考研英語(yǔ)怎么備考，基礎(chǔ)差的考生要怎么加強(qiáng)復(fù)習(xí)呢？不知道的小伙伴們看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語(yǔ)：基礎(chǔ)差怎么備考?”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021考研英語(yǔ)：基礎(chǔ)差怎么備考?
一、認(rèn)清問(wèn)題本質(zhì)所在
問(wèn)題的發(fā)生都存在起必然的原因，好多人會(huì)把英語(yǔ)不好歸結(jié)于就是年少不更事，沒有用心學(xué);歸因于自己家里就沒人英語(yǔ)學(xué)得好，所以自己也活該不好......種種原因就是不找自己的。說(shuō)到底還是自己自身的問(wèn)題。英語(yǔ)不同于數(shù)學(xué)這樣邏輯性計(jì)算性強(qiáng)的學(xué)科，很多知識(shí)靠日積月累是可以跟的上的。所以，大家一定要改變自身對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，他并不是不能克服，不可跨越，而是你沒有找到那個(gè)支點(diǎn)，也就是我們說(shuō)的基點(diǎn)。所以，大家可以趁著月深人靜，月高風(fēng)清的時(shí)候，想一想，自己的英語(yǔ)差在哪里。
二、制定目標(biāo)，各個(gè)擊破
人之成，思先行。首先，一定要為自己確定一個(gè)可以具體實(shí)施的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不可大，不可小，一定要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)制定。大家大可不必過(guò)于狂，也不必過(guò)于卑，自身的水平很大程度上決定了你能達(dá)到的最高水平。所以，有的放矢，更于成功也是一種必然現(xiàn)象。比如，作為一名英語(yǔ)水平還未過(guò)四級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，目標(biāo)就不一定要太高，這樣結(jié)果不一定如愿，還會(huì)給自己造成很大的心理壓力，往往入不敷出。
三、和諧步驟，大膽前行
一旦目標(biāo)制定之后，就可以進(jìn)入下一個(gè)步驟了，怎么去實(shí)施。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就，所以，對(duì)于基礎(chǔ)偏差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取步步穩(wěn)健，步步有收獲。比如我們接著上一種情況來(lái)說(shuō)，對(duì)于四級(jí)未過(guò)的學(xué)生，要報(bào)考東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專碩的同學(xué)。首先東財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)專碩經(jīng)過(guò)歷年分析，大家知道是比較火爆的一個(gè)選擇，英語(yǔ)二的目標(biāo)分?jǐn)?shù)應(yīng)該在75分以上。所以，我們確定目標(biāo)為75分。那第一步，對(duì)于這75分，我們應(yīng)該怎么量化。首先，在基礎(chǔ)階段，一定要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。四級(jí)未過(guò)，說(shuō)明英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，詞匯量就是首先第一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。所以，對(duì)于基礎(chǔ)詞匯部分一定要進(jìn)行處理。然后，在課堂上跟上老師的步伐，把核心詞匯爛熟于心，加強(qiáng)記憶。英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科，詞匯量是第一大難關(guān)。大家只要過(guò)了這一關(guān)，成功已經(jīng)在向你招手了。然后再配合語(yǔ)法和閱讀進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)，就問(wèn)題不大了。
四、態(tài)度堅(jiān)定
其實(shí)這不算是一個(gè)點(diǎn)，但也卻是一個(gè)要點(diǎn)。雖然態(tài)度不能決定一個(gè)人的成敗，但是可以加強(qiáng)或弱化一個(gè)的成敗，也是至關(guān)重要的一環(huán)。英語(yǔ)的單詞在背誦的過(guò)程中，也是相當(dāng)辛苦的，可以說(shuō)也是一個(gè)“磨人的小妖精”。不背不會(huì)，背了也不一定會(huì)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀兏静粫?huì)用的到英語(yǔ)，這樣就弱化了平時(shí)的學(xué)習(xí)效果。所以，態(tài)度的調(diào)節(jié)也是考研日常中不可忽視的一環(huán)，加強(qiáng)自我內(nèi)心建設(shè)，減少負(fù)能量產(chǎn)出，學(xué)習(xí)的效果可能會(huì)更好。
從整體環(huán)境來(lái)說(shuō)，我們總說(shuō)人人生而平等是沒有問(wèn)題的。但是，人與人之間的差距也是必然存在的，這樣才是一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互互補(bǔ)的一個(gè)世界。所以，既然，差距產(chǎn)生了，我們就應(yīng)該去積極的找到差距存在的原因，進(jìn)而去尋找辦法進(jìn)行改變。我記得有人說(shuō)過(guò)，要成為良木，百鳥才會(huì)來(lái)?xiàng)?要成為大海，百川就會(huì)來(lái)聚積。若你不去親手搭建那一磚一瓦，未來(lái)就永遠(yuǎn)是一張可望而不及的藍(lán)圖，夢(mèng)想終究只能是空想。來(lái)日并不放長(zhǎng)，不謝努力才能到達(dá)遠(yuǎn)方!
