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植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義分別是什么
植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
3月12日是我國(guó)自己的植樹(shù)節(jié)日，同時(shí)這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的＂清明節(jié)＂定為植樹(shù)節(jié)。
1979年2月，第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
植樹(shù)節(jié)的意義
植樹(shù)節(jié)的意義就是調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕污染。而且植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
植樹(shù)的作用
一、平衡地球的二氧化碳。
森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
二、防風(fēng)固沙。
森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度；林木，尤其是灌木樹(shù)的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
三、保持水土。
森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的.流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
四、涵養(yǎng)水源。
森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹(shù)冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
五、保護(hù)生物的多樣性。
森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息繁衍。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的詩(shī)句
白頭種松桂，早晚見(jiàn)成林?！拙右?BR> 持錢買花樹(shù)，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅?！拙右?BR> 大地回春，植樹(shù)造林，植樹(shù)詩(shī)話，啟迪后人，植樹(shù)愛(ài)樹(shù)，綠化家園?！钊A
大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。——左宗棠
東風(fēng)二月蘇堤路，樹(shù)樹(shù)桃花間柳花?！K東坡
奉乞桃樹(shù)一百根，春前為送浣花村?！鸥?BR> 更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙。——王安石
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前?！蹙S
江州司馬日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀?！拙右?BR> 開(kāi)荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。——陶淵明
老馮駐徐州，大樹(shù)綠油油。誰(shuí)砍我的樹(shù)，我砍誰(shuí)的頭?！T玉祥
柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深?！獜堉^
柳州柳刺史，種樹(shù)柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹(shù)，漸作惠化傳?！谠?BR> 樓東一株樹(shù)，枝葉拂青煙。桃樹(shù)我所栽，別來(lái)向三年?！畎?BR> 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成蹊手自栽，一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！醢彩?BR> 孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏?！諟Y明
去年?yáng)|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺?！K東坡
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的名言名句
1.讓地球變的更年青。
2.前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
3.眼前富，挑糞土；長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
4.生命在于綠色，希望在于綠色。
5.讓地球變的更年青。
6.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
7.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵抗外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類。
8.多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
9.水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
10.紅花綠柳雖禁得住風(fēng)吹雨打，細(xì)枝嫩葉又怎奈到手腳殘害。
11.一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收成萬(wàn)點(diǎn)綠。
12.植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)奉獻(xiàn)本人的一份力氣，讓地球長(zhǎng)出漂亮的頭發(fā)來(lái)！
13.雙木成林染盡江山，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
14.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，植樹(shù)造林正當(dāng)勁。
15.多一片綠葉，多一份溫馨。
16.村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)，四方綠化沙不來(lái)。
17.植樹(shù)造林，造福后輩。
18.告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19.珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
20.植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
21.樹(shù)木是攔阻風(fēng)沙的衛(wèi)士，假如不想讓世界成為沙漠，那么就植樹(shù)吧！
22.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類。
23.放下千斤斧，快去勤植樹(shù)！
24.綠滿校園怡人心，花開(kāi)遍地笑常存。
25.保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
26.地球的保護(hù)傘——森林，失去它就帶來(lái)無(wú)限的災(zāi)害。
27.植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)顏色，一起動(dòng)起來(lái)哦！
28.愛(ài)林、造林，增進(jìn)領(lǐng)土綠化，維護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
29.要想富，多栽樹(shù)。
30.生命在于綠色，希望在于綠色。三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力。”
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和陽(yáng)陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，陽(yáng)陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。