到英國去讀書是很多學生一直都向往的，對于在選擇英國學校方面就非常重要了，要從哪些方面去選擇適合自己的學校呢？來看看出國留學網(wǎng)的這份詳細的解析吧！
1、自己的目標和打算
對于一個學生來說，應(yīng)該選擇最適合自己的課程和最適合自己的學校而不是去盲目選擇所謂的“最好的專業(yè)”或“最好的學?！?，最適合的才是最好的。所以老師建議，在面臨留學選擇的時候，大家首先要有明確的目標，是要從事科研？就職于知名外企？還是要自己創(chuàng)業(yè)等等。只有目標明確了，才能有切實可行的留學計劃和申請目標。
2、大學排名
關(guān)于英國留學學校排名一直以來都是眾說紛紜，每一年，英國都有很多知名刊物針對世界大學做出排名，由于英國大學排名是人為統(tǒng)計的，不可能做到所有人都能認同，那這樣不同排名的參考因素就是大家重點去關(guān)注的。
為什么同一所英國大學，在不同的榜單，位置卻不同呢？
最準確的答案，則是兩種英國大學排名的指標不同。
① qs世界大學排名是由英國教育組織qs﹙quacquarelli symonds﹚所發(fā)表的年度世界大學排名，它的評選涵蓋了五大學科門類46個不同學術(shù)領(lǐng)域的11000余個位次，是目前為止最大規(guī)模也是最復(fù)雜的大學排名。qs排名第一次發(fā)表于2004年，一開始是和泰晤士高等教育組織合作，后來兩者解散，至2010年開始推出各自的排名。它用六個指數(shù)來衡量大學，這六個指數(shù)包括學術(shù)領(lǐng)域的同行評價，占40%；全球雇主評價，占10%；教職人員論文的被引用次數(shù)，占20%；師生比例，占20%；國際學生比例，占5%；國際教師比例：占5%。
② 泰晤士the排名的參考因素與qs有很大的不同，有教學質(zhì)量，學生體驗，研究質(zhì)量，入學標準，畢業(yè)率，師生比例等等，這些比較關(guān)乎學生教學體驗的因素。對于比較在乎學習體驗的同學可以關(guān)注一下泰晤士排名，學生體驗高的學校，說明學生的學習狀態(tài)比較好，畢業(yè)率高，學校提供的學習資源比較多。
因此，英國大學排名衡量指標不同，權(quán)重不同，那么，對應(yīng)的綜合排名和世界排名自然也就不同。所以，大家想使用英國大學排名，進行留學選校定位的話，一定要看這份榜單的排名指標，是不是你看重的？有哪些對你的影響因素最大？你是打算留在英國發(fā)展？還是回國發(fā)展呢？
3、學校的地理位置
英國雖然不是很大，它既擁有繁華的大都市，如倫敦愛丁堡等，也有安寧的小鄉(xiāng)村。對于地理位置的選擇，要明確一點，地理位置只是參考，首先要綜合考慮學校的各個方面。
而且不能只挑大城市和繁華的城市，否則會失去很多好學校的機會。其實英國有許多在當?shù)胤浅３雒男〕鞘?，他們有著濃厚的文化底蘊，也是許多本土學生更愿意就讀這樣的學校。
當然，如果想在畢業(yè)后工作一段時間，選擇大城市或者大城市周邊的學?？赡軙靡恍?，在這些學校就讀你可能會獲得更多的工作機會。
4、經(jīng)濟條件
英國的大學因為地域不同、專業(yè)不同，各項花費開支也差異很大，如果家庭經(jīng)濟實力一般可以選擇相對消費水平比較低的威爾士、蘇格蘭等地區(qū)的學校，如果家庭經(jīng)濟實力比較好，可以選擇倫敦等大都市的學校就讀。
5、回國就業(yè)競爭力
和美國不同，去英國讀書的孩子們畢業(yè)之后一般都會回到國內(nèi)發(fā)展，那么那些學校在國內(nèi)口碑好、知名度高、人脈廣，就選擇相應(yīng)的學校。比如曼大、愛丁堡、KCL、謝菲爾德等世界排名前100的學校在國內(nèi)的口碑都非常不錯，找工作競爭力也足夠。
6、中國學生比例是否合理
招收中國學生的大學有兩種：一種是負責任的大學，他們希望中國學生能使校園更加國際化的，讓中國的文化和觀點進入到自己的教育中，英國和其他國家的學生也因此可以從中受益；另一種是把中國學生作為財政的彌補。
當一個大學中國學生上幾百，有的甚至上千的時候，證明這個學校是把中國學生當做一個財源收入，而不是作為培養(yǎng)的對象。中國學生去英國大學學習的目的是因為那里的學習環(huán)境好，而在一大堆中國同學的環(huán)境下學習出來的中國學生，經(jīng)常在競爭力上無法超越在中國本土學習的學生?；蛘咴跇I(yè)績提升的競爭中，沒有足夠的實力勝出。