以下為我們?yōu)槟窒淼膶W校督導網(wǎng)工作計劃通用,可能你會喜歡,歡迎分享。用嚴格的計劃抓住生命中的機遇,需要工作計劃更具有合理性。工作計劃可以提示自己的工作進度和是否有工作的遺漏,讓自己更好的完善工作。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇1
一、 指導思想
督導室在學校校長的領(lǐng)導下,按照職責范圍,認真執(zhí)行學校年度工作要點,對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導,創(chuàng)造性開展工作,及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,促使學校工作向更高層次發(fā)展。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質(zhì)量的中心任務,打造高效目標管理運行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改,提煉經(jīng)驗的方式,確保學校教育、教學管理有序進行。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。
2、配合校長室、辦公室,做好教職工的考勤、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求,特別關(guān)注教職工出勤、上崗辦公制度的落實;收集整理各處室檔案資料,規(guī)范整檔,做好迎接各級會議及綜合督導工作。
3、把各職能部門執(zhí)行力和服務效率作為學校督導的一項重點工作來抓,建立督導考評機制,為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐,著力于常規(guī)與考核,完善評價激勵機制。通過督導,提升干部與教師的工作執(zhí)行力,提高部門的工作效率。 三、具體措施
學校督導室是一個新的處室,各類工作要求以校長安排部署,上級督導要求為主。要在校長的領(lǐng)導、指揮下,創(chuàng)造性的開展工作,讓分管工作爭創(chuàng)一流。
1、配合教導處、教科室的管理與服務。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實情況,提出改進建議;對教學改革、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。
2、對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革,校園網(wǎng)絡的使用等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂。
3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協(xié)助分管領(lǐng)導梳理學校的德育特色,幫助班級形成良好的班風,逐步形成新校區(qū)良好的校風。
4、利用家長督學制,通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
5、督促、督查各處室做好學校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學校布置的任務落實情況。
6、按照學校部署,監(jiān)督和檢查學校各處室部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況,并適時提出合理化建議,共同提高管理水平。
7、通過“督導觀察周”,以年級組為單位,展示教師、學生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點。明確教師發(fā)展方向,揚長避短,促進教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
四、主要工作內(nèi)容
1、做好各級綜合督導的前期工作,對教育教學、行政管理等工作督導,將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。
2、對中層干部工作情況督導,了解中層干部的處室工作、服務教學的能力,并依據(jù)工作情況計分考核。
3、通過“督導觀察周”,以年級組為單位進行督導考核,了解各年級學生學習、教育狀況。
4、聽取、收集干部教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議,及時上報校長室及相關(guān)部門。在領(lǐng)導與群眾之間起到上情下達,下情上傳的橋梁作用。
5、完善教職員工的考勤制度,落實責任,抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。
6、收集整理相關(guān)資料,為學校檔案建設做好前期基礎工作,把檔案管理落實到規(guī)范、有序,富有特色。
7、做好校領(lǐng)導安排的其它臨時性工作。
8、做好各類會議的迎接準備工作,根據(jù)會議內(nèi)容,做好分工工作。
五、工作安排
實驗小學桃花源校區(qū)督導室
20xx、8
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇2
一、 指導思想
以打造省五星級學校,全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導室工作的指導思想。配合教務處、教科處等各職能部門,圍繞學校的各項教學教改工作,充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則,評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn),提升教學質(zhì)量。
二、 工作目標
1、教育本處室人員認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策,遵紀守法,為人師表,團結(jié)同志,熱愛學生,端正工作態(tài)度,改進工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。
2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查,提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。
3、 規(guī)范教師的教學過程,促進教風好轉(zhuǎn),從根本上提高教學質(zhì)量。
4 、促進教師的教學工作事業(yè)心、責任心的增強,提高教師的業(yè)務能力,保證各項教學工作順利實施。
5、 根據(jù)學校教師和生源的實際情況,探索適宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段,實現(xiàn)因材施教和應用型人才的培養(yǎng)目標。
6、在工作過程中服務于各級領(lǐng)導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派,及時檢查各部門的工作質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,及時解決,及時提出合理化建議。
8、按校黨委和校長室的要求,對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導,及時提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面,包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式,以其獲得準確的教學信息,做到有的放矢。促進教風好轉(zhuǎn),提升教學質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎上,重點抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進教學質(zhì)量的全面提高,在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
3、 監(jiān)督檢查與指導幫助相結(jié)合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此,督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導幫助相結(jié)合,注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,取得教師的認同,以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導室工作涉及各個教學部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項教學工作。
5、 深入教學第一線,掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線,了解各個教學環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段,做好教改研究工作。
6、 加強督導室成員的自身建設。督導室的各個成員都要嚴格要求自己,加強學習,提高業(yè)務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則,走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感,公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛:負責督導室的全面工作;制定督導室的工作計劃;及時向領(lǐng)導匯報督導情況 ,聯(lián)系校長室、校黨委,結(jié)合高三年級部和英語組。
胡冰:聯(lián)系教務處,結(jié)合高一年級部和化學組。
王大浪:聯(lián)系教科處,結(jié)合高三年級部和數(shù)學組。
曹迎春:聯(lián)系校工會,結(jié)合高二年級部和語文組。
畢士武:聯(lián)系校長辦,結(jié)合高一年級部音體美組。
張瓊林:聯(lián)系德育處,結(jié)合高三年級部和物理組。
王為民:聯(lián)系電教處,結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。
