不符合專業(yè)要求而影響錄取。
拓展閱讀：高考提升成績的方法
第一：注重活學(xué)活用。
如果說，第一輪復(fù)習(xí)著重基礎(chǔ)。
那么在眼前的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的重點則是通過刷題，實現(xiàn)知識點的活學(xué)活用。
在刷題的過程中，大家不能盲目，而是應(yīng)該學(xué)會歸納整理，既能從題型聯(lián)想到知識點，也能根據(jù)知識點，進行思維的發(fā)散，看看可以涉及哪些題型等。
做題的時候，難免會遇到重點和難點，尤其對于那些易錯的題目，同學(xué)們更要及時記錄在錯題本上，以便接下來進行鞏固，避免在同一個坑內(nèi)連續(xù)跌倒。
當(dāng)同學(xué)們能夠做到活學(xué)活用，成績就會進入一個新的檔次，與自己的夢想也就更進一步。
第二：確定高考目標(biāo)。
升入高三后，想必同學(xué)們，都有了一個高考的目標(biāo)。
但是大家都明白，這個目標(biāo)是自己最好的期待，為了這個方向，同學(xué)們都努力過堅持過。隨著時間的流逝，有些同學(xué)提升很快，從成績來看，可以輕松實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
但是依舊會有一些學(xué)子，即使努力了，也會與目標(biāo)存在一定的距離?；蛘?，大家的目標(biāo)過高，從眼前的成績來看，似乎難以實現(xiàn)。
在這種情況下，同學(xué)們要從自身的實際情況出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整自己的期望值。通過這樣的方式，讓大家保持良好的心理狀態(tài)，有助于成績的提升。
畢竟距離高考越來越近了，如果大家的壓力大了，會影響自身的心理狀態(tài)，也會影響學(xué)習(xí)效率;反不如調(diào)整高考目標(biāo)，反而有助于成績的突破。
第三：調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
成績無法提升，除了受到心態(tài)、努力程度的影響，還離不開方法。
對于高三的同學(xué)來說，大家應(yīng)該有這樣的意識，學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，而是應(yīng)該隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的變化，而進行一定的調(diào)整。
比如說，在此之前，同學(xué)們著重知識點的記憶，而在接下來的時間里，大家更注重刷題和歸納，不同的任務(wù)之下，方法也應(yīng)該進行一定的調(diào)整。
如果同學(xué)們遇到了瓶頸，不妨從這個角度入手，看看如何改進學(xué)習(xí)方法。
高考之前，提升應(yīng)試技巧也很關(guān)鍵，大家應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，提高審題能力，養(yǎng)成全局的觀念等，都有利于大家成績的突破。
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