范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師節(jié)茶話會主持詞篇1
大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)大武口區(qū)教育體育局黨委的有關(guān)精神，對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深化師德建設(shè)教育活動進(jìn)行動員部署，同時，聆聽專題講座，對全體干部、黨員、教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)提高教育。
在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動是教體局黨委部署的一項重要工作，上級部門對我校開展這一教育活動高度重視，局黨委張玉明書記和政工室胡澤才主任前來參加我們今天的會議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎張書記和胡主任的到來!參加今天會議的有：局機(jī)關(guān)部分黨員、隆湖一站學(xué)校的部分黨員、二十孝十一小全體干部教師、我校的家長代表、學(xué)生代表共計160余人。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、兄弟學(xué)校的老師、同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的活動共兩個部分：石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會和“改進(jìn)思想作風(fēng)，提高黨性修養(yǎng)”專題講座兩項內(nèi)容。
首先，我們進(jìn)行“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會，共有有七項議程：下面我們進(jìn)行大會第一項：請路月琳校長宣讀《石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》。
大會第二項：請教師代表連秀寧老師向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行師德師風(fēng)公開。
第三項：請黨員代表段玲老師進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)公開。
第四項：由路校長與教師代表潘小翠老師簽訂師德師風(fēng)書。
第五項：由教導(dǎo)處徐新寧主任代表學(xué)校進(jìn)行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”倡議。
第六項：請教師代表王麗梅老師做表態(tài)發(fā)言。
第七項：全體教師進(jìn)行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”簽名。(要求：每一排從左面出右面進(jìn))
最后一項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教育體育局黨委書記張玉明同志做重要講話。
非常感謝張書記對我校工作的支持和鼓勵。老師們，今天會上路校長宣讀了《石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》，明確了我校師德師風(fēng)主題教育活動的指導(dǎo)思想，具體內(nèi)容，方法步驟和目標(biāo)要求，張書記對我校深入開展此項活動提出了指導(dǎo)性意見，我們一定根據(jù)上級要求，各部門、各年級結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)有效地開展好有關(guān)活動。全體老師高度重視，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，立足本職多做奉獻(xiàn)，人人爭當(dāng)師德模范。
讓我們再次以熱烈的掌聲向張書記對我校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會到此結(jié)束，下面進(jìn)行“改進(jìn)思想作風(fēng)，提高黨性修養(yǎng)”專題講座。(家長、學(xué)生退場)
今天，我們很榮幸地請到石嘴山市委黨校楊麗教授為我們進(jìn)行黨課教育。楊麗教授長期擔(dān)任我市干部培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)常受邀在各地舉行學(xué)術(shù)報告會，受到聽眾的一致好評。讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊麗教授于百忙之中抽出時間為我們進(jìn)行講座。
教師節(jié)茶話會主持詞篇2
新生代表《律動》街舞
下面請欣賞由帶來的獨(dú)舞《彩云之南》
大家掌聲歡迎
6、《彩云之南》獨(dú)舞
1、來到學(xué)校，大家同在一個班級里，就是一種緣分。
2、沒錯，為了班級榮譽(yù)，大家心往一想，勁兒往一處使，就可以創(chuàng)建一個好的班級
3、下面就有情曾獲得先進(jìn)班級的班的同學(xué)們帶來舞蹈《中國美》
《中國美》群舞
教師節(jié)茶話會主持詞篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，尊敬的女士們，先生們：
大家上午好!
今天是20__年12月30日，在這銀裝素裹、分外妖嬈的美好時節(jié)，在新年的鐘聲即將敲響之際，我市又一座現(xiàn)代化的大型商業(yè)企業(yè)——__隆重開業(yè)了。首先，讓我們以掌聲對永順新世界開業(yè)大吉表示熱烈的祝賀。前來參加開業(yè)慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
在這里，我代表臨江永順新世界全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙中、冒著嚴(yán)寒前來參加開業(yè)慶典表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，有請__總經(jīng)理杜先生致開業(yè)詞!
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__先生講話。
盛世創(chuàng)輝煌，龍馬展精神，從今天開始，永順新世界將帶著溫馨的祝福，逐漸走進(jìn)臨江市老百姓的生活，您的關(guān)愛就是永順新世界的動力，您的支持就是永順新世界行進(jìn)的腳步。我們相信，有了大家的關(guān)懷和支持，臨江永順新世界一定生意興隆，前程似錦!
