行測(cè)邏輯推理題目作為行測(cè)常考題型之一，掌握其中技巧能夠輔導(dǎo)考生可以更好的復(fù)習(xí)，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備了“行測(cè)邏輯推理技巧：如何分辨真假”內(nèi)容，僅供參考，祝大家在本站閱讀愉快！
行測(cè)邏輯推理技巧：如何分辨真假
邏輯推理是行測(cè)備考難點(diǎn)，尤其是其中一種半真半假題目。這種題目通常是給出好幾個(gè)人說(shuō)的幾句話，每句話有兩個(gè)半句且一真一假，據(jù)此推斷結(jié)論。那么接下來(lái)跟著小編通過(guò)一道題來(lái)看看如何解決這種問(wèn)題。
【考題再現(xiàn)】
幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下： 情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！?安安說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。 請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里?
A . 紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜
B . 紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
C . 紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜
D . 紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
【答案】D。解析：這道題目就屬于一道半真半假的題目。這種題目其實(shí)不止有一種思路，我們一起來(lái)看一下。
一是可以通過(guò)找一些特殊條件作為突破口來(lái)解題。比如這道題我們發(fā)現(xiàn)紅球出現(xiàn)次數(shù)最多，那么對(duì)紅球的限制就最多，適合作為突破口。發(fā)現(xiàn)三個(gè)人的前半句剛好描述了紅球的三個(gè)位置，但是紅球只能在上中下的某一個(gè)位置，所以這三個(gè)半句一真二假。每個(gè)人的話都是一真一假，所以總共三真三假，那么三個(gè)人的后面半句就是兩真一假。后半句出現(xiàn)最多的黃球，兩個(gè)關(guān)于黃球的描述不能同真，所以藍(lán)球上一定為真，前半句紅中為假，那么紅球只能在底部，黃球在中間，答案選擇D。
二是可以帶入排除解題。觀察發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)信息全面確定，考慮帶入排除。帶入A選項(xiàng)，情情兩句話都為假，不符合題意，排除A選項(xiàng)。帶入B選項(xiàng)，情情兩句話也都為假，不符合題意，排除B選項(xiàng)。帶入C選項(xiàng)，可可兩句話為假，不符合題意，排除C選項(xiàng)。此時(shí)答案只能是D選項(xiàng)，帶入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)三個(gè)人的話都是半真半假，符合題意，當(dāng)選。
三是可以通過(guò)假設(shè)法解決。不能得到確定信息，可以假設(shè)某句話為真帶入驗(yàn)證。比如假設(shè)情情前半句為真，帶入發(fā)現(xiàn)安安兩句話都為假，與題干已知信息相悖，所以假設(shè)不成立，情情前半句為假，后半句為真，黃中，紅不是上，紅只能底，那么藍(lán)上，答案為D選項(xiàng)。
第三種方法其實(shí)可以簡(jiǎn)化為尋找一個(gè)特殊句子，同時(shí)跟另一個(gè)人說(shuō)的兩句話相互關(guān)聯(lián)，那么這時(shí)這個(gè)特殊句子就一定為假。
行測(cè)判斷推理備考：“建立聯(lián)系支持你”
在行測(cè)考試中，判斷推理部分占了不小的比例，在這一部分題目中，可能性推理也是我們一定要掌握的一種題型，但是這種題目可能給很多同學(xué)都造成困擾，今天我們就重點(diǎn)聊一下這部分題目中的一類——支持型，這類題目往往在論據(jù)和結(jié)論之間存在明顯的跳躍概念(即概念不一致)，只要我們能夠找到這種跳躍概念，那么直接去尋找能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就比較明確答案了。接下來(lái)小編帶大家通過(guò)兩道題目來(lái)感受一下：
【例1】售貨員：“顯像管是任何一臺(tái)電視機(jī)的核心元件。P品牌電視機(jī)與T品牌電視機(jī)使用的是相同質(zhì)量的顯像管，但P品牌電視機(jī)的售價(jià)較低，所以當(dāng)你購(gòu)買P品牌電視機(jī)而非T品牌電視機(jī)時(shí)，就等于付了更低的價(jià)錢卻買了相同圖像質(zhì)量的電視機(jī)?！?BR> 下列______項(xiàng)如果正確，將最有力地支持售貨員做出的結(jié)論。
