高考后留學新加坡的條件

字號:


    新加坡臨近中國,是受到很多中國學生歡迎的熱門留學國家,對于高考后想要留學新加坡的學生,你們知道申請條件是什么嗎?來出國留學網了解一下詳情吧!
    一、新加坡本科留學條件
    1、新加坡的私立大學申請
    適用人群:高中一、二年級或高中畢業(yè)生或大學??飘厴I(yè)生。
    學校要求高中生具有一定的經濟基礎,不需要雅思和托福成績,雅思成績達到5.5或以上的大學畢業(yè)生將進入相關的專業(yè)讀大三課程。
    學校推薦:新加坡管理學院、新加坡商學院、新加坡會計學院等。
    入學時間:從1月、3月、5月、7月、9月和11月開始(需要提前三個月進行申請)。
    2、新加坡公立大學申請
    適合人群:高中畢業(yè)生。
    學校要求平均成績達到80分以上,高考要求國內一本線以上,雅思要求不低于6.0分。
    大學推薦:新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、新加坡管理大學等。
    入學時間:從每年的一月和七月開始(提前6-12個月申請)。
    3、新加坡理工學院申請
    適合人群:高中畢業(yè)生。
    學校要求高考分數線在一本線以上,雅思分數在6.0以上;“O”級測試成績或“A”級測試成績。
    學院推薦:新加坡淡馬錫理工學院,南洋理工學院,新加坡理工學院和新加坡宜安理工學院。
    入學時間:從每年的一月和七月開始(提前6-12個月申請)。
    4、新加坡藝術學院申請
    適合人群:高中畢業(yè)生。
    學校要求高考480分以上,您需要提交作品,TOEFL 80分以上或IELTS 5分以上,并通過學校英語考試和面試成績。
    學院推薦:新加坡南洋藝術學院和新加坡拉薩爾藝術學院。
    入學時間:從每年一月和七月開始(需要提前6-12個月申請)。
    二、新加坡公立大學留學具體要求
    1,新加坡國立大學申請條件
    本科:(1)高中畢業(yè)25歲以下;
    (2)高考成績優(yōu)秀,TOEFL 100分以上或有劍橋一個水準成績。
    研究生:(1)大學本科畢業(yè)35歲以下,2年以上工作經歷;
    (2)TOEFL 100分以上,同時需有GRE成績。
    2,南洋理工大學申請條件
    本科:(1)年齡不超過25周歲;
    (2)需持高中畢業(yè)文憑(附帶詳細的在校成績記錄);
    (3)托福成績100分以上或有劍橋一個水準成績;
    研究生:正規(guī)大學本科畢業(yè),獲得國家正式認可學士學位,且托福成績在92分以上。
    3,新加坡管理大學申請條件
    本科:(1)高中畢業(yè)25歲以下(或大學預科,初級學院畢業(yè));
    (2)高考成績優(yōu)秀(或有一個水準成績);
    (3)TOEFL 100分以上。
    研究生:正規(guī)大學本科畢業(yè),獲得國家正式認可學士學位,GPA要求都在3.0以上,即平均成績在80以上,雅思6.5以上。
    另外兩所相對前3所大學在全球排名相對弱一些,要求相對會低一些,屬于自費的學院性質,具體要求:高考分數要達到500左右,綜合素質簡歷介紹,筆試合格,對SAT I II、TOEFL 無要求。
     三、新加坡留學優(yōu)勢
    良好的就業(yè)前景
    就業(yè)機會多,發(fā)展空間廣闊,失業(yè)率在全世界最低。新加坡的600多家跨國公司為畢業(yè)生提供了大量優(yōu)質的工作機會。
    寬松的移民政策
    畢業(yè)后可直接移民,也可隨后申請新加坡公民新加坡政府立志于創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境,以吸引海外杰出人才。NUS和NTU的學生被新加坡政府視為優(yōu)秀海外人才,學生畢業(yè)后如在新加坡工作,一旦工作可立即申請成為新加坡永久居民(綠卡),新加坡公民持新加坡護照可免簽世界160個國家和地區(qū)。
    優(yōu)越的生活環(huán)境
    新加坡是全世界治安最穩(wěn)定、犯罪率最低的國家。治安好作為全球治安的國家之一,這也是很多父母會將自己的子女尤其是女孩送到新加坡讀書的考慮因素。
    絕佳的黃金跳板
    新加坡素以留學的黃金跳板之稱。30%的中國留學生在新加坡完成一年至兩年的學業(yè)后,會在其他英語系國家繼續(xù)深造。
    注重文化多元發(fā)展
    在新加坡學習時,你可能會發(fā)現很多新加坡老師都引用來自中國的名言名句,比如說獨學而無友,則孤陋而寡聞。因為中國的傳統文化在新加坡是很受大家關注的,這一點讓很多中國教育者都感到了震驚。我們不禁反思,一個好老師并不是說將自己的理論知識全部傳授給學生就行,還要讓學生擁有獨立的人格和良好的品質。