《綠山墻的安妮》這本書它主要講的是什么內(nèi)容？看過之后你產(chǎn)生了什么感想？下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“綠山墻的安妮主要內(nèi)容及賞析”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮主要內(nèi)容
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養(yǎng)一個男孩幫忙農(nóng)事，卻陰錯陽差地收養(yǎng)了一個女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受?！毒G山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經(jīng)有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術(shù)形式，是一部世界公認的兒童文學經(jīng)典。馬克·吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
綠山墻的安妮賞析
《綠山墻的安妮》是一部成長小說，從主人公安妮的成長經(jīng)歷中可以窺知作者超越所處時代的生態(tài)女性主義意識：世界是一個多元化的共同體；人是自然的一個部分，與萬物構(gòu)成密不可分的生命之網(wǎng)，人應(yīng)當平等地對待其他生物；人與人應(yīng)該相互關(guān)愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設(shè)成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調(diào)節(jié)人與自然關(guān)系的自由社會”。
安妮的經(jīng)歷是每一個人都要走過的人生過程—成長、求學、戀愛、結(jié)婚、生子、工作。在這一意義上說，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長小說，指導(dǎo)他們像安妮那樣用熱情、純真、堅韌和坦誠去而對生活中的困苦與磨難，以樂觀開朗的人生觀去追求人世間比金錢財富、名譽地位更寶貴的東西；教育他們熱愛人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂和滿足，敞開心胸去體會世界的關(guān)好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周圍的人們；教會他們?nèi)绾卧谌狈﹃P(guān)愛和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養(yǎng)來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。
對于成年讀者，通過切身體驗安妮的成長過程和心路歷程，可以領(lǐng)會安妮的人格魅力，從中獲得教益并進而反省自己的人生。在當今這個崇拜物質(zhì)財富、人與自然越來越疏離、日益抱怨生活壓力沉重并呼喚“人性”和“良知”的時代，人們應(yīng)該思考如何不被周圍的渾濁世界所同化，在任何境遇下都不放棄自己的夢想和希望，以達觀和善良拯救自己，以安妮那種寬厚豁達的心志，樂觀而執(zhí)著地奮斗一進取、追求理想；像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。
拓展閱讀：
綠山墻的安妮讀后感
你是否認識那樣一個女孩，生性活潑樂觀，極富想象力，即使略顯凄涼的童年，在她眼中都是有滋有味；你是否聽說過那樣一位婦人，表面上是那樣挑剔和嚴厲，但深深地關(guān)愛收養(yǎng)的小姑娘；你是否知道那樣一位男人，他不修邊幅、樸實憨厚，對別人卻是關(guān)懷備至……一切，盡在《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講述了從小父母雙亡，屢次被人棄養(yǎng)，身世凄慘的安妮被綠山墻的主人——善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)后所發(fā)生的趣事。
安妮，是一個平凡的女孩，長得并不漂亮——紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但她的樂觀、豐富的想象力卻深深吸引著我。在她的眼中，一切都是美好的，陰暗可怖的森林是“情侶小徑”，粗糙的麻布衣服是她眼中的“綾羅綢緞”，破舊的綠山墻是她眼中的“美麗皇宮”……在她樂觀的世界里，一切都充滿著希望。
安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業(yè)……這一切令人十分感動?？墒钦l又能否認，這不是樂觀帶來的呢？面對別人的嘲笑，她或許會悲傷，但每一次，都因為樂觀而變成了happy ending。誰又能否認，她的這一份樂觀，是我們所羨慕，卻難擁有的呢？
安妮讓我想起了電視上看到的那個美國男人，他雙手雙腳都殘缺，卻憑著超人的毅力完成了許多極限運動。他說：“比起失去雙臂、雙腿，更讓我痛苦的事，就是失去樂觀?！笨?！樂觀多重要啊，安妮如此，美國男人如此，在他們身上，樂觀被發(fā)揮得淋漓盡致。
我曾試想過，如果安妮的遭遇發(fā)生在我身上會怎樣呢？如今的我，面對小升初，家長的希望與嘮叨：“你要努力呀！”“你要考上公費班！”這些無形的壓力使我透不過氣來。我焦急、煩躁、不安，畏懼困難。家庭條件優(yōu)越的我既沒有安妮那樣的樂觀，也沒有她完成夢想的力量，我憑什么在這樣悲傷的故事中快樂下去呢？我希望成為另一個安妮。
樂觀，一個常被我們掛在嘴邊的詞，我們真的讓它成為自己的信仰了嗎？還是說，你早已把臉上虛假的笑容和樂觀混為一談了呢？自己也早已忘了，那最初樂觀的所在呢？樂觀，是讓人心胸開闊的良藥，是讓人幸福的源泉。它是人與生俱來的能力，只等你去發(fā)掘。
若有一天你感受到了悲傷，請在燈光下翻開這一本《綠山墻的安妮》吧，走進那個心中充滿樂觀的女孩的世界，學會樂觀開朗，笑對人生……