A.電視機(jī)的圖像質(zhì)量?jī)H僅由其顯像管的質(zhì)量決定
B.P品牌電視機(jī)和T品牌電視機(jī)是在同一個(gè)工廠組裝的
C.售貨員銷售P品牌電視機(jī)賺的錢少于銷售T品牌電視機(jī)賺的錢
D.每天P品牌電視機(jī)比T品牌電視機(jī)銷售得多
【答案】A
解析：售貨員的結(jié)論是“購(gòu)買P品牌而非T品牌電視機(jī)時(shí)，就等于付了更低的價(jià)錢卻買了相同圖像質(zhì)量的電視機(jī)”，原因是“兩個(gè)品牌的電視機(jī)使用的是相同質(zhì)量的顯像管，而P品牌電視機(jī)售價(jià)較低”。問(wèn)題是要我們最有力的支持售貨員的結(jié)論，觀察論據(jù)和結(jié)論會(huì)發(fā)現(xiàn)，存在兩個(gè)很明顯的跳躍概念，即“顯像管”和“圖像質(zhì)量”之間，所以接下來(lái)我們直接去觀察選項(xiàng)，在顯像管的質(zhì)量和圖像質(zhì)量之間建立聯(lián)系即可，即A項(xiàng)。B項(xiàng)電視機(jī)在同一工廠組裝、C項(xiàng)賺錢多少、D項(xiàng)銷售多少，都與電視機(jī)的圖像質(zhì)量無(wú)關(guān)，故答案選A。
【例2】當(dāng)鳥(niǎo)類面臨棲息地破壞、天敵威脅和環(huán)境污染等生存壓力時(shí)，自身就會(huì)分泌一種名為皮質(zhì)醇的激素。因此，經(jīng)常處于生存壓力狀態(tài)下的鳥(niǎo)類，其羽毛會(huì)變得較為稀疏。
以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述論證?
A. 鳥(niǎo)類體內(nèi)的皮質(zhì)醇含量可能會(huì)因全球變暖而發(fā)生變化
B. 一些鳥(niǎo)類更換棲息地后，體內(nèi)的激素水平會(huì)增高
C. 皮質(zhì)醇會(huì)影響鳥(niǎo)類羽毛的生長(zhǎng)和代謝
D. 如果鳥(niǎo)類的羽毛變得稀疏,則它們一定處于長(zhǎng)期的壓力狀態(tài)
【答案】C
解析：論點(diǎn)：經(jīng)常處于生存壓力狀態(tài)下的鳥(niǎo)類，其羽毛會(huì)變得較為稀疏。論據(jù)：當(dāng)鳥(niǎo)類面臨生存壓力時(shí)，自身就會(huì)分泌一種名為皮質(zhì)醇的激素。第二步，此時(shí)論點(diǎn)與論據(jù)說(shuō)的不一致，此時(shí)在頭腦中預(yù)設(shè)是要找一個(gè)搭橋選項(xiàng)。在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系。皮質(zhì)醇與羽毛稀疏建立聯(lián)系。分析四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)皮質(zhì)醇影響鳥(niǎo)類羽毛的生長(zhǎng)和代謝。故答案選C。
淺談行測(cè)“無(wú)中生有”的邏輯錯(cuò)誤
在行測(cè)試卷中，不管是判斷推理還是言語(yǔ)理解與表達(dá)，都會(huì)在選項(xiàng)中常出現(xiàn)共性的錯(cuò)誤，那就是“無(wú)中生有”。所謂無(wú)中生有，即把沒(méi)有的說(shuō)成有，比喻毫無(wú)事實(shí)，憑空捏造。這也屬于典型且簡(jiǎn)單的邏輯謬誤。但是由于國(guó)考時(shí)間有限，很多考生不關(guān)注題干細(xì)節(jié)，而想當(dāng)然認(rèn)為選項(xiàng)內(nèi)容就是題干說(shuō)到了的，進(jìn)而做題錯(cuò)誤。接下來(lái)小編就給大家一起來(lái)分清“無(wú)中生有”的具體類型，從而建立這種邏輯謬誤的敏感性。
1.無(wú)中生有的“概念”
【例題精煉1】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是綜合文化、創(chuàng)意、科技、資本、制造等要素的一種新業(yè)態(tài)。美國(guó)人靠一杯水(可口可樂(lè))，一個(gè)面包(麥當(dāng)勞)，一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的利潤(rùn)和影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的汽車、鋼鐵等產(chǎn)業(yè)。
以下選項(xiàng)符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種前瞻性、綜合性的業(yè)態(tài)
B.可口可樂(lè)和麥當(dāng)勞是美國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表之一
C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在美國(guó)已經(jīng)取代汽車、鋼鐵產(chǎn)業(yè)的地位和作用