下面，有請__開業(yè)剪彩!
為了感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨，永順新世界總經(jīng)理杜軍先生在鴨綠江酒店備下薄酒淡菜，敬請各位賞光，下面，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓到永順新世界參觀游覽!10點(diǎn)30分，請各位領(lǐng)導(dǎo)來賓到鴨綠江大酒店用餐。
下面，我榮幸的宣布，臨江永順新世界開業(yè)大吉，鞭炮齊鳴!
教師節(jié)茶話會主持詞篇4
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
男：掌聲有請__
男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請__
男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來點(diǎn)貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：__
男：誒，__，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
女：掌聲有__為我們帶來《五個學(xué)院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當(dāng)你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊__上臺
女：最近夏天到了??？
男：嗯，最近確實(shí)比較熱
女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
男：這個還真沒有聽說過
女：下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
男：有請__
女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點(diǎn)少
女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由__同學(xué)帶來的柯南配音
男：有請
男：晚會進(jìn)行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節(jié)目
女：請欣賞有__帶來的三句半。
男：到這里，我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結(jié)束。
男：接下來請欣賞由__等人帶來的《不會結(jié)束》
女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：精彩的表演，詮釋著飛揚(yáng)的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會銘記這個寬闊的教室，記憶也會留駐在每個人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束！
男：祝大家晚安！
教師節(jié)茶話會主持詞篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們合：大家晚上好
A、B、C、D：我是主持人____
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期盼新的完美
B：載著期望，面向未來，我們迎接新的挑戰(zhàn)
C：朝氣蓬勃是我們的本色
D：自強(qiáng)不息是我們的追求
A：曾幾何時，我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?BR> B：曾幾何時，我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢想挑燈夜戰(zhàn)
C：秋風(fēng)送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛
D：冬陽迎來嶄新的年華，我們期盼未知的美麗
A：我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩，每一筆都是對青春的詮釋
B：我們?yōu)樯V寫最動聽的旋律，每一曲都是對青春的贊美
C：讓我們從那里出發(fā)，開始心靈滌蕩的旅程
D：讓我們從那里起飛，追逐永不言棄的夢想
A：下方請允許我宣布，__年工商管理學(xué)院迎新晚會正式開始
教師節(jié)茶話會主持詞篇6
（請各位同學(xué)安靜下來，我們的活動馬上就要開始了。為了保證本次活動的順利進(jìn)行，在活動開始前，請大家將隨身攜帶的手機(jī)調(diào)到震動或靜音狀態(tài)，謝謝！）
李：（祈禱詞）
齊：齊說色倆目
馬：感贊安拉，讓我們有緣能相聚在回回營，進(jìn)行我們的支教分享。馬：我是今天的主持人馬碩
李：我是李抗李：“一切贊頌全歸真主，全世界的主，至仁至慈的主，報應(yīng)日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導(dǎo)我們上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷誤者的路?！?BR> 馬：尊貴的《開端章》拉開了今天我們支教分享的序幕?；厥字Ы痰拈_始興起至發(fā)展至今，安拉的援助及引領(lǐng)，我們共同走過了寒暑交替。
李：還記得初見它時的悸動，轉(zhuǎn)眼已化做歲月的輪回。信念如明燈照亮我們的奮斗路，無數(shù)青年來去為支教奮斗不息。
馬：祈求安拉的喜悅
李：為了安拉而堅忍
齊：我們幸福而快樂著
李：看完視頻，想必大家都感慨萬千，有很多想說的吧。的確，在支教中我們留下了教授的快樂，也有過思鄉(xiāng)的痛苦，有太多太多的感受夠成了我們支教的多彩生活。
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰踏上求知的道路，安拉已經(jīng)為他開辟了一條通
馬：為了使大家都能參與到今天的活動當(dāng)中來，我們專為大家開通了一個短信互動平臺。在此期間，如果你想和大家分享此刻的心情，分享你的支教故事。李：移動、聯(lián)通用戶可拿起手機(jī)，可編輯短信“你想說的話”發(fā)送到