2021考研如何把握英語(yǔ)三大項(xiàng)?
先說(shuō)寫作部分，通過(guò)技巧學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段已經(jīng)掌握應(yīng)用文寫作與短文寫作的全部模板了，小作文按照類別基本分為問(wèn)題解決型書信、資格呈現(xiàn)型書信、情感表達(dá)型書信與邀請(qǐng)信及通知。大作文英語(yǔ)一根據(jù)其圖畫類型與寓意闡釋的角度，英語(yǔ)二根據(jù)圖表類型和分析論證的內(nèi)容進(jìn)行模板的整合。這時(shí)，各位學(xué)子最大的誤區(qū)就是熟練背誦默寫模板而從不操作考研試題;或者練習(xí)歷年考研試題，但從來(lái)不歸納模板設(shè)空的漢語(yǔ)釋義與英語(yǔ)表達(dá)結(jié)構(gòu)。因此建議，該階段在明確模板文字后，一是梳理空中的漢語(yǔ)釋義和英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。比如I am ... who... .這是小作文表示相關(guān)的模板句，其中I am后填寫漢語(yǔ)“身份”，英語(yǔ)要求為名詞或其短語(yǔ);w ho后填寫漢語(yǔ)內(nèi)容為“資格”，英語(yǔ)要求為缺少主語(yǔ)的句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)與“身份”的單數(shù)名詞保持一致，往往為第三人稱單數(shù)。二是利用歷年考研試題進(jìn)行操練，在不進(jìn)行directions部分單詞查找的前提下，獨(dú)立確定模板，并且在不查找單詞的情況下，拓展?jié)h語(yǔ)含義。很多情況，英語(yǔ)表達(dá)不會(huì)寫是漢語(yǔ)拓展的少，在表述原因時(shí)只想到2點(diǎn)，每個(gè)表述都可能存在不會(huì)的英語(yǔ)詞匯，如果能用漢語(yǔ)組織出多重含義，從8點(diǎn)原因中選擇2個(gè)進(jìn)行英語(yǔ)句子組織，難度會(huì)降低很多。本階段背模板、整理模板，寫作文是一方面，還需要進(jìn)行批改評(píng)分，這部分是寫作提升的關(guān)鍵，如果反復(fù)訓(xùn)練，但是根本沒有關(guān)注自己寫作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，包括詞匯的匹配性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的多樣性，以及文章內(nèi)容的完整性，那么很難在寫作方面得到高分，甚至是寫了很多篇文章，但都不能提升自己的水平，事倍功半。
除了寫作題目之外，還需要重點(diǎn)關(guān)注完型題目。前期學(xué)習(xí)閱讀和翻譯，主要提升詞匯考研試題語(yǔ)境義，及固定搭配的積累，而后期去做完型考研試題，實(shí)是檢驗(yàn)關(guān)于搭配的掌握程度，以及對(duì)詞匯語(yǔ)境義的背誦和理解。由于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二完型題目區(qū)別不大，可以同時(shí)做題。在篇幅上。英語(yǔ)一二百字左右，英語(yǔ)二三百字左右;以及在設(shè)空密度上，英語(yǔ)一相對(duì)來(lái)講會(huì)更緊密，一句話往往出現(xiàn)兩到三個(gè)空;而英語(yǔ)二可能一句話只有一個(gè)或兩個(gè)空，因此英二做起來(lái)簡(jiǎn)單一些。但兩道題目的命制方式以及考察本質(zhì)是相同，所以彼此之間可以互做完型考研試題，并且利用全部完型考研試題來(lái)去提升自己對(duì)于搭配的理解與應(yīng)用。
第三個(gè)題型是新題型，關(guān)于新題型的學(xué)習(xí)，在該階段要格外注重考研試題與技巧的合理搭配使用。由于歷年考研試題題量不大，以及英語(yǔ)二英語(yǔ)一只有一種題型相同，因此，考研試題的應(yīng)用就格外重要。所以在去做歷年新題型考研試題之前，需要完成新題型解題技巧的學(xué)習(xí)，對(duì)銜接連貫有更好的了解才能夠完成句子匹配到文章的填空式閱讀，以及段落進(jìn)行互相匹配的排序題。當(dāng)然在新題型當(dāng)中，也有比較簡(jiǎn)單的題目，比如標(biāo)題內(nèi)容搭配題，這類題目想打四到六分非常容易，但是沖擊滿分或者得到八分，是需要訓(xùn)練的。并非讀懂段落才能夠理解段落的標(biāo)題，匹配正確選項(xiàng)。有時(shí)，干擾選項(xiàng)的來(lái)源就是定位段落當(dāng)中反復(fù)出現(xiàn)的詞，以及定位段落當(dāng)中出現(xiàn)的論據(jù)信息或細(xì)節(jié)信息。在這種情況之下，我們需要明確段落中心會(huì)出現(xiàn)在什么位置，進(jìn)一步還需要明確定位位置當(dāng)中找什么樣的句式表達(dá)來(lái)匹配選項(xiàng)。