D.美國(guó)的汽車、鋼鐵業(yè)正在走向衰亡
【解析】答案：B。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)在原文第一句話，但是A選項(xiàng)里的“前瞻性”是第一句話里沒(méi)有的概念，原文只是說(shuō)是綜合文化。所以前瞻性這個(gè)概念就屬于“概念”上的無(wú)中生有。另外D選項(xiàng)明顯文段中沒(méi)有提及這個(gè)事情，所以也屬于無(wú)中生有，根據(jù)“美國(guó)人靠一杯水(可口可樂(lè))，一個(gè)面包(麥當(dāng)勞)，一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創(chuàng)意大產(chǎn)業(yè)”可知B正確。故答案為B。
2.無(wú)中生有的“比較”
【例題精煉2】研究表明，美國(guó)和德國(guó)的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國(guó)和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的是接納和溫暖。
由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是( )。
A.韓日兒童更容易被管教
B.美國(guó)和德國(guó)的孩子相對(duì)于韓、日兩國(guó)的孩子更具有逆反心理
C.美德兩國(guó)更注重人性化的教育方式
D.東西方文化背景影響到兒童的教育
【解析】答案：D。A項(xiàng)，題干當(dāng)中論述的是不同地域的青少年的態(tài)度，但是并沒(méi)有把韓國(guó)的兒童和日本的兒童進(jìn)行比較，哪個(gè)國(guó)家兒童更容易被管教，無(wú)法推出; B項(xiàng)，題干當(dāng)中沒(méi)有把美德兒童和韓日兒童進(jìn)行比較，哪個(gè)國(guó)家兒童更具有逆反心理，無(wú)法推出;C項(xiàng)，題干當(dāng)中沒(méi)有把美國(guó)和德國(guó)的人性化教育方式進(jìn)行比較，哪個(gè)國(guó)家更注重人性化的教育方式，無(wú)法推出; D項(xiàng)，父母同樣的限制管教，美德和韓日的青少年的感覺(jué)卻不同，而美德和韓日的文化背景不同，很可能是不同的文化背景造成的，這是從題干可能推出的結(jié)論。故正確答案是D。
3.無(wú)中生有的“對(duì)策”
【例題精煉3】英國(guó)人類學(xué)家特納認(rèn)為，正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”是一種有階層、地位、貧富差別的體制，“反結(jié)構(gòu)”是沒(méi)有等級(jí)之分、貧富之別、男女之別的時(shí)空，具有消除不滿和發(fā)泄情緒的功能，很多重要節(jié)慶儀式就是屬于“反結(jié)構(gòu)”。中國(guó)古代元宵節(jié)是全民的狂歡節(jié)。在節(jié)日期間，人人盡興而樂(lè)，可以緩解平時(shí)身體上的疲勞和精神上的壓力，節(jié)日期間的一些反常行為，有利于消除人與人之間的隔閡和緊張，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。節(jié)日期間，不分地位高低，不分富貴貧賤，不分年齡大小，君民同樂(lè)，有利于促進(jìn)不同階層的和諧，保障社會(huì)穩(wěn)定。
這段文字的主要觀點(diǎn)是：
A. 中國(guó)古代的元宵節(jié)是“反結(jié)構(gòu)”的社會(huì)產(chǎn)物
B. 中國(guó)古代的元宵節(jié)具有消除社會(huì)不滿的功能
C. 應(yīng)大力發(fā)展傳統(tǒng)文化中“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式
D.“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧
淺析行測(cè)資料分析中的增長(zhǎng)問(wèn)題
在行測(cè)資料分析的考查中，大約三分之一左右的題目和增長(zhǎng)相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好增長(zhǎng)的重要性。增長(zhǎng)常見(jiàn)考點(diǎn)有4個(gè)，即增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、基期值、現(xiàn)期值，其中增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率的考查是重中之重，考生朋友們，今天小編跟大家一起來(lái)揭開(kāi)增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率的神秘面紗!