馬：恩~，聽完大家暢所欲言，想必大家都對支教有一定的了解，那么，李抗，你對支教的了解又是如何的呢？
李：我認(rèn)為支教是一種美德；支教是一種能力；支教是一種進(jìn)步；支教是一種付出，同時也是一種收獲。
馬：嗯，是的，那么支教具體又是個什么樣的概況呢，現(xiàn)在來讓大家更進(jìn)一步的馬：看完支教的具體概況，那么現(xiàn)在的支教又是個怎樣的情況呢？下面有請姐妹：
李：聽完馬媛姐妹的分享，想必大家都對支教有了一個清晰的了解了吧？每件事物都有它萌芽成長的開始，我們的支教也不例外。那馬碩，你能就這方面說上一些你知道的關(guān)于支教的成長歷程嗎？
馬：嗯，我只記得支教是從20__年開始出現(xiàn)，便慢慢成長起來的，最初的支教便沒形成組織，只是由幾個兄弟自發(fā)組織去的，到了后來，隨著加入的兄弟姐妹的增多，各個院校都參與了進(jìn)來，才慢慢形成了一個組織。其他的我就不太清楚了。
李：看來你對支教的成長還是有一點(diǎn)了解的嘛，那你想不想再聽一下更完整的支教成長史？我相信臺下的兄弟姐妹也想知道的更清楚一點(diǎn)吧？
馬：好??！李：那就有請我們的張春秀來分享一下《支教的自身成長》
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰為了安拉而去看望一個病人，或他的一個穆民兄弟，天仙就對他歡呼：恭喜你，回賜真大。你已經(jīng)在天堂中得到一套住宅?！崩睿郝犃诉@段圣訓(xùn)，可見走訪看望的回賜是豐厚的。安拉，是不會虧待每一位虔
支教展示：馬宣然《部分支教點(diǎn)的環(huán)境概括》
李：（即興承上啟下）這次的支教活動不僅有我們穆斯林兄弟姐妹的參與，還有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有請王麗仙同學(xué)來為我們講述“非穆斯林眼中的支教”。
支教展示：馬雪梅《家訪．生活》
李：本次由主辦，承辦的“20__寒假支教分享會”到此已接近尾聲馬：支教雖已結(jié)束，但參加支教的同學(xué)們，那一顆顆激情的心依舊綻放！雖然談不上碩果累累，但從中學(xué)到的，體會到的，卻能讓他們受益終生！
李：是的，朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為支教事業(yè)的明天不斷續(xù)寫新的篇章！創(chuàng)造新的輝煌！
馬：我相信，多年后，再回首，我們必定會看到綠樹成蔭、鳥語花香。再回首，我們一定還會想起這場激動人心的支教分享會。
李：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
前方的道路需要有自我鞭策與互相鼓勵才能齊頭并進(jìn)
馬：而我們擁有的共同理想，已經(jīng)讓天涯邊城了咫尺，陌路成為了知己李：朋友們“20__寒假支教分享會”到此結(jié)束（齊說色蘭）
教師節(jié)茶話會主持詞篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
乙：親愛的老師們、同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
乙：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
合：我們從這里起飛！
全場合：我們從這里起飛！（全場呼應(yīng)）
（甲）今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學(xué)20--年的畢業(yè)典禮。
乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，
但是，當(dāng)告別的'日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
甲：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級畢業(yè)典禮開始。
齊唱校歌
乙：讓我們齊唱__縣第二小學(xué)校歌《__》，有請指揮上臺！
班主任臨別贈言
甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上臺，為我們送上最美好的祝福！（畢業(yè)班五位班主任老師贈言）
畢業(yè)生代表發(fā)言
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表迪娜發(fā)言。
播放畢業(yè)照并頒發(fā)畢業(yè)證
甲：莊嚴(yán)的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機(jī)勃勃的校園，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們
乙：我們會以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學(xué)生名單、畢業(yè)生名單、并頒發(fā)畢業(yè)證書（在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）
甲：人的一生會遇到很多人，在--第二小學(xué)這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情
甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對我們多深的愛呀。
乙：同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們的所有任課老師上臺。（音樂《感恩的心》
乙：（老師站好后）
甲：請允許我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，
（獻(xiàn)完后再說）
讓我們真誠地說一聲：
合：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！
教師節(jié)茶話會主持詞篇1
