最新學(xué)校班級年度工作計(jì)劃 班級年度工作計(jì)劃內(nèi)容(三篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    學(xué)校班級年度工作計(jì)劃 班級年度工作計(jì)劃內(nèi)容篇一
    一、確定班級及個(gè)人的奮斗目標(biāo)
    有目標(biāo)才有動(dòng)力。打算召開一次班會(huì)——《我們共同努力》,讓他們在暢談中根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組及個(gè)人在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確班級及個(gè)人正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵(lì)他們,使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
    二、強(qiáng)化班級管理
    對班干部隊(duì)伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養(yǎng):
    1、大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;
    2、在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),嚴(yán)格要求他們個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
    3、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    為了激發(fā)學(xué)生勇于嘗試和自我管理的熱情,提高他們的自管自率能力,這學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行班級“值日班長”制度。嘗試“每日小老師”的做法,并打算鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)報(bào)名,并撰寫申請報(bào)告,寫出自己當(dāng)“每日小老師”的原因及準(zhǔn)備如何當(dāng)好的具體做法。體驗(yàn)過后,讓他們認(rèn)真進(jìn)行小結(jié),如實(shí)寫下自己的感受
    三、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
    安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此,我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結(jié)合板報(bào)、手抄報(bào)、實(shí)例分析等形式,開展安全知識教育。用班隊(duì)課、活動(dòng)課還有其他一些時(shí)間比如每周一班主任講話時(shí)間,給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)和保護(hù)他人,保護(hù)財(cái)物等等的安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和能力。
    四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
    競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。這學(xué)期,我將結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)在班內(nèi)組織一些互助、友好的競爭活動(dòng),讓孩子們在競爭活動(dòng)中取得共同的、更大的進(jìn)步。
    1、激發(fā)競爭意識:
    從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。
    2、設(shè)立定期評價(jià)制度:
    結(jié)合學(xué)校的德育評比制度及班級的爭星奪章制度,對學(xué)生個(gè)人和小組在出勤、出操、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全意識、學(xué)習(xí)等方面的各種表現(xiàn)進(jìn)行日評、周評、月評,每個(gè)月根據(jù)得分登記情況評出班級的“明禮星”“勤學(xué)星”“智慧星”“環(huán)保星”“才藝星”“閱讀星”等及“陽光少年”“愛心天使”“安全小標(biāo)兵”等榮
    譽(yù)稱號,從而增強(qiáng)他們自我約束力和進(jìn)取心,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。.
    3、建立互助小組:
    以互助小組、1+1小組(一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
    五、協(xié)調(diào)與科任老師及家長的關(guān)系
    家長是孩子們的第一任老師,家長會(huì)是老師與家長聯(lián)系的重要途徑。這學(xué)期我將更加高度重視,并確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。充分調(diào)動(dòng)家長配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過觀察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來科任老師、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。班級設(shè)立《課堂情況反饋記錄》,選拔一批有學(xué)科特長、責(zé)任心強(qiáng)的科代表協(xié)助管理,課后讓任課老師簡單簽上意見。班主任根據(jù)所簽意見進(jìn)行協(xié)調(diào),讓各位任課教師都參與到班級管理中來。
    六、創(chuàng)設(shè)多種自主教育形式
    1、堅(jiān)持寫班級日記。
    當(dāng)天的值日班長寫好當(dāng)天的《班級日記》,主要內(nèi)容:記錄當(dāng)天寫在黑板左側(cè)下的名言警句;當(dāng)天班級學(xué)生表現(xiàn);當(dāng)天課堂及“兩操”紀(jì)律情況;對好人好事提出表揚(yáng),對不良現(xiàn)象提出批評;就某一問題發(fā)表自己獨(dú)到的觀點(diǎn);對班級或個(gè)人提出意見或建議。
    2、給家長寫信。
    根據(jù)學(xué)校要求召開一到二次家長會(huì),在準(zhǔn)備過程中,要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封信,談自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,取得哪些成績,存在哪些問題,如實(shí)給家長匯報(bào),還要寫今后的打算。這樣做的目的有二:其一,促使學(xué)生對自己有清醒的認(rèn)識;其二:讓家長對孩子的狀況及心理想法有一個(gè)認(rèn)識,以取得家長的配合和支持。
    3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章。
    在教育學(xué)生的過程中,經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章,如學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),典型介紹,重大新聞,英雄人物事跡,成功人士的經(jīng)驗(yàn)等,提高學(xué)生的自我認(rèn)識。文章可由學(xué)生讀,讀完一篇文章告訴我們什么道理?有什么啟示?我應(yīng)該怎么辦?等等。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”,再結(jié)合其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)。這樣,學(xué)生的思想覺悟就會(huì)得到升華,道德境界就會(huì)得到提高。
    誠然,班主任的工作是煩瑣的,任務(wù)是繁重的。但是,我相信,只要真誠地捧著一顆愛心,對工作有責(zé)任心,那么班級工作一定會(huì)開出燦爛絢麗的成功之花!
