在高考填報志愿時，相信有很多考生會關(guān)心機電一體化專業(yè)主要學(xué)什么和畢業(yè)后的發(fā)展前景問題。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“機電一體化專業(yè)主要課程和就業(yè)方向”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
機電一體化專業(yè)
機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。
機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程
機電一體化專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)，并將這些技術(shù)進行有機地結(jié)合，合理應(yīng)用到實際中去。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的專業(yè)的學(xué)習(xí)對象。
機電一體化專業(yè)主要開設(shè)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)后可從事新產(chǎn)品的生產(chǎn)、運用、調(diào)試、維護、改造、管理等技術(shù)工作，也可以從事機電一體化產(chǎn)品的營銷工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在機械、儀器儀表、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、機械/設(shè)備/重工;
2、儀器儀表/工業(yè)自動化;
3、新能源;
4、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
5、汽車及零配件;
6、其他行業(yè);
7、計算機軟件;
8、建筑/建材/工程。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事電氣工程師、機械工程師、機械設(shè)計工程師等工作，大致如下：
1、電氣工程師;
2、機械工程師;
3、機械設(shè)計工程師;
4、結(jié)構(gòu)工程師;
5、銷售工程師;
6、技術(shù)員;
7、技術(shù)支持工程師;
8、技術(shù)工程師。
工作城市：
畢業(yè)后，上海、深圳、廣州等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：
1、上海;
2、深圳;
3、廣州;
4、北京;
5、東莞;
6、蘇州;
7、杭州;
8、武漢。