我們?cè)谏暾?qǐng)去美國(guó)留學(xué)本科的時(shí)候會(huì)要求我們準(zhǔn)備申請(qǐng)essay，很多同學(xué)不知道essay要如何寫作，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)在下面分享了一些美國(guó)本科申請(qǐng)essay的寫作技巧和誤區(qū)，可以過(guò)來(lái)看看。
一、寫作技巧
1.素材的收集
這里就要提到“與眾不同”四個(gè)字。之前的總結(jié)我們說(shuō)過(guò)，申請(qǐng)美國(guó)本科，從來(lái)都不缺乏背景牛的人。如果你把家庭如何的富裕，自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蔚膬?yōu)秀，獲過(guò)多少獎(jiǎng)項(xiàng)等根本對(duì)于你是毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。你所做所說(shuō)的很有可能別人也在套用在自己身上。如何才能夠選擇適合自己的素材呢？就是要從自己的個(gè)性出發(fā)，從自己真實(shí)的經(jīng)歷出發(fā)。因?yàn)檫@些經(jīng)歷很有可能全世界只有你一個(gè)人做過(guò)，沒(méi)有第二個(gè)人。
研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來(lái)寫，沒(méi)有對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來(lái)。
2.個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
這也許是最常見的一個(gè)選題了，因?yàn)樗_實(shí)觸及到了個(gè)人陳述這樣的一份申請(qǐng)材料的本質(zhì)--幫助錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者的個(gè)性和特質(zhì)。有時(shí)學(xué)校也會(huì)有目的性地出一些命題的散文，例如＂你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么？從中你學(xué)到了什么？＂，或者＂描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的？＂。
在選擇了這樣的一個(gè)題材以后，最有效的辦法就是借助一個(gè)具體的事件作為鏡子來(lái)折射出你以前是個(gè)什么樣的人，通過(guò)這件事情你成長(zhǎng)為了一個(gè)什么樣的人。所有孩子都很愛(ài)提問(wèn)，你是否也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你的幼兒園老師為什么會(huì)有四季，試著建一個(gè)模型并且向你的同學(xué)解釋太陽(yáng)系這個(gè)概念？成功的個(gè)人陳述是建立在刻畫出一個(gè)生動(dòng)并且形象豐滿的你這一基礎(chǔ)上的，應(yīng)該是一篇告訴錄取委員會(huì)你有很多東西可以提供給這個(gè)學(xué)校的文章。
3. 在某個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成申請(qǐng)文的初稿
要接受初稿是不可能完美的事實(shí)，這個(gè)階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。申請(qǐng)文一般需要經(jīng)過(guò)一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請(qǐng)文，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的。此外，往往失敗的申請(qǐng)文中也包含很多有價(jià)值的想法。因此，修改申請(qǐng)文非常重要。
多打幾次草稿，多嘗試幾個(gè)主題：我所知道的大多數(shù)成功的申請(qǐng)人都是打好幾個(gè)草稿然后選出最喜歡的那份。這個(gè)道理相當(dāng)于在從事一件工作時(shí)，例如一項(xiàng)新的體育項(xiàng)目，要求你投入大量練習(xí)時(shí)間，直到你進(jìn)步到足以開始比賽。
二、寫作誤區(qū)
1.文章答非所問(wèn)
緊扣主題的essay才是各院校期待看到的。我們要知道，院校精心措辭就是為了他們自己的題目能與眾不同。如果你的essay只是Ctrl+C/Ctrl+V這樣的泛泛之談，那你可是會(huì)令各admission officer大失所望了。通過(guò)仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)Essay題目都有重點(diǎn)詞，我們只需要抓住重點(diǎn)詞來(lái)著重回答問(wèn)題就OK。當(dāng)你完成初稿后把自己當(dāng)做初讀者再去通讀一遍Essay，如果通過(guò)讀內(nèi)容能推測(cè)出題目，并且和原題目一致，那么說(shuō)明你的這篇Essay 確實(shí)有在真正的回答問(wèn)題哦。以下是幾個(gè)essay題目，有標(biāo)注的重點(diǎn)詞，我們?cè)趯懽鲿r(shí)就要著重來(lái)寫這些點(diǎn)。
2.文章缺乏重點(diǎn)或者深層含義
很多學(xué)生看到這篇essay就開始寫家里幾個(gè)孩子，父母做什么的，學(xué)校是什么名校，然后就開始準(zhǔn)備提交申請(qǐng)了。所以，你要站在院校的角度想想，他們是不是想通過(guò)這篇文章來(lái)了解你的更多信息？學(xué)校是想通過(guò)了解你的背景來(lái)得知你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目的。
3.借鑒別人的文書
直接“借鑒” 別人的Essay，看起來(lái)好像是省事省心的“好辦法”，但其實(shí)對(duì)申請(qǐng)100%有害無(wú)益。因?yàn)閯e人Essay里的寫的事情，在其它文書里絲毫得不到體現(xiàn)，其真實(shí)性就會(huì)受到懷疑。即便在其它文書里也加進(jìn)去相關(guān)內(nèi)容，但是還有面試。面試的很大一部分話題都來(lái)自文書所展現(xiàn)的內(nèi)容，因?yàn)槊嬖囌邔?duì)你的了解僅僅來(lái)自你的文書。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，在面試時(shí)談起，一眼就會(huì)被面試官看穿。