并非認(rèn)為詞匯的背誦在該階段毫無(wú)作用，反而后期的單詞不去理解新難詞匯，而是鞏固之前背誦過(guò)的，短期之內(nèi)效果很明顯。所以詞匯仍然是十二月份的任務(wù)，只不過(guò)要有針對(duì)性的進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)，比如說(shuō)可以選擇1575常考詞，或者是考研重要詞匯進(jìn)行進(jìn)一步的梳理和背誦，查缺補(bǔ)漏效果最佳，臨近考試，也是心理戰(zhàn)的對(duì)抗，如何保持平常心而保質(zhì)保量的高效復(fù)習(xí)，也是各位學(xué)子本階段最應(yīng)該明確的。
考研英語(yǔ)沖刺:閱讀各種解題技巧
我們說(shuō)，做一篇閱讀理解，首先需要識(shí)別其考查的題型。主旨大意題，通常出現(xiàn)：title, subject, main idea, the conclusion of the text, the author intended to express...,然后咱們才能通過(guò)題干和文章去做解答。讀題干，要注意反復(fù)出現(xiàn)的普通短語(yǔ)和表達(dá);文章中，要在首段及二段首句找文章中心。
關(guān)于推斷題，題干中會(huì)出現(xiàn)infer，imply，learn, suggest, indicate這樣的標(biāo)志詞。對(duì)于段落推斷題，需要做的是找段落中心，經(jīng)常出現(xiàn)在段落首句和末句;細(xì)節(jié)推斷題，需要根據(jù)題干中給出的細(xì)節(jié)信息回到原文中定位，選項(xiàng)中通常會(huì)出現(xiàn)同義替換的詞句。
例證題考查的是考生區(qū)分論點(diǎn)論據(jù)的能力。題干的問(wèn)法通常是the story/example/case...is used to show/illustrate/demonstrate.... 我們知道，論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的，所以，例證題的答案應(yīng)該在論據(jù)開始之前的論點(diǎn)處尋找。論據(jù)開始的地方，通常有example, for example, when...這樣的詞，做題時(shí)，同學(xué)們要善于總結(jié)。
詞義句意題考查考生根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)生詞難句的能力。那么，我們?cè)谶@里需要掌握一些常見的語(yǔ)義邏輯關(guān)系，它也是我們常見的猜詞手段。轉(zhuǎn)折，意味著前后內(nèi)容的相反相對(duì)立;并列，意指前后內(nèi)容的一致性;因果是引起與被引起的關(guān)系，以及總分關(guān)系。我們需要注意各種語(yǔ)義邏輯常見的標(biāo)志詞。
情感態(tài)度題的解題，我們要記住的是作者能夠表達(dá)的態(tài)度及不能夠表達(dá)的態(tài)度。不能表達(dá)的態(tài)度，咱們?cè)谧x題的過(guò)程中就可以直接進(jìn)行排除，縮小答案范圍?；氐轿恼轮?，還要找到那些有關(guān)觀點(diǎn)態(tài)度的正面詞或負(fù)面詞，比如，見到problem，questionable這樣的詞，我們就可以了解到作者的態(tài)度是負(fù)面、消極的。
細(xì)節(jié)題是考研閱讀的重頭戲，解題方法為定位+理解。首先就是要能夠準(zhǔn)確定位。自然段定位，即出題順序遵循題文同序的原則，這樣能夠大致確定答案所在段落;關(guān)鍵詞定位呢，就是根據(jù)題干中所給的關(guān)鍵詞，回到原文定位，在原文中只能找到一處，那么這就是關(guān)鍵詞的唯一性。關(guān)于細(xì)節(jié)題，咱們還要強(qiáng)調(diào)命題點(diǎn)的重要性，也就是文章中有命題特征的地方才能出題。那么，命題特征有哪些呢?羅列細(xì)節(jié)處，指代處，強(qiáng)調(diào)處，人物觀點(diǎn)處，以及長(zhǎng)難句處。
同學(xué)們?cè)跊_刺階段做題一定要時(shí)時(shí)回憶咱們考研閱讀的各種解題技巧和方法，保持良好的心態(tài)，精神飽滿的參加考試。