大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)大武口區(qū)教育體育局黨委的有關(guān)精神，對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深化師德建設(shè)教育活動進(jìn)行動員部署，同時，聆聽專題講座，對全體干部、黨員、教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)提高教育。
在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動是教體局黨委部署的一項重要工作，上級部門對我校開展這一教育活動高度重視，局黨委張玉明書記和政工室胡澤才主任前來參加我們今天的會議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎張書記和胡主任的到來!參加今天會議的有：局機(jī)關(guān)部分黨員、隆湖一站學(xué)校的部分黨員、二十孝十一小全體干部教師、我校的家長代表、學(xué)生代表共計160余人。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、兄弟學(xué)校的老師、同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的活動共兩個部分：石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會和“改進(jìn)思想作風(fēng)，提高黨性修養(yǎng)”專題講座兩項內(nèi)容。
首先，我們進(jìn)行“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會，共有有七項議程：下面我們進(jìn)行大會第一項：請路月琳校長宣讀《石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》。
大會第二項：請教師代表連秀寧老師向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行師德師風(fēng)公開。
第三項：請黨員代表段玲老師進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)公開。
第四項：由路校長與教師代表潘小翠老師簽訂師德師風(fēng)書。
第五項：由教導(dǎo)處徐新寧主任代表學(xué)校進(jìn)行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”倡議。
第六項：請教師代表王麗梅老師做表態(tài)發(fā)言。
第七項：全體教師進(jìn)行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”簽名。(要求：每一排從左面出右面進(jìn))
最后一項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教育體育局黨委書記張玉明同志做重要講話。
非常感謝張書記對我校工作的支持和鼓勵。老師們，今天會上路校長宣讀了《石嘴山市第十一小學(xué)“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動實(shí)施方案》，明確了我校師德師風(fēng)主題教育活動的指導(dǎo)思想，具體內(nèi)容，方法步驟和目標(biāo)要求，張書記對我校深入開展此項活動提出了指導(dǎo)性意見，我們一定根據(jù)上級要求，各部門、各年級結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)有效地開展好有關(guān)活動。全體老師高度重視，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，立足本職多做奉獻(xiàn)，人人爭當(dāng)師德模范。
讓我們再次以熱烈的掌聲向張書記對我校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
“清風(fēng)校園”師德師風(fēng)主題教育活動啟動大會到此結(jié)束，下面進(jìn)行“改進(jìn)思想作風(fēng)，提高黨性修養(yǎng)”專題講座。(家長、學(xué)生退場)
今天，我們很榮幸地請到石嘴山市委黨校楊麗教授為我們進(jìn)行黨課教育。楊麗教授長期擔(dān)任我市干部培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)常受邀在各地舉行學(xué)術(shù)報告會，受到聽眾的一致好評。讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊麗教授于百忙之中抽出時間為我們進(jìn)行講座。
教師節(jié)茶話會主持詞篇2
新生代表《律動》街舞
下面請欣賞由帶來的獨(dú)舞《彩云之南》
大家掌聲歡迎
6、《彩云之南》獨(dú)舞
1、來到學(xué)校，大家同在一個班級里，就是一種緣分。
2、沒錯，為了班級榮譽(yù)，大家心往一想，勁兒往一處使，就可以創(chuàng)建一個好的班級
3、下面就有情曾獲得先進(jìn)班級的班的同學(xué)們帶來舞蹈《中國美》
《中國美》群舞
教師節(jié)茶話會主持詞篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，尊敬的女士們，先生們：
大家上午好!
今天是20__年12月30日，在這銀裝素裹、分外妖嬈的美好時節(jié)，在新年的鐘聲即將敲響之際，我市又一座現(xiàn)代化的大型商業(yè)企業(yè)——__隆重開業(yè)了。首先，讓我們以掌聲對永順新世界開業(yè)大吉表示熱烈的祝賀。前來參加開業(yè)慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
在這里，我代表臨江永順新世界全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓在百忙中、冒著嚴(yán)寒前來參加開業(yè)慶典表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，有請__總經(jīng)理杜先生致開業(yè)詞!