吳成:聯(lián)系團委,結(jié)合高二年級部和歷史組。
張娜:聯(lián)系總務處,結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。
本學期開展的主要工作
1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進行跟蹤視導。
2. 督導室由畢士武主任負責成立書畫社團。
3. 對高一、高二、高三年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。
4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進行檢查。
5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學視導。
6. 督導室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組,及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。
7. 督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。
8.及時按要求每兩周一次向縣局上報督學工作情況信息表。
9. 定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達學習上級會議精神情況。
10. 定時督查校長及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
11. 及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為。
12.督查學校民主管理、校務公開的情況,督查了解學校重要或重大工作會辦情況,督查了解教職工對校務公開滿意度情況,督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇3
一、督導工作主要內(nèi)容
1、督促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔,杜絕一科多輔。
2、與教務處共同做好教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課,上課時接聽手機,在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生。
3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)學習新課標,開展期中質(zhì)量抽測活動等。
4、加強對青年教師和教學骨干的培養(yǎng)工作。
5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。
6、督促、檢查學生社團活動開展情況。
7、關(guān)注畢業(yè)班教學、復習迎考工作,做好??挤治?、反饋等工作。
8、配合區(qū)督學來校聽課、指導教學工作。
二、督導工作主要措施
1、進一步落實教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針,減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》精神,“作業(yè)的分量和難度要適當。小學一年級不留書面家庭作業(yè),二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘,四年級不超過45分鐘,五、六年級不超過1小時?!?BR> 2、按照區(qū)《課堂教學常規(guī)實施辦法》意見精神,開學初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等,希望老師們及時認真批改作業(yè),規(guī)范課堂教學行為,提高課堂教學效率。
3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動,深入課堂了解授課情況,及時開展評課議課活動。
4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”,即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人或主持人,活動前要有計劃、出通知,活動后要有總結(jié),并及時上傳有關(guān)資料。社團活動將作為本學期重點檢查的內(nèi)容。
5、畢業(yè)班新課應于5月上旬結(jié)束,中旬將舉行一模,六月上旬舉行二模。
三、督導工作行事歷
二月份:
1、超周課與學科計劃制定情況檢查。
2、了解教研組、備課組計劃制定情況。
三月份:
1、督促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。
2、督促社團活動正常開展。
3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況。
4、迎接區(qū)督學組來校檢查。
四月份:
1、督促做好第17屆家長開放周活動。
2、期中抽測與總結(jié)反饋。
3、期中教學常規(guī)檢查。
4、督促開展數(shù)學學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。
五月份:
1、督促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。
2、畢業(yè)班一模。
3、督促、指導藝術(shù)節(jié)活動正常開展。
六月份:
1、畢業(yè)班二模。
2、開展復習研討活動。
3、期末教學常規(guī)檢查。
4、配合教導處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結(jié)反饋活動。
七月份:
1、配合做好招生工作。
2、配合做好暑期校本研修工作。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇4
一、指導思想
深入貫徹落實《教育督導條例》,緊緊圍繞學校工作目標,規(guī)范辦學行為、深入推進課程改革,充分發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能,將督導工作重點轉(zhuǎn)向督學,服務基層,扎實開展有效督導,不斷提升督導水平。
二、主要工作
1、積極做好教育督導的宣傳工作。
2、按照《溆浦縣義務教育學生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求,切實督促學校辦好這項惠民的民生工程,讓全體學生和廣大家長共享改革開放之成果。
3、認真組織學習《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》,落實各項措施,完成各項指標要求,對照《評分細則》加強督導。并在做好學校績效目標考核的資料整理和歸檔工作。
4、有效開展對學校安全、德育、教學、教研、體藝21活動的督導工作,
三、主要措施
1、進一步加強學校教育督導自身建設。認真學習溆浦縣人民政府教育督導室編寫的《教育督導工作手冊》,理解掌握教育督導的相關(guān)理論知識,明確教育督導的內(nèi)容和職責,熟悉相關(guān)教育政策文件精神,通過學習努力提高自身的督導水平,并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好各項大型檢查的牽頭、指導工作。本年主要是兩項工作:一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作,為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》的各項指標要求,對照《評分細則》加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞學校教學這一中心,既關(guān)注課堂教學質(zhì)量,也重視課外輔導工作;既評估教師如何教,也檢查學生怎樣學;既督導教學一線,也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題,并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞學校工作計劃和教導處工作計劃進行一項項落實。深入班級,強化聽評課,隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況,并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務員處進行小考登記,并隨時抽查學科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,每星期至少聽一個人的課,檢查一個人的教案作業(yè),特別是對特崗教師要加強聽課、評課,并及時指導以提高。教師隊伍建設,教學改革是我們的常規(guī)工作,在教導處的工作計劃中都有具體實施方案,我們將逐項檢查落實情況??傊ㄟ^對教學工作的指導,對教師的備課、上課、作業(yè)批改,學生輔導、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導,通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋,形成科學嚴謹?shù)亩綄е贫?,保證學校教育教學工作規(guī)范有序的進行。
4、開展教學研究,為學校加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策,充分發(fā)揮智囊作用。督導室成員要結(jié)合學校教學工作的實際情況,開展教學研究工作,積極向?qū)W校領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議。及時反饋教學督導工作信息。督導室成員還應將自己的教學經(jīng)驗和學術(shù)見解撰成文章,在學校交流,供全校教師學習和借鑒。
5、積極督導學校活動的開展。一切工作要出效果,都離不開活動的開展,根據(jù)學校工作思路,本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動,我們不能只重形式不講效果,為活動而活動,要求每項活動都必須認真準備,有計劃有方案,而且每套方案必須有實效性,具有可操作性,考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處,使之收到實效。
