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教師資格證報(bào)名日期一般在什么時(shí)候
教師資格考試報(bào)名時(shí)間各地都不同。一般一年有兩次，上半年和下半年各一次，上半年報(bào)名在1月份，筆試在3月份；下半年報(bào)名在9月份，筆試在11月份。上半年面試報(bào)名時(shí)間在4月，面試考試在5月；下半年報(bào)名時(shí)間在12月，面試考試在來年1月。
教師資格證考試報(bào)名條件
1、學(xué)歷條件：原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合所在省份確定并公布的學(xué)歷要求。
《教師法》學(xué)歷要求：
申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
2、身體條件：符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
3、其他條件：中華人民共和國公民；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度；無犯罪記錄。應(yīng)屆在校生報(bào)考中小學(xué)教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。
教師資格證考試的通過率怎么樣
教師資格證筆試的通過率大概在30%，面試的通過率大概在70%，但筆試成績(jī)只要是在70分以上便是合格。相對(duì)于筆試，面試的的通過率會(huì)高一些，所有考生只要用心的準(zhǔn)備，平時(shí)多加練習(xí)模擬試講，一般情況下是能通過教師資格證考試的。
考教師資格證的作用
一、找工作的敲門磚
除了公立學(xué)?？梢允谡n，社會(huì)上還有很多的私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，薪資待遇很高，這類職業(yè)也需有教師資格證才能從事！還有，現(xiàn)今很火的在線教育、網(wǎng)紅教師等，也都需要有教師資格證這個(gè)資質(zhì)類證書。
二、孩子教育
此外，拿到教師資格證的同學(xué)在孩子的教育上更有優(yōu)勢(shì)，大家應(yīng)該也都知道現(xiàn)在早教培訓(xùn)的費(fèi)用非常昂貴，但還是很多家長(zhǎng)愿意給孩子報(bào)早教班，主要目的就是為了讓孩子贏在起跑線，但除了學(xué)校教育之外，家庭教育對(duì)孩子的影響更是伴隨終身，家長(zhǎng)就是孩子的起跑線！
三、參加編制考試
現(xiàn)如今教師編制福利待遇、地位、穩(wěn)定等不比公務(wù)員差，且教師編制考試相對(duì)公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)力較小，對(duì)追求穩(wěn)定的人特別是女孩子來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而想要參加教師編制考試，一定要先擁有教師資格證。
拓展閱讀：教師資格證筆試技巧
一、單項(xiàng)選擇題
單項(xiàng)選擇題在考試中占比最多。
從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問題；在命題方式上也有規(guī)律可循，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”；其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。
一般來說，科目二選擇題1~11題為教育學(xué)范疇；12~21題為心理學(xué)范疇。
解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧，下面介紹下這幾種解題方法，各位考生可根據(jù)自身情況學(xué)以致用！
1.回憶法
（直接從記憶庫中聯(lián)想到要填空的內(nèi)容）
2.填入法
（把答案填入分析的方法）
3.比較法
（把答案兩兩比較，比出最佳答案）
4.排除法
（把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考）
二、辨析題
辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點(diǎn)是有辨有析，辨析結(jié)合。辨是辨別判斷，析是指對(duì)判斷的說明。
辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。
對(duì)于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準(zhǔn)確的判斷。
三、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題在試卷中所占的分值還是挺高的，一般涉及的問題都是稍大的問題。
教師資格改革風(fēng)向和目標(biāo)是不斷提升教師的中小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)能力，促使其專業(yè)發(fā)展，對(duì)于的考試的動(dòng)態(tài)需要聯(lián)系聯(lián)系第三章教學(xué)、第四章學(xué)習(xí)心理、第五章發(fā)展心理、第七章德育的知識(shí)體系。
答題方法：
根據(jù)要求闡述一種觀點(diǎn)，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明?；卮饡r(shí)要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。
對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”即可；
要求突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”，則要注意操作的程序性；
要求闡明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面；
對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出差異所在；
如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點(diǎn)。
四、論述題
論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對(duì)來說也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開。
簡(jiǎn)答題我們?cè)谇懊嬲f過，只要答出要點(diǎn)就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn)，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒有解釋論述不可能拿到。因此，考生在做題時(shí)，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí)，然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。
五、材料分析題
材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。
教育學(xué)：
1.教學(xué)原則：?jiǎn)l(fā)性逢考必出；
2.教學(xué)方法：只考過一次，常用方法；
3.德育原則：疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合、因材施教常考；
4.德育方法：說服法逢考必出。
答題技巧：
材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。
材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。
作答時(shí)要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。
要注意析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，然后抓重點(diǎn)，再理清思路，全面考慮問題。
答題時(shí)要針對(duì)問題直接作答，簡(jiǎn)潔明了；要列出科學(xué)的教育理論；要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說明。
最后，切記要用教育理論的專業(yè)語言解答。
六、寫作題
從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐，要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類寫作素材信手拈來，內(nèi)化貫通。
考生還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。
寫作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫作，依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)?？紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語言要“美”。
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