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__先生講話。
盛世創(chuàng)輝煌，龍馬展精神，從今天開始，永順新世界將帶著溫馨的祝福，逐漸走進(jìn)臨江市老百姓的生活，您的關(guān)愛就是永順新世界的動力，您的支持就是永順新世界行進(jìn)的腳步。我們相信，有了大家的關(guān)懷和支持，臨江永順新世界一定生意興隆，前程似錦!
下面，有請__開業(yè)剪彩!
為了感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨，永順新世界總經(jīng)理杜軍先生在鴨綠江酒店備下薄酒淡菜，敬請各位賞光，下面，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓到永順新世界參觀游覽!10點(diǎn)30分，請各位領(lǐng)導(dǎo)來賓到鴨綠江大酒店用餐。
下面，我榮幸的宣布，臨江永順新世界開業(yè)大吉，鞭炮齊鳴!
教師節(jié)茶話會主持詞篇4
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
男：掌聲有請__
男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請__
男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來點(diǎn)貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：__
男：誒，__，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
女：掌聲有__為我們帶來《五個學(xué)院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當(dāng)你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊__上臺
女：最近夏天到了??？
男：嗯，最近確實(shí)比較熱
女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
男：這個還真沒有聽說過
女：下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
男：有請__
女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點(diǎn)少
女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由__同學(xué)帶來的柯南配音
男：有請
男：晚會進(jìn)行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節(jié)目
女：請欣賞有__帶來的三句半。
男：到這里，我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結(jié)束。
男：接下來請欣賞由__等人帶來的《不會結(jié)束》
女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：精彩的表演，詮釋著飛揚(yáng)的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會銘記這個寬闊的教室，記憶也會留駐在每個人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束！
男：祝大家晚安！
教師節(jié)茶話會主持詞篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們合：大家晚上好
A、B、C、D：我是主持人____
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期盼新的完美
B：載著期望，面向未來，我們迎接新的挑戰(zhàn)
C：朝氣蓬勃是我們的本色
D：自強(qiáng)不息是我們的追求
A：曾幾何時，我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?BR> B：曾幾何時，我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢想挑燈夜戰(zhàn)
C：秋風(fēng)送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛
D：冬陽迎來嶄新的年華，我們期盼未知的美麗
A：我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩，每一筆都是對青春的詮釋
B：我們?yōu)樯V寫最動聽的旋律，每一曲都是對青春的贊美
C：讓我們從那里出發(fā)，開始心靈滌蕩的旅程
D：讓我們從那里起飛，追逐永不言棄的夢想
A：下方請允許我宣布，__年工商管理學(xué)院迎新晚會正式開始
教師節(jié)茶話會主持詞篇6
（請各位同學(xué)安靜下來，我們的活動馬上就要開始了。為了保證本次活動的順利進(jìn)行，在活動開始前，請大家將隨身攜帶的手機(jī)調(diào)到震動或靜音狀態(tài)，謝謝！）
李：（祈禱詞）
齊：齊說色倆目
馬：感贊安拉，讓我們有緣能相聚在回回營，進(jìn)行我們的支教分享。馬：我是今天的主持人馬碩
李：我是李抗李：“一切贊頌全歸真主，全世界的主，至仁至慈的主，報應(yīng)日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導(dǎo)我們上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷誤者的路?！?BR> 馬：尊貴的《開端章》拉開了今天我們支教分享的序幕?；厥字Ы痰拈_始興起至發(fā)展至今，安拉的援助及引領(lǐng)，我們共同走過了寒暑交替。
李：還記得初見它時的悸動，轉(zhuǎn)眼已化做歲月的輪回。信念如明燈照亮我們的奮斗路，無數(shù)青年來去為支教奮斗不息。
馬：祈求安拉的喜悅
李：為了安拉而堅忍
齊：我們幸福而快樂著
李：看完視頻，想必大家都感慨萬千，有很多想說的吧。的確，在支教中我們留下了教授的快樂，也有過思鄉(xiāng)的痛苦，有太多太多的感受夠成了我們支教的多彩生活。
