數(shù)學(xué)是生活種常見的，那么學(xué)好數(shù)學(xué)的方法有哪些呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是什么呢”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
1.勤奮
手勤：多記(課堂筆記、好題、好解法、錯(cuò)題本)、多做(練習(xí))、多總結(jié)(知識(shí)總結(jié)、方法總結(jié)).
眼勤：多看課本、課外書、筆記、錯(cuò)題本.
耳勤：聽講仔細(xì).
嘴勤：多問，有問題及時(shí)解決，不留后患.
腦勤：多想，對(duì)知識(shí)、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做，還要多想幾個(gè)為什么?
其中最重要的是動(dòng)手和動(dòng)腦。
2.深入
對(duì)所學(xué)的知識(shí)不但要記住，而且最好弄清楚是怎么來的?解題中怎么使用?對(duì)一些好的題目不要滿足于會(huì)做，還要考慮解法是怎么想出來的?哪種方法更好?
“會(huì)”有不同的層次：
知識(shí)：知道→理解→記住→會(huì)用→推廣
解題：會(huì)做一道題→會(huì)做一類題→靈活運(yùn)用和創(chuàng)新
3.嚴(yán)謹(jǐn)
數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，解題要嚴(yán)謹(jǐn)。不嚴(yán)謹(jǐn)，遇到題目不是不會(huì)做，就是解不完整，得分就不全。
4.其他
(1)戒掉惡習(xí)：網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等，要把它們變成學(xué)習(xí)工具。
(2)不找借口：成績不好時(shí)，要多找自身原因，不要怨天尤人。一樣的老師、一樣的同學(xué)、一樣的課本和參考書、一樣的試卷，成績卻差別很大，因此主要原因在個(gè)人。用借口掩蓋真實(shí)原因，不利于解決實(shí)際問題。
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一. 數(shù)學(xué)的發(fā)展
從小學(xué)到初中，再到高中，最后來到大學(xué)，我們似乎一直都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，人們不禁要問：數(shù)學(xué)有什么用處?怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?在對(duì)這些問題作出初步回答之前，讓我們先回顧一下數(shù)學(xué)是怎樣發(fā)展起來的。
在很早的時(shí)候，人類在生產(chǎn)實(shí)踐中，由于比較大小的需要，逐步獲得了數(shù)的概念。最初是自然數(shù)，后來逐漸發(fā)展成為分?jǐn)?shù)，并從正數(shù)發(fā)展到負(fù)數(shù)，從有理數(shù)發(fā)展為無理數(shù)，它們?nèi)w構(gòu)成一個(gè)所謂實(shí)數(shù)域。在獲得數(shù)的概念的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些具有特定形狀的物體具有特定的性能，獲得一些簡單幾何形體的概念，有了簡單幾何形體的概念之后，再用數(shù)量來表示一些簡單幾何形體的面積、體積等等，所以，早在人類文化的初期，就已經(jīng)積累了一些數(shù)學(xué)知識(shí)。到了十六世紀(jì)，包括算術(shù)、初等代數(shù)、初等幾何和三角學(xué)的初等數(shù)學(xué)已經(jīng)大體上完備了。
二.數(shù)學(xué)的用處
大家都知道，從古代開始，任何工程技術(shù)都離不開數(shù)學(xué)。到了近代，隨著科學(xué)技術(shù)向高、精、尖方向不斷發(fā)展，各門工程技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)的要求愈來愈高，數(shù)學(xué)已成為工程技術(shù)不可缺少的有力工具，比如在土木建筑及機(jī)械設(shè)計(jì)等工程部門中，利用數(shù)學(xué)在盡量少的成本、原材料消耗最省的情形下發(fā)揮最大的效益，在石油開發(fā)中，為了判斷地下油層的位置及儲(chǔ)量，需要采用備種測井的手段等等。由此可見，數(shù)學(xué)在生活中無處不在。