2021國(guó)考考試即將開(kāi)始了，掌握一些板塊的答題技巧很有必要，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“國(guó)考公務(wù)員行測(cè)資料分析題解題步驟”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
國(guó)考公務(wù)員行測(cè)資料分析題解題步驟
在各類(lèi)考試中只要涉及對(duì)行測(cè)方面的考查，資料分析都是必不可少的一部分。資料分析作為?？嫉念}型，如果能夠掌握一定的技巧這部分題目是可以得到快速提高的，正確率達(dá)到80%以上甚至更高。很多考生在備考的時(shí)候，都非常清楚列式能力和計(jì)算能力對(duì)資料分析的重要性，并將這兩部分作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。但是很多考生在可以熟練的掌握公式和計(jì)算方法之后，仍存在做題耗時(shí)、題干讀不懂、正確率不穩(wěn)等問(wèn)題。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，主要是由于很多考生在做資料分析時(shí)順序存在問(wèn)題。那資料分析的題目到底應(yīng)該按什么順序做呢，今天小編帶著各位考生一起了解一下。
第一步：粗讀材料
在做整篇的資料分析時(shí)，大體瀏覽每段材料中涉及到的統(tǒng)計(jì)時(shí)間和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并對(duì)每段材料進(jìn)行簡(jiǎn)略概括，這樣操作即可劃出我們關(guān)注的重點(diǎn)又可使材料的條理變得清晰明了。不過(guò)要注意讀材料的時(shí)間最多不易超過(guò)90秒。
例如：
2017年上半年，S市出口手機(jī)1.9億臺(tái)，比上年同期減少22.7%;價(jià)值513.1億元，下降23.7%。6月當(dāng)月出口3217.5萬(wàn)臺(tái)，減少23.7%;價(jià)值86億元，下降27.8%。
上半年，S市以一般貿(mào)易方式出口手機(jī)1.8億臺(tái)，減少22.1%;以加工貿(mào)易方式出口699.9萬(wàn)臺(tái)，減少30.7%;以海關(guān)特殊監(jiān)管方式出口手機(jī)245.2萬(wàn)臺(tái)，減少36.6%。
上半年，S市民營(yíng)企業(yè)出口手機(jī)1.6億臺(tái)，減少20.8%;外商投資企業(yè)出口2043.9萬(wàn)臺(tái)，減少42.9%;同期，國(guó)有企業(yè)出口1859.3萬(wàn)臺(tái)，減少4.5%。
上半年，S市出口GSM數(shù)字式手機(jī)8910.5萬(wàn)臺(tái)，減少20.5%;出口含4G手機(jī)在內(nèi)的其他手機(jī)7480.6萬(wàn)臺(tái)，減少26.1%;出口CDMA數(shù)字式手機(jī)307.3萬(wàn)臺(tái)，減少19.2%。
第一段：從2017年上半年和6月的角度，分別描述了S市出口手機(jī)和價(jià)值的情況。
第二段：從上半年的角度，描述了不同出口方式出口手機(jī)的數(shù)量情況;
第三段：從上半年的角度，描述了不同性質(zhì)的企業(yè)出口手機(jī)的數(shù)量情況;
第四段：從上半年的角度，描述了不同類(lèi)型手機(jī)的出口數(shù)量情況。
第二步：精讀題干
閱讀題干的時(shí)候秉承“讀兩邊、讀中間”的原則，可將題干進(jìn)行詳細(xì)分解，避免遺漏題干信息造成失誤。
(1)閱讀題干的“前邊”，可確定材料所給時(shí)間與題干所問(wèn)時(shí)間是否一致;
(2)讀題干的“后邊”，可初步確定此題考察的知識(shí)點(diǎn)，例如，“……占……”考察比重，“……是……多少倍”考察倍數(shù)，“平均每……”考察平均數(shù)等等;
(3)讀題干的“中間”，可確定此題涉及到的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
例如：2016年上半年，S市以加工貿(mào)易方式出口手機(jī)數(shù)量約是以海關(guān)特殊監(jiān)管方式出口手機(jī)數(shù)量的( )倍。
