中考政治解題的要求是什么，解題的方法又是什么呢？正在備考的考生看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“中考政治解題的方法歸納”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
中考政治解題的方法歸納
一、政治答題技巧
1、解題的基本要求
①掌握牢固的基礎(chǔ)知識是做好選擇題的基本前提。因此,在平時的復習中必須力求全面、準確地掌握教材內(nèi)容、課程標準和考試說明中規(guī)定的知識要點。
②仔細閱讀與分析題干,明確題干的要求和規(guī)定是進行選擇的出發(fā)點。因此,在平時的訓練中必須養(yǎng)成認真分析題干的習慣,反復閱讀題干材料,吃透題干精神。
③堅持“以干求肢”的解題原則。即以題干的規(guī)定性為準繩,逐一分析題肢,選出最能與之“掛鉤”的選項,排除與題干的規(guī)定性相悖的、脫鉤的錯誤選項或同義反復的選項,才能做到準確無誤的選擇。
2、解題的基本方法
解答政治選擇題應(yīng)遵循先審題干、后審題肢。肢干相連、以干求肢的原則。要貫徹這一原則,在解題時必須做到“四審”和“四排”。
一審題型。要確定好思維方向。明確哪些是正向選擇題,哪些是逆向選擇題。逆向選擇題要求考生選擇錯誤的選項,正確的選項不能入選。
二審題干的規(guī)定性。審題干就是要弄清題意,明確題干的規(guī)定性,這是做好選擇題的關(guān)鍵。如何確定題干的規(guī)定性呢?可從如下兩方面入手。
首先，要明確題意。絕大部分選擇題的題干都以材料的形式出現(xiàn)，這一段材料主要講什么意思,必須讀懂、弄通。同時,要明確材料后面的要求，規(guī)定我們解決哪些問題。從近年來的中考試來看,,主要用“表明”、“說明”、“啟示”、“體現(xiàn)”、“原因”等五種規(guī)定性來限定答題的思路。
其次，要著重弄清題干在時空、內(nèi)容、邏輯三方面的規(guī)定性，以便確定題干規(guī)定性的知識范圍。
三審題肢。遵循以干求肢的原則。大家在審題肢時要注意確定四種不同的題肢:第一、確定哪些是正確的題肢,即符合題干規(guī)定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯誤題肢，即存在明顯知識性錯誤的題肢。第三、確定哪些是干擾性題肢,即題肢本身的知識內(nèi)容正確，但與題干規(guī)定性的要求不符。第四、確定哪些是一級引申題肢,哪些是二級引申或多級引申題肢。做到正確題肢或一級引申題肢入選，錯誤題肢、干擾題肢、二級引申或多級引申題肢不選。
四審題干與題肢之間的關(guān)系。從語文基礎(chǔ)知識的角度來看,題干與題肢之間的知識結(jié)構(gòu)是陳述句結(jié)構(gòu),題干是主謂結(jié)構(gòu),題肢則是賓語。這一結(jié)構(gòu)形式就決定了在解選擇題時,只能做到以干求肢。通過分析尋找題干與題肢之間的最佳聯(lián)系,即題肢與題干規(guī)定性的一致性。只有這樣才能做到肢干相連,上下結(jié)構(gòu)相通。
一排錯項。題肢的觀點本身錯誤或包含著部分錯誤的要排除，但逆向選擇題除外。
二排重項。題肢的觀點不在于說明題干的規(guī)定性,而是對題干規(guī)定性的變相重復。這就要求我們對干、肢進行反復的比較，找出兩者的相同相異點，如果題肢的觀點與題干規(guī)定性的要求是變相重復的，應(yīng)排除。
三排異項。題肢的觀點雖然正確，但與題干的規(guī)定性無關(guān)，這樣的選項應(yīng)排除。
四排大于或小于項。題肢的知識內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性的要求，這樣的選項也應(yīng)排除。
選擇題一般由題干和四個題肢組成，選擇一個或幾個題肢的過程也是排除幾個或一個題肢的過程，選擇與排除是一個問題的兩個方面。解選擇題方法可以籠統(tǒng)地稱之為排除法，具體而言，有以下幾種方法：
①排謬法。即運用已學知識，判斷題肢的正誤性，從而加以排除的方法。這種方法常用于題干要求是正向的，且題肢構(gòu)成一個完整獨立的句子的題目之中。
②對比法。即通過對相近題肢進行對比，或者把已知的知識與題肢中出現(xiàn)的未知的知識進行對比，從而確定選項方法。
③實證法。即把未知正確與否的題肢與客觀實際相對照。從而確定是否排除。題肢中的結(jié)論不可能全部來自于課本，有的是對客觀現(xiàn)象的總結(jié)概括或者是對社會上一些觀點的概括。因此就可以運用實證法來確定。
④聯(lián)系法。即把題干與題肢相連從而確定選項的方法，它是解決選擇題的最后一個環(huán)在選擇題中，經(jīng)常在題肢中單獨地看是正確的，但有的與題干有直接聯(lián)系，有的有間接聯(lián)系，甚至沒有聯(lián)系。因此必須把題干與題肢聯(lián)系起來，排除沒有直接聯(lián)系或者沒有聯(lián)系的。
當然這四種方法并不是單獨使用的，它們是相輔相成的關(guān)系，通常需要同時使用，才能做好每一道選擇題，從而提高選擇題的正確率。
二、答題公式
1.初中政治每課的結(jié)構(gòu)
是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)。
2.是什么
含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)。
3.為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。
4.怎么辦
國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
5.國家怎么辦
政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
6.青少年怎么辦
理想+品德+心理品質(zhì)+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么辦的別名：
出主義+建議+辦法+啟示。
8.每個題的最后答案可歸納為：
是什么,為什么,怎么辦。
9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式
給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。
10.評價問題：
注意點;引入材料+知識評析;
答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面。
三、答題方法
1、書本知識掌握運用
解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記
2、觀點型題目：說明、體現(xiàn)、符合
解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術(shù)語作答)
3、啟示型題目：認識、理解、啟示等
解題方法：
A、提出問題(是什么)體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX
B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學?；蚣彝ズ椭袑W生等方面談
具體是：
A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;
B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強管理和監(jiān)督;
C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為;
※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準題意作答
4、關(guān)于“圖標、表格”類題型
解題方法：
一是總看，即看標題是什么;
二是橫看，一般是時間的排序或進程;
三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容;
四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。
5、漫畫、圖畫要抓兩點
一是這個圖式的名稱是什么?
二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。
解題方法：
①看標題;
②看文字;
③看畫面。
6、建議型題目
常見問法：
針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議
解題方法：
☆國家、政府應(yīng)該┉┉(政策，法律、制度等)
針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為
☆社會、學校應(yīng)該┉┉(風氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才)
☆家長、青少年應(yīng)該┉┉
(監(jiān)督、引導、學習、理想等)
7、意義、作用型題目
有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)
8、青少年應(yīng)當如何做
1)(思想上)樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力…………
2)(行動上)在學習上，我們應(yīng)該XX;在生活上，我們應(yīng)該XX;在工作上，我們應(yīng)該XX…………
3)(影響他人上)勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX作斗爭，
9、“評析”“評價”型題目專項練習
解題方法：
回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點)，再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。(即怎樣做)