6、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的.生活、學習習慣,我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動,樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念,學校督導室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展,特別是三月份的寢室整頓必須督促到位,登記到位,以收到明顯實效。
7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園。
8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基,也是教師教書育人的前提條件,更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此學校督導室要加強與教師的交流,深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見,及時將教師的意見反饋到學校,為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
9、加強與學生的溝通,深入到學生中去,了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念,及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,及時向任課教師和學校各部門反饋,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,以提高教學質(zhì)量。
10、協(xié)助學校開展學期初、中、末為主的常規(guī)性教學檢查工作。
11、認真填寫各種檢查、記載表格,搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
12、按時上報學校教育督導信息,并落實到人,使之成為常規(guī)性工作,要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
13、完成學校臨時委托的各項工作。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇5
一、指導思想
牢固樹立推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的辦學意識,堅持以導為主,督與導結(jié)合的原則,加大力度,采取有效措施,加強教學質(zhì)量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點
1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質(zhì)量。
2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
4、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
5、認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作,提升青年教師的業(yè)務水平。
三、主要工作內(nèi)容
1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。
4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
6、深入課堂進行調(diào)研,主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
四、主要措施
1、督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論,努力提高自己的督導水平。
2、深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。
3、深入到學生中去,了解學生對教師的評價和要求。
4、及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,和諧干群關(guān)系。
5、認真填寫各種表冊,搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1、全期隨機抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周,進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3、第五周為高級教師示范課教學活動周,要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4、第九周為教學檢查,進行期中教學檢查。
5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。
6、第十八周為期末教學檢查活動周,進行期末各項教學檢查,評選優(yōu)秀教案。
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學校20xx-20xx學年督導工作計劃范文(三)
一、指導思想
20xx年,學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教育法規(guī)為依據(jù),切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能,把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務,確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標
20xx年,學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。
健全三項制度:督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復查制度。
加強三項督導,即:
督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;
督學:督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;
督教:督查領(lǐng)導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。
突出三個重點:義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式:強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現(xiàn)三個提高:以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任,把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設,促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎,把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點,促進義務教育均衡發(fā)展。
學校在20xx年創(chuàng)建合格學校,爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上,全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。
促進實施十大工程:干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進實現(xiàn)六大目標:樹立先進辦學理念,實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件,實現(xiàn)基礎設施標準化;提升應用水平,實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念,實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,是辦學的指導思想和行動指南,是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考),并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,成為辦學發(fā)展的靈魂,努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力,切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式,形成具有鮮明個性的辦學特色,為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制,全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上,繼續(xù)加強跟蹤管理,組織回訪復查,督促學校不斷改善辦學條件,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),科學配置資源,建設生態(tài)校園,推進素質(zhì)教育,建設成為標準化學校。
(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學校成為先進辦學理念的典范,科學管理的典范,規(guī)范辦學行為的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,起到示范學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上,組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長,有影響的一流學校。
4、開展執(zhí)法督查,不斷規(guī)范辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想,不斷規(guī)范辦學行為,促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查,督查內(nèi)容包括:
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;
(2)嚴格控制大班額;
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;
(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;
(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設,提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現(xiàn),是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領(lǐng)師生人格的完善,提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導,推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導,促進教育質(zhì)量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導,促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展后勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核,推進教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎上,廣泛征求各方面意見,不斷完善考評機制,修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》,組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調(diào)查研究,提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作,積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動,取得一手資料,為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關(guān)工作任務。
9、加強隊伍建設,提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設,培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查,及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習,不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設,提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,重點抓工作的落實,深入基層,服務學校,服務廣大師生。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇6
本學期教學督導室將根據(jù)學校工作目標與要求,并按照校領(lǐng)導的指示,以提高教學質(zhì)量為根本,密切配合教務科、教研室,盡心盡力進行督導,切切實實發(fā)揮作用,做好以下幾項主要工作。
一、繼續(xù)做好教學督導的基本工作
(一)強化聽課與評課,起好監(jiān)控作用
1.聽課對象:以新教師、青年教師為重點。
2.聽課方式:以隨機聽課為主。
3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。
4.及時進行聽課記載、評價,并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。
5.每位督導老師本學期至少聽課20學時。
(二)配合教務處,做好各種教學資料的檢查與評估工作
二、配合教務處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導工作
1.配合教務處,做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。
2.配合教研室,做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關(guān)工作。
3.配合教務處、教研室,做好其他相關(guān)工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作
課程改革是學校目前的重點工作,包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結(jié)對的導師制工作
擔任師徒結(jié)對導師的督導老師,做好相應工作,起好“導”的作用。
五、做好學校交給的其他臨時性工作。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇7
為鞏固教育督導工作成果,進一步做好教育督導評估工作,促進和保障我校教育又好又快發(fā)展,辦好人民滿意的教育,依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結(jié)合我校工作實際,特制定20xx年督導工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署,堅持督政與督學相結(jié)合的原則,采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,加快教育督導隊伍建設,全面落實教育工作督導評估制度,進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導評估。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設,全面落實督學責任區(qū)制度。
圍繞區(qū)教體局工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設,提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務能力,建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎檢工作。
工作注重細節(jié),講團結(jié),講創(chuàng)新,多角度、多層次的研究學習上級有關(guān)通知精神,安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能,切合教育工作實際,扎實做好督政督學工作。
發(fā)揮督政職能,堅持對處室進行目標責任考核,定期督導、檢查落實情況,做好年終有關(guān)考核工作;強化督學職能,實施對辦學行為和新課程實施情況的督導,全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成教體局安排的其他工作任務。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)四個目標:一是強化督導隊伍建設,不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估;四是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。
學校督導網(wǎng)工作計劃通用 篇8
教學督導處是學院的教學質(zhì)量保障部門,在院長和分管院長的領(lǐng)導下,全面負責教學質(zhì)量保證與監(jiān)控,以及院教學評價系統(tǒng)的建設和組織實施工作。而教研室主任(骨干教師)作為二級督導機構(gòu)成員,理應在督導組長的帶領(lǐng)下,擔負起學院二級督導的光榮職責,認真負責,切實做到:
1、深入教學一線,全面了解相關(guān)教學信息,及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問題,為教學部門提供必要的服務;
2、定期或及時向院領(lǐng)導和有關(guān)部門匯報情況、通報督導工作相關(guān)信息、反饋意見,協(xié)調(diào)對全院教學工作的適時調(diào)控;
3、維護教學質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn),協(xié)同有關(guān)方面對教師進行教學業(yè)務考核,促進提高教學質(zhì)量和教學效果、效率等;
4、積極開展業(yè)務研究,不斷提高教學督導員的工作能力、水平和質(zhì)量;
5、為教學基本建設提出有價值的建議、方案,為學院的建設、發(fā)展有關(guān)方面提出建設性建議。
為保證上述工作的順利完成,特制訂電信學院二級督導組工作計劃如下:
一、積極探索教學督導工作新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作方式,全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學督導工作,充分發(fā)揮教學督導作用。同時,督導工作緊緊圍繞教學這一中心,既關(guān)注課堂教學質(zhì)量,也重視課外輔導工作;既評估教師如何教,也檢查學生怎樣學;既督導教學一線,也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決本科教學中存在的問題,并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。
二、加強教學督導宣傳,促進督導工作交流。
利用各種機會和渠道,宣傳介紹教學督導工作和教學督導組成員;組織教學督導組成員到兄弟學院進行參觀交流,學習兄弟學院教學督導工作的先進經(jīng)驗。
三、努力開展教學研究,致力教學工作水平提高。
作為教研室主任,要立足教學一線,密切聯(lián)系教學實踐,開展教學研究工作,充分發(fā)揮智囊作用,為學院加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策;作為二級督導組成員,要結(jié)合學院教學工作的實際情況,積極向?qū)W院領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議。
四、加強監(jiān)督考核機制,有效解決教學問題。
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