A.2.1 B.2.6 C.2.9 D.3.5
解析：閱讀題干的“前邊”，與材料時(shí)間不同，可知此題求基期;讀題干的“后邊”，為“……是……多少倍”考察倍數(shù)，兩部分結(jié)合在一起可確定此題考查基期倍數(shù)的知識(shí)點(diǎn);讀題干的“中間”，可確定此題涉及到的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為“S市以加工貿(mào)易方式出口手機(jī)數(shù)量”和“海關(guān)特殊監(jiān)管方式出口手機(jī)數(shù)量”。
第三步：定位信息
根據(jù)題干中涉及到的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)回到材料中找到對(duì)應(yīng)信息，材料中“S市以加工貿(mào)易方式出口手機(jī)數(shù)量”和“海關(guān)特殊監(jiān)管方式出口手機(jī)數(shù)量”這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在第二段的第一行和第二行。
第四步：列式
材料中給出“S市以加工貿(mào)易方式出口手機(jī)數(shù)量”和“海關(guān)特殊監(jiān)管方式出口手機(jī)數(shù)量”兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的現(xiàn)期值和增長(zhǎng)率，想求基期倍數(shù)可用到公式：
,將材料中的數(shù)據(jù)代入可得：
。第五步：觀察選項(xiàng)
比較四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)之間的差距位于有效數(shù)字的第二位，選項(xiàng)之間的差距適中 ，可用我們所學(xué)計(jì)算方法來(lái)計(jì)算，無(wú)需精算。當(dāng)選項(xiàng)之間的差距出現(xiàn)在有效數(shù)字第三位上時(shí)此時(shí)大概率需要精算。
第六步：計(jì)算\比較大小
觀察列式，發(fā)現(xiàn)此式為混合運(yùn)算，應(yīng)按“先加減、再乘法、最后算除法”的順序進(jìn)行計(jì)算，乘法可用有效數(shù)字乘法進(jìn)行計(jì)算，除法可用首數(shù)法進(jìn)行計(jì)算，最終得出結(jié)果為2.54，結(jié)合選項(xiàng)選最接近的，所以此題選B。
此次以一篇材料結(jié)合一道題目為例給大家講解了相對(duì)比較規(guī)范的做題順序，通過(guò)文字描述的形式講述此過(guò)程大家可能感覺(jué)相對(duì)比較復(fù)雜，實(shí)則當(dāng)這些文字轉(zhuǎn)化為思維過(guò)程時(shí)耗時(shí)并不多，希望此篇文章在備考的過(guò)程能給大家?guī)?lái)幫助。
行測(cè)削弱型題目中的“比較”題型作答技巧
在行測(cè)考試中，削弱型題目是相對(duì)比較容易出錯(cuò)的一類(lèi)題，其中很多錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因不是考生讀不懂題目，而是忽視了一些題干表述中的細(xì)節(jié)。例如有一類(lèi)題目，其結(jié)論就是“……比……更……”，這樣的表達(dá)方式意味著要想削弱結(jié)論，正確選項(xiàng)也應(yīng)該涉及雙方的比較，如果某個(gè)選項(xiàng)只涉及到結(jié)論中的一個(gè)方面，沒(méi)有出現(xiàn)比較，那么這個(gè)選項(xiàng)其實(shí)是沒(méi)有削弱作用的。接下來(lái)小編通過(guò)一個(gè)例子帶大家體會(huì)一下。
例：民主政體的法律一般保護(hù)最大多數(shù)人的利益，因?yàn)樗麄冊(cè)从诖蠖鄶?shù)的公民，這些公民易于犯錯(cuò)，但他們不會(huì)站在自己利益的反面。相反，寡頭政治的法律有助于將財(cái)富和權(quán)力集中在少數(shù)人手中，因?yàn)閺谋举|(zhì)上看，寡頭政治是由少數(shù)人建構(gòu)起來(lái)的。因此可以斷定，一般情況下，民主政體的立法宗旨比寡頭政治的立法宗旨對(duì)人類(lèi)更有益。以下哪項(xiàng)如果成立，最有助于削弱上述斷定?
