幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021

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    小朋友們喜歡的圣誕節(jié)到啦,為了充實這一天的活動,幼兒園也為小朋友們準備了活動。下面是由出國留學網編輯為大家整理的“幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021【一】
    活動目的
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    活動地點
    xx。
    活動時間
    20xx年xx月xx日xx點。
    活動對象
    xx。
    整體活動流程
    1、家長簽到。
    2、主持人開場。
    3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
    4、寶寶秀(所有寶貝秀)。
    5、游戲。
    6、發(fā)放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。
    7、圣誕老人出場,發(fā)禮品。
    8、圣誕大拼盤。
    活動具體內容
    1、家長簽到
    在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾品放在教室門口,讓寶寶自己選擇xx個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個圣誕帽。圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。
    2、主持人開場
    圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,邀請大家一起去跳舞。
    3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛
    老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為圣誕活動的熱身舞蹈。
    4、寶寶秀
    這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
    5、游戲
    游戲主要是以比賽的形式來進行。
    親子游戲活動
    (1)活動名稱:袋鼠接力。
    活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒。
    活動目的:
    ①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
    ②增加幼兒的集體意識,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
    活動過程:
    ①把所有家庭分成甲乙兩隊。
    ②教師講解游戲規(guī)則:
    幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒,另一只手輕抱幼兒。
    家長站在起跑線以內,聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。
    先畫完的即為獲勝組。
    (2)活動名稱:看看誰最準。
    物品準備:蘋果若干。
    游戲規(guī)則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)。
    注:(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以)。
    6、發(fā)放心愿卡片
    給寶寶發(fā)放心愿卡片,家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。
    7、圣誕老人再次出場,發(fā)禮品
    叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環(huán)節(jié)來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發(fā)禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當,鈴兒響叮當”那首圣誕節(jié)專屬音樂)。
    8、圣誕大拼盤
    準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021【二】
    一、活動目標
    1.通過本次的圣誕節(jié)活動,讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。
    2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會中體驗過新年的快樂,增添過新年的快樂氣氛。
    3.幼兒通過參加假面舞會的表演,增強同伴與同伴之間的交流,培養(yǎng)幼兒的社交理能力。
    二、活動準備
    1.蠟筆、鼓、面具。
    2.《Marry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》。
    三、活動過程
    1.教師談話導入本次活動嗎,激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣。
    (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了,小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?
    (2)下面,我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具,小朋友們想不想試試呢?
    2.教師引導幼兒動手制作面具。
    (1)教師出示已經裁剪好了面具,露出眼睛并將繩子系好,引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。
    (2)面具制作好了之后,教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具,開著火車去參加假面舞會。
    3.教師播放圣誕節(jié)音樂《Marry Christmas》,引導幼兒載歌載舞,開展假面舞會。
    (1)教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩,戴著面具跳舞,教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法,引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。
    (2)在這次圣誕節(jié)活動中,幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈,快樂的交流。
    (3)舞會結束之后,教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。
    四、活動結束
    一起歌唱《鈴兒響叮當》,感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。
    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021【三】
    一、活動內容
    《慶圣誕、迎新年》。
    二、活動目的
    (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
    (二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悅。
    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
    (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
    三、活動準備
    (一)場地準備:大操場。
    (二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
    (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
    (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年xx月xx日xx點準時到園參加活動。
    四、活動流程
    (一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場,并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
    (二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
    (三)集體游戲:《找朋友》。
    1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
    2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
    (四)“喊口號”游戲。
    1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。
    2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
    (五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》。
    1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長……的順序排好隊。
    2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接著請第二個家長跟著學,以此類推,最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,即順利完成游戲。
    (六)快樂比一比。
    1、比賽規(guī)則
    (1)每個游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。
    (2)所有游戲結束后,統(tǒng)計班級分數(shù),分數(shù)最高的為今天的冠軍班級。
    2、比賽環(huán)節(jié)
    (1)游戲一:《家長橋》
    家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
    (2)游戲二:《連環(huán)跳》
    家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
    (3)游戲三:《傳球》
    按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
    3、統(tǒng)計分數(shù)
    (七)加分游戲:《秀一秀》。
    1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應的分數(shù)。
    2、三輪過后進行總決賽,評出“最佳親子組合”。
    (八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
    (九)歌表演:《新年好》。
    (十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021【四】
    一、活動名稱
    快樂的圣誕節(jié)。
    二、活動目標
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
    三、活動準備
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內。
    四、活動過程
    (一)活動導入
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的`、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
    (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
    幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
    (三)智多星游戲
    1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
    1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
    乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
    乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
    (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物
    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐
    幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!
    幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書范文2021【五】
    圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
    開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂
    一、體育游戲:親子背背樂
    玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
    二、英語活動:圣誕快樂
    結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
    1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!
    2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
    3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。
    4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
    三、親子活動:給老師的圣誕卡
    1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
    (1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
    (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
    2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
    3、提出制作時的要求:
    (1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。
    (2)使用工具、材料時用注意安全。
    4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡:
    (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
    (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
    5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。
    四、游戲
    圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
    五、備選游戲
    1、搶椅子。
    2、水果蹲。
    3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。