我們偶爾會(huì)在不同地方參與一些活動(dòng)，節(jié)日或者活動(dòng)的來(lái)臨代表著要做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過(guò)得盡可能的玩美，你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）”，希望能為您提供更多的參考。
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇一)
?? 一、實(shí)施背景：
?? 讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
?? 二、活動(dòng)時(shí)間：
?? 中秋節(jié)前兩天
?? 三、活動(dòng)目的：
?? 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
?? 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
?? 2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
?? 3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
?? 4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
?? 四、活動(dòng)地點(diǎn)：
?? 教室、自己家里
?? 五、活動(dòng)安排
?? 第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
?? 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
?? 2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
?? 主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
?? 第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
?? 1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
?? 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
?? 第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
?? 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
?? 2.開展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送溫暖。
?? 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
?? 第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
?? 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
?? 2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
?? 主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—28日交流匯報(bào)。
?? 六、活動(dòng)內(nèi)容：
?? 活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
?? 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
?? 2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
?? 活動(dòng)二、月餅
?? 1、感受月餅的香甜。
?? 2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
?? 活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀
?? 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
?? 活動(dòng)四、協(xié)作交流
?? 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。
?? 七、應(yīng)用與深化
?? 通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
?? 八、反思與拓展
?? 通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
??
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇二)
?? 設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
?? 一、活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
?? 2、體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
?? 二、活動(dòng)準(zhǔn)備
?? （活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)）環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
?? 2、在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
?? 3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
?? 三、家長(zhǎng)工作
?? 1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
?? 2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
?? 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
?? 4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
?? 5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
?? 四、主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。
?? 2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
?? 活動(dòng)過(guò)程
?? 1導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
?? 師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
?? 2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
?? 1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
?? 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
?? 3擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
?? 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
?? 4教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
?? 師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”
?? 1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
?? 2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
?? 五、主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求
?? 1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
?? 2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
?? 3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
?? 4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
?? 活動(dòng)過(guò)程
?? 1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
?? 2、將做好的月餅放入烤箱中。
?? 3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
?? 4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。
?? 5、品嘗月餅。
?? 六、主題活動(dòng)三：水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)
?? 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
?? 2、通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備
?? 小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
?? 活動(dòng)過(guò)程
?? 1、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
?? 2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，
?? 活動(dòng)規(guī)則如下：
?? 以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
?? 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
?? 幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
?? 獎(jiǎng)項(xiàng)有：
?? 1、配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
?? 2、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
?? 3、評(píng)選與品嘗活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
?? 4、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？
?? ?。ㄕ?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)日么？”
??
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇三)
?? 為了貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 "我們的節(jié)日"這一主題開展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。
?? 具體計(jì)劃：
?? 一、活動(dòng)目的：
?? 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使"我們的節(jié)日"深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
?? 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月上旬
?? 三、活動(dòng)內(nèi)容
?? ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)宣傳
?? 1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題進(jìn)行講話，宣傳。 2.利用主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
?? ?。ǘ┓蛛A段活動(dòng)：
?? 第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀
?? 1.活動(dòng)內(nèi)容：
?? ?。?）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
?? ?。?）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。
?? 第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
?? 活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
?? 活動(dòng)二：共看明月皆如此—— 以"美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情"為主題制作手抄報(bào)
?? 活動(dòng)三：開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。
?? 活動(dòng)四： "快樂(lè)體驗(yàn)"活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
?? 第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
?? 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。
??
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇四)
??活動(dòng)目的：
??為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機(jī)，開展節(jié)慶文化系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
??活動(dòng)主題：
??快樂(lè)中秋 你我共享
??活動(dòng)內(nèi)容：
??一、主題班會(huì)
??要求：9月26日各班召開《快樂(lè)中秋 你我共享》主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。
??二、《我與家人過(guò)中秋》
??要求：通過(guò)攝影的形式，體驗(yàn)與家人過(guò)中秋的快樂(lè)。六年級(jí)每班完成4張照片，于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
??三、《今年中秋節(jié)我們準(zhǔn)備怎么過(guò)》
??要求：通過(guò)活動(dòng)方案征集，讓學(xué)生們體驗(yàn)與親人歡聚一堂的歡樂(lè)和生活快樂(lè)的幸福感。七年級(jí)每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
??四、《中秋節(jié)知多少》
??要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進(jìn)一步了解中秋的由來(lái)、習(xí)俗以及有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞等方面中秋文化。八年級(jí)每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇五)
??一、活動(dòng)意圖：
??中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)，是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，結(jié)合本地風(fēng)俗文化習(xí)慣開展“餅香情濃，愛(ài)滿中秋”的主題系列活動(dòng)。
??二、活動(dòng)目的：
??1.通過(guò)活動(dòng)，初步了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
??2.通過(guò)活動(dòng)，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
??3.通過(guò)畫團(tuán)圓、吃月餅、聽(tīng)故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)、感受中秋節(jié)。
??4.體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過(guò)中秋的快樂(lè)。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃，并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。
??四、活動(dòng)時(shí)間：
??20xx年9月12日——9月15日
??五、活動(dòng)內(nèi)容：
??(一)國(guó)旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。
??(二)各年段各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況開展說(shuō)中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關(guān)活動(dòng)。
??(三)通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)中秋節(jié)開展的相關(guān)特色活動(dòng)。
??(四)家園共育：
??1.請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)日到來(lái)之際，跟孩子說(shuō)說(shuō)、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。
??2.請(qǐng)家長(zhǎng)在中秋節(jié)當(dāng)天與孩子一起吃月餅、賞月。
??3.結(jié)合班級(jí)開展的相關(guān)特色活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇六)
??一、活動(dòng)主題：
??全民賀中秋
??二、前言：
??為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們決定于9月19日，即中秋節(jié)，在__社區(qū)進(jìn)行中秋活動(dòng)。
??活動(dòng)內(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動(dòng)和社區(qū)游園活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民們帶來(lái)輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營(yíng)造的溫馨氛圍，共同度過(guò)一個(gè)美好的中秋。
??三、活動(dòng)對(duì)象：
??__社區(qū)居民
??四、主辦方：
??__社區(qū)居委會(huì)
??__物業(yè)管理處
??__學(xué)院__團(tuán)隊(duì)
??五、活動(dòng)目的：
??提高同學(xué)的策劃演出實(shí)踐能力，增加__社區(qū)居民的文藝活動(dòng)，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚(yáng)中秋和睦圓圓滿滿的精神。
??六、活動(dòng)背景：
??中秋節(jié)即將來(lái)臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊(duì)決定在__舉辦一場(chǎng)演出和游園活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
??七、活動(dòng)方案：
??地點(diǎn)：__
??時(shí)間：9月19日節(jié)目
??演出：下午三點(diǎn)半X五點(diǎn)半
??游園活動(dòng)：晚上七點(diǎn)半X九點(diǎn)
有關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案2022（通用7篇）(篇七)
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
??2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
??3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
??2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
??3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。
??三、活動(dòng)過(guò)程
??1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?
??出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
??2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
??3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
??1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)
??2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
??4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。
??1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
??2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
??3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
??四、活動(dòng)游戲
??水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
??2、介紹游戲規(guī)則，今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
??(1)、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
??(2)、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
??(3)、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
??(4)、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
??3、水果拼盤比賽
??教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
??4、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
??頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
??五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))
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