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰踏上求知的道路，安拉已經(jīng)為他開辟了一條通
馬：為了使大家都能參與到今天的活動當(dāng)中來，我們專為大家開通了一個短信互動平臺。在此期間，如果你想和大家分享此刻的心情，分享你的支教故事。李：移動、聯(lián)通用戶可拿起手機(jī)，可編輯短信“你想說的話”發(fā)送到
馬：恩~，聽完大家暢所欲言，想必大家都對支教有一定的了解，那么，李抗，你對支教的了解又是如何的呢？
李：我認(rèn)為支教是一種美德；支教是一種能力；支教是一種進(jìn)步；支教是一種付出，同時也是一種收獲。
馬：嗯，是的，那么支教具體又是個什么樣的概況呢，現(xiàn)在來讓大家更進(jìn)一步的馬：看完支教的具體概況，那么現(xiàn)在的支教又是個怎樣的情況呢？下面有請姐妹：
李：聽完馬媛姐妹的分享，想必大家都對支教有了一個清晰的了解了吧？每件事物都有它萌芽成長的開始，我們的支教也不例外。那馬碩，你能就這方面說上一些你知道的關(guān)于支教的成長歷程嗎？
馬：嗯，我只記得支教是從20__年開始出現(xiàn)，便慢慢成長起來的，最初的支教便沒形成組織，只是由幾個兄弟自發(fā)組織去的，到了后來，隨著加入的兄弟姐妹的增多，各個院校都參與了進(jìn)來，才慢慢形成了一個組織。其他的我就不太清楚了。
李：看來你對支教的成長還是有一點(diǎn)了解的嘛，那你想不想再聽一下更完整的支教成長史？我相信臺下的兄弟姐妹也想知道的更清楚一點(diǎn)吧？
馬：好??！李：那就有請我們的張春秀來分享一下《支教的自身成長》
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰為了安拉而去看望一個病人，或他的一個穆民兄弟，天仙就對他歡呼：恭喜你，回賜真大。你已經(jīng)在天堂中得到一套住宅?！崩睿郝犃诉@段圣訓(xùn)，可見走訪看望的回賜是豐厚的。安拉，是不會虧待每一位虔
支教展示：馬宣然《部分支教點(diǎn)的環(huán)境概括》
李：（即興承上啟下）這次的支教活動不僅有我們穆斯林兄弟姐妹的參與，還有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有請王麗仙同學(xué)來為我們講述“非穆斯林眼中的支教”。
支教展示：馬雪梅《家訪．生活》
李：本次由主辦，承辦的“20__寒假支教分享會”到此已接近尾聲馬：支教雖已結(jié)束，但參加支教的同學(xué)們，那一顆顆激情的心依舊綻放！雖然談不上碩果累累，但從中學(xué)到的，體會到的，卻能讓他們受益終生！
李：是的，朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為支教事業(yè)的明天不斷續(xù)寫新的篇章！創(chuàng)造新的輝煌！
馬：我相信，多年后，再回首，我們必定會看到綠樹成蔭、鳥語花香。再回首，我們一定還會想起這場激動人心的支教分享會。
李：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
前方的道路需要有自我鞭策與互相鼓勵才能齊頭并進(jìn)
馬：而我們擁有的共同理想，已經(jīng)讓天涯邊城了咫尺，陌路成為了知己李：朋友們“20__寒假支教分享會”到此結(jié)束（齊說色蘭）
教師節(jié)茶話會主持詞篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
乙：親愛的老師們、同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
乙：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
合：我們從這里起飛！
全場合：我們從這里起飛！（全場呼應(yīng)）
（甲）今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學(xué)20--年的畢業(yè)典禮。
乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，
但是，當(dāng)告別的'日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
甲：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級畢業(yè)典禮開始。
齊唱校歌
乙：讓我們齊唱__縣第二小學(xué)校歌《__》，有請指揮上臺！
班主任臨別贈言
甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上臺，為我們送上最美好的祝福！（畢業(yè)班五位班主任老師贈言）
畢業(yè)生代表發(fā)言
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表迪娜發(fā)言。
播放畢業(yè)照并頒發(fā)畢業(yè)證
甲：莊嚴(yán)的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機(jī)勃勃的校園，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們
乙：我們會以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學(xué)生名單、畢業(yè)生名單、并頒發(fā)畢業(yè)證書（在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）
甲：人的一生會遇到很多人，在--第二小學(xué)這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情
甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對我們多深的愛呀。
乙：同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們的所有任課老師上臺。（音樂《感恩的心》
乙：（老師站好后）
甲：請允許我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，
（獻(xiàn)完后再說）
讓我們真誠地說一聲：
合：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！