【例題1】2013年末，吉林省共有從事第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的法人單位130914個(gè)，比2008年(2008年是第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查年份，下同)增加6487個(gè)，增長(zhǎng)5.2%;產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位157542個(gè)，增加5490個(gè);個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶972280個(gè)，減少12861個(gè)。其中：有證照個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶719319個(gè)，增加50818個(gè)。
問(wèn)題：2013年末與2008年比較，吉林省產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位大約增加：
A.1.04% B.1.3% C.3.6% D.7.6%
【答案】C。解析：根據(jù)材料可知，所求為
最接近的是C項(xiàng)。【例題2】
表 2015-2016年中國(guó)生活服務(wù)電商市場(chǎng)交易規(guī)模統(tǒng)計(jì)表
單位：億元
問(wèn)題：2016年在線旅游市場(chǎng)交易規(guī)模約比上年增加了：
A.132% B.63% C.104% D.37%
【答案】D。解析：
應(yīng)選D。【例題3】
圖 2011年1季度-2014年1季度全國(guó)農(nóng)村居民與城鎮(zhèn)居民收入情況
問(wèn)題：2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入同比增加了：
A.4千多元 B.3千多元 C.2千多元 D.1千多元
【答案】C。解析：(6786-6138)+(6520-5918)+(6222-5712)+(7427-6796)≈600+500+500+600=2200，選擇C項(xiàng)。
在行測(cè)資料分析的考查中，增長(zhǎng)備受命題人青睞。增長(zhǎng)的含義很容易理解，但在試題中，它卻變化莫測(cè)，時(shí)而尋不到現(xiàn)期值、基期值，時(shí)而關(guān)系復(fù)雜，數(shù)據(jù)繁多，不知如何計(jì)算、比較?？忌笥褌?，世間萬(wàn)物皆有規(guī)則，只要我們掌握了增長(zhǎng)的相關(guān)公式，題目就可以迎刃而解。
【解析】答案：D。文段首先指出正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，然后介紹了與之相反的“反結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，接著以中國(guó)元宵節(jié)為例，重點(diǎn)介紹了“反結(jié)構(gòu)”節(jié)慶儀式的優(yōu)點(diǎn)與意義，即有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧，A、B只是觀點(diǎn)中的案例，C沒(méi)有提到“應(yīng)大力發(fā)展”的對(duì)策，屬于無(wú)中生有的“對(duì)策”。故本題答案為D。
行測(cè)數(shù)量關(guān)系備考：巧解雞兔同籠
題型特征
題目中出現(xiàn)：一、同一事物有兩種不同不標(biāo)準(zhǔn);二、兩種標(biāo)準(zhǔn)數(shù)以及事物總數(shù)，就可稱為雞兔同籠。
解題方法
(1)方程法：利用已知條件設(shè)未知量以及找兩個(gè)等量關(guān)系建立二元一次方程組，進(jìn)行求解。
(2)假設(shè)法：假定事物為其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。雞和兔在同一個(gè)籠子里，假設(shè)籠子里都是雞，這個(gè)假設(shè)前提成立的話，則腳應(yīng)該有多少只，同時(shí)看已知題干信息有多少只腳，兩者會(huì)存在一定的差，此時(shí)產(chǎn)生的差值是由于兔子的存在，每多一只兔子會(huì)比雞多兩只腳，看多少雞的存在才會(huì)產(chǎn)生腳的差值;同理，也可以反之設(shè)所有都是兔子，就可以求雞的只數(shù)。(求雞設(shè)兔，求兔設(shè)雞)
【例1】送貨公司為超市運(yùn)送雞蛋，每完好送一個(gè)，運(yùn)費(fèi)0.01元，如果出現(xiàn)破損，打破一個(gè)，除不收運(yùn)費(fèi)外，還需賠償0.04元?，F(xiàn)在一次運(yùn)送雞蛋5000個(gè)，實(shí)得運(yùn)費(fèi)45元，問(wèn)雞蛋打破了多少個(gè)?
A、100 B、200 C、300 D、400
【答案】A。對(duì)于運(yùn)送一個(gè)雞蛋有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，完好運(yùn)費(fèi)和破損賠償以及對(duì)應(yīng)雞蛋總個(gè)數(shù)，利用假設(shè)法，求打破雞蛋個(gè)數(shù)，可以設(shè)5000都完好，則可以得到運(yùn)費(fèi)5000×0.01=50元，實(shí)際得到45元，少了5元，是因?yàn)榇嬖诖蚱?，打破一個(gè)少賺0.05元，則存在5÷0.05=100，故選A。
【例2】“復(fù)興號(hào)”高鐵從A地出發(fā)向相距1260千米的B地行駛，其中前一段以210千米/小時(shí)平均速度行駛，后一段以280千米/小時(shí)的平均速度行駛，5小時(shí)恰好走完全程。則前后兩段路程相差：
A.620千米 B.420千米 C.520千米 D.720千米
【答案】B。對(duì)于行駛路程有兩種不同的速度，同時(shí)已知總路程，利用假設(shè)法，假設(shè)5小時(shí)都以210千米/小時(shí)的速度行駛，則可以行駛5×210=1050千米，實(shí)際行駛了1260千米，少走了210千米，是由于存在以250千米/小時(shí)的速度行駛的情況，即1小時(shí)就少70千米，則存在以280千米/小時(shí)行駛210÷70=3小時(shí)，故后段長(zhǎng)840千米;則以210千米/小時(shí)的速度就行駛了2小時(shí)，行駛了420千米，前后相差為840-420=420千米，故選B。