A.一般說(shuō)來(lái)，寡頭政治的立法成本比民主政體要低，且在效率上要高
B.相比于寡頭政治，民主政體下的法律經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)眾多漏洞，而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的利益遭到重大損害
C.寡頭政治亦可能是精英政治，立法未必只會(huì)從自身的利益出發(fā)，而犧牲整個(gè)社會(huì)的利益
D.從現(xiàn)實(shí)情況看，寡頭政治國(guó)家要比民主政體國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)增加值更高
【答案】B。解析：題干通過(guò)分別介紹民主政體的法律和寡頭政治的法律的區(qū)別，得出結(jié)論“民主政體的立法宗旨比寡頭政治的立法宗旨對(duì)人類(lèi)更有益”。選項(xiàng)A，比較的是“立法成本”和“效率”，與結(jié)論中的“對(duì)人類(lèi)更有益”不是一個(gè)話(huà)題，不能削弱;B項(xiàng)說(shuō)明，民主政治比寡頭政治而言，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)利益遭受損失，直接削弱了結(jié)論;C項(xiàng)只講到了寡頭政治，沒(méi)有提及民主政治，沒(méi)有比較，自然不能證明哪種法律更好，不能削弱;D項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)值更高”與結(jié)論中的“對(duì)人類(lèi)更有益”，不是完全對(duì)等的概念，因此雖然可以削弱但是不直接。所以正確答案是B項(xiàng)。
上面這道題目也是個(gè)易錯(cuò)題，大部分錯(cuò)誤出在沒(méi)有注意到結(jié)論是雙方的比較，因此誤選成C。這就提升我們?cè)谧鲱}時(shí)需要對(duì)“更”、“比”這類(lèi)詞非常敏感，以避免細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。
2021國(guó)考行測(cè)備考：要想定義做的好，深入理解少不了
2021國(guó)考的號(hào)角已經(jīng)吹響，很多考生已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們既要付出足夠的努力，也要掌握一定的方法。方法正確，才能做到事半功倍。在行測(cè)考試中，定義判斷做起來(lái)好像不難，但是對(duì)完答案后正確率卻總是不盡如人意，著實(shí)讓很多考生糾結(jié)。其實(shí)定義判斷的解題有原則，能夠深入理解解題原則，便可以快速提升定義判斷正確率。
定義判斷的題干從內(nèi)容上來(lái)看，考查學(xué)科廣泛，涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)及管理學(xué)等。當(dāng)遇到某一題目是我們見(jiàn)過(guò)的學(xué)科知識(shí)，無(wú)需慌張，緊扣定義要點(diǎn)做判斷即可。此時(shí)，千萬(wàn)注意，不要因?yàn)槟尺x項(xiàng)無(wú)法判斷是否符合定義要點(diǎn)而判定該選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)。要分析所有選項(xiàng)后，選擇最符合定義要點(diǎn)的選項(xiàng)?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，即為題干定義要理解，選項(xiàng)排除不盲目。
下面，我們來(lái)看道例題。
【例】有形磨損和無(wú)形磨損是描述機(jī)器設(shè)備價(jià)值下降的概念。人才作為一種資源，也面臨著有形磨損和無(wú)形磨損，人才的有形磨損是指隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取性和合作性等因素水平的下降。人才的無(wú)形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。
根據(jù)上述定義，下列屬于人才無(wú)形磨損的是：
A.科室的陳力對(duì)新引進(jìn)的遙感設(shè)備不感興趣，也不積極學(xué)習(xí)
B.在同一個(gè)崗位做了20年，劉主任有時(shí)覺(jué)得煩躁、意志減退
C.大學(xué)畢業(yè)生趙剛工作方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常受到同事的批評(píng)
D.45歲的王組長(zhǎng)常覺(jué)得體力不支，發(fā)出“心有余而力不足”的感慨
【答案】A
【解析】
第一步：分析題型看問(wèn)法，本題為平行定義，涉及兩個(gè)被定義項(xiàng)，問(wèn)的是“屬于無(wú)形磨損的是”。重點(diǎn)關(guān)注無(wú)形磨損的定義。
第二步：辨明定義找差異(1)有形磨損是同身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取性和合作性等因素水平的下降(2)無(wú)形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。通過(guò)對(duì)兩個(gè)平行定義的辨析發(fā)現(xiàn)，不論是有形磨損還是無(wú)形磨損都是人才的價(jià)值下降，不同是為一個(gè)與身體心理等相關(guān)的，一個(gè)是與觀念方法等落后相關(guān)。
第三步：理解選項(xiàng)找最優(yōu)，選項(xiàng)A，陳力對(duì)新設(shè)備不積極學(xué)習(xí)，有些同學(xué)看到這里主觀認(rèn)為“不積極學(xué)習(xí)”即為不夠進(jìn)取，屬于有形磨損，果斷排除。但仔細(xì)想，不積極學(xué)習(xí)新設(shè)備可不可以是知識(shí)落后呢?好像也可以，這時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)法判斷是否符合定義要點(diǎn)時(shí)，先不做排除，比較其他選項(xiàng)后再做判別。
選項(xiàng)B，劉主任有時(shí)覺(jué)得煩躁、意志減退，我們通常說(shuō)煩躁與什么相關(guān)?心情相關(guān)，所以B選項(xiàng)與心理相關(guān)的情緒變化，不符合無(wú)形磨損定義，排除。
選項(xiàng)C，趙剛方法簡(jiǎn)單，與觀念等的落后無(wú)關(guān)，不符合無(wú)形磨損定義，排除。
選項(xiàng)D，王組長(zhǎng)體力不支，明顯符合與身體相關(guān)的有形磨損。
分析完全部選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)BCD三個(gè)選項(xiàng)都比較明顯不屬于無(wú)形磨損，再回過(guò)頭看A選項(xiàng)，陳立對(duì)“新設(shè)備不感興趣、不積極學(xué)習(xí)”，是不是確實(shí)會(huì)造成“觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后”，經(jīng)過(guò)綜合分析，我們將正確答案定位到A選項(xiàng)。
定義判斷這類(lèi)題目，需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但更需要我們具備精準(zhǔn)定位題干、準(zhǔn)確理解要點(diǎn)的能力。很多時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)選項(xiàng)不甚了解時(shí)，一定不要盲目排除，有不懂的先保留，綜合對(duì)比后再做選擇，切忌盲目作答，以致失分。最后，祝大家備考成功!
