幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃(最新)

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    為了確保活動的順利進(jìn)行,一般會提前制定一份活動方案,來確?;顒拥捻樌M(jìn)行。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃(最新)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(一)
    活動目標(biāo)
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    活動準(zhǔn)備
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動過程
    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    (1)教師請幼兒認(rèn)讀x月x日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
    (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    活動延伸
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(二)
    活動目的
    1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。
    2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?BR>    活動對象
    小班級全體幼兒。
    活動時間
    x月xx日。
    活動主要負(fù)責(zé)
    各班班主任老師、副班老師和保育員。
    活動口號
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    室內(nèi)教學(xué)
    一、導(dǎo)入:
    談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
    二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
    三、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。
    室內(nèi)清潔活動:
    一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
    二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。
    三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
    四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(三)
    讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
    一、活動背景
    在我們?nèi)粘I鐣?,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
    教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
    二、活動內(nèi)容
    1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力。同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
    2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
    3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。
    三、各年齡段
    小班:“各行各業(yè)愛勞動”。
    工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著。農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動著。警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”
    (一)主題目標(biāo)
    1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    (二)具體活動
    1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)。
    2、勞動最光榮(語言活動)。
    3、鮮花送給您(美術(shù)活動)。
    4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)。
    5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)。
    中班:“做光榮的勞動者”。
    (一)主題目標(biāo)
    1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。
    2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。
    (二)具體活動
    1、建筑工人(談話活動)。
    2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)。
    3、學(xué)做解放軍(音樂活動)。
    4、參觀消防隊(參觀活動)。
    大班:“尋找身邊最可愛的人”。
    (一)主題目標(biāo)
    1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。
    2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。
    (二)具體活動
    1、快樂的小幫手(談話活動)。
    2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
    3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
    4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
    5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
    6、尋找身邊最可愛的人。
    四、區(qū)域游戲
    (一)數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員
    1、目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
    2、材料:不同難度的貨架底板。
    3、指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
    (二)科學(xué)區(qū):小小水管工
    1、目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。
    2、材料:不同長度的xx管若干,三通、彎頭等若干。
    3、指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。
    (三)語言區(qū):他們的工作
    1、目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。
    2、材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
    3、指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進(jìn)行回答。
    (四)手工區(qū):服裝加工廠
    1、目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。
    2、材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
    3、指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(四)
    一、指導(dǎo)思想
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    二、具體安排
    1、時間:20xx年x月xx日~x月x日
    2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室
    3、參加對象:全體教師、幼兒
    4、活動負(fù)責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師
    三、活動內(nèi)容
    (1)園內(nèi)活動
    活動之一:穿衣服、疊被子比賽
    先在各自班內(nèi)進(jìn)行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。
    活動之二:給小樹花兒澆澆水
    教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護(hù)花草樹木。
    活動之三:園內(nèi)撿垃圾
    教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
    活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
    讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。
    活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    (2)園外活動
    活動之一:慶五一繪畫比賽
    每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。
    活動之二:分享游玩的快樂
    鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
    活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情
    如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
    四、注意事項
    1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(五)
    一、活動目標(biāo)
    1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
    2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。
    3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。
    二、活動主題
    勞動最光榮。
    三、活動時間
    2xx年x月xx日----x月x日
    四、活動準(zhǔn)備
    1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。
    2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    五、活動過程
    (一)了解“勞動節(jié)”
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進(jìn)行宣傳。
    3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。
    (二)勞動實踐
    開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
    (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
    3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。
    (三)幼兒分享
    將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!
    幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃最新(六)
    隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    一、活動目的
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    活動對象:全園幼兒。
    活動時間:x月x日—x月x日。
    活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
    活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
    二、活動過程
    1、且歌且吟——故事講述篇
    搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
    2、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
    (一)小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    (二)中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等),各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    4、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
    5、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
    6、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    三、我能行
    “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
    四、我真棒
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。