2021國(guó)考行測(cè)：找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)，巧解選詞填空
2021國(guó)考即將來(lái)臨，很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入備考階段。有種題型，相信不少同學(xué)會(huì)比較頭疼，那就是選詞填空。選詞填空在國(guó)考中最多考查20道，占言語(yǔ)理解題的二分之一，比重很大，但很多考生的正確率卻很低，這種題型成為考生的一大短板，想要提升卻無(wú)計(jì)可施，常常被折磨地捶胸頓足。接下來(lái)小編給大家分享該怎樣夯實(shí)基礎(chǔ)，巧秒解決選詞填空題。
大部分考生在高中就接觸過(guò)選詞填空，而高考時(shí)多側(cè)重考查詞語(yǔ)辨析，但國(guó)考不僅注重詞語(yǔ)辨析，更重視對(duì)整個(gè)文段的理解，也就是通常所說(shuō)的語(yǔ)境。選詞填空的基礎(chǔ)在于分析語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)空缺處的含義具有限定作用，這對(duì)我們解題至關(guān)重要。舉個(gè)例子，“老師覺(jué)得他很________?！痹谶@個(gè)不明確的語(yǔ)境下，我們可以填入許多形容詞，比如樂(lè)觀、善良、大方等。但是如果我們加上一句話(huà)，改成“老師覺(jué)得他很________，每天雷打不動(dòng)的早起學(xué)習(xí)。”那我們就可以通過(guò)空缺后的這句話(huà)判斷，空缺處應(yīng)填入含有勤奮意思的詞語(yǔ)。
由此，我們可以知道，做選詞填空時(shí)，應(yīng)先理解句義，找準(zhǔn)空缺處所對(duì)應(yīng)的呼應(yīng)點(diǎn)，通過(guò)呼應(yīng)點(diǎn)的提示確定空缺處的表達(dá)傾向，然后再選出合適的詞語(yǔ)。
接下來(lái)我們來(lái)看個(gè)例題：
【例】形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，________、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目________。在模式選擇上，可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.循規(guī)蹈矩 分庭抗禮 B.按部就班 投閑置散
C.循序漸進(jìn) 貪大求快 D.按圖索驥 急于求成
【解析】第一空，前文指出“小城鎮(zhèn)發(fā)展模式是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”，后文提出“我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，________、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目________”，結(jié)合上下文可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”意思的詞語(yǔ)。A項(xiàng)，“循規(guī)蹈矩”指遵守規(guī)矩，現(xiàn)在多指拘泥舊的準(zhǔn)則，不敢稍作變通，跟是否尊重當(dāng)?shù)氐膶?shí)際無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“按部就班”有兩個(gè)意思，可以指按照一定的步驟順序進(jìn)行;也指按某規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。“按部就班”的第一個(gè)層意思能夠體現(xiàn)尊重實(shí)際，B暫且保留。C項(xiàng)，“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟，逐漸深入或提高，能體現(xiàn)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際并且與上文“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”相呼應(yīng)，C項(xiàng)保留。D項(xiàng)，“按圖索驥”指按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照規(guī)矩，機(jī)械呆板地做事;也泛指按照線索尋找目標(biāo)，與“尊重當(dāng)?shù)氐膶?shí)際”無(wú)關(guān)，排除。
第二空，根據(jù)上下文分析，這種做法應(yīng)體現(xiàn)盲目性，沒(méi)有尊重當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，沒(méi)有體現(xiàn)漸進(jìn)性這一客觀規(guī)律的意思。B項(xiàng)，“投閑置散”指安排在不重要的職位或沒(méi)有安排工作，與文段意思無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，“貪大求快”指過(guò)分貪圖大而快，可以體現(xiàn)“盲目、沒(méi)有尊重實(shí)際情況，違反漸進(jìn)過(guò)程”的意思，符合。故本題選C。