    學(xué)校班級年度工作計(jì)劃 班級年度工作計(jì)劃內(nèi)容篇二
    背景
    近年,隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善,更多的家長開始注重孩子們的興趣培養(yǎng)。隨著時(shí)間的沉淀,家長認(rèn)識到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子快樂、幸福的童年,并學(xué)會(huì)與人交際,培養(yǎng)還孩子的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力,而不只是僅僅限于之前的那種競爭關(guān)系,單獨(dú)的教育和個(gè)人能力的提升。
    目前,國家也在政策上面加大力度,國家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執(zhí)行,很多學(xué)校對學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校,已經(jīng)開始要求其學(xué)生在入校時(shí)必須要有一定的特長和興趣愛好。
    在物質(zhì)文明比較發(fā)達(dá)的西方國家,舞蹈或者音樂、繪畫,早已經(jīng)成了每一個(gè)孩子必須要掌握的基本技能之一。
    綜上所述,現(xiàn)在以至于今后很長一段時(shí)間,全國上下針對孩子們的特長培訓(xùn)行業(yè)都會(huì)有很大的發(fā)展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時(shí)、地利、人和。蘭州本身有很多的大學(xué),可以很好的解決師資方面的問題。而蘭州也屬于大中型城市,有廣闊的市場。作為甘肅首府有較其他地方更開放、更便利、更多的交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    目的
    1、通過不懈的努力和對培訓(xùn)市場的認(rèn)知、掌握,努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),引導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州的舞蹈培訓(xùn)行業(yè);
    2、通過認(rèn)真、負(fù)責(zé)的辦校精神,真正的幫助渴望成長、進(jìn)步的孩子和家長,讓進(jìn)入本機(jī)構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂趣;
    3、通過組織和參與省級和全國的各類比賽,使得學(xué)習(xí)的孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風(fēng)采。
    swot分析
    優(yōu)勢:
    1、信息資源:可以直接和各類考級總部建立最直接的關(guān)系,掌握第一手的信息和咨詢,更好的和全國其他省市接軌,建立良好的合作;
    2、優(yōu)秀的教師:在選擇老師方面,不僅僅是中心自己的選擇也是學(xué)生和家長一種考級組織的選擇,在老師方面要搭配合理,既有本省專家的支撐也有大部分剛出校門以求上進(jìn)的舞蹈小老師的努力;
    3、專家優(yōu)勢:和各個(gè)考級中心建立良好的關(guān)系,從而使更多的專家、大師能夠來到中心,為中心的同學(xué)們和老師們進(jìn)行指導(dǎo)和交流。
    4、嚴(yán)格規(guī)程:秉承臺(tái)灣最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)程經(jīng)驗(yàn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必然條件。
    5、環(huán)境舒適:教學(xué)環(huán)境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的,干凈的,有生機(jī)的,所有孩子們都非常喜歡。區(qū)域劃分明顯,有顯著的功能性?;A(chǔ)設(shè)備完善,進(jìn)入中心之后,家長和孩子都會(huì)投其所好的選擇自己喜歡的,總之,不會(huì)讓家長或者學(xué)生走進(jìn)一個(gè)看似堂皇卻很無聊的場所;
    很多家長在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都會(huì)有自己的想法和目的。但是不超出幾個(gè)重要的因素,而這些因素也正是一個(gè)培訓(xùn)中心所需要最注重和改進(jìn)的。中心要把這些因素放在工作的首位,也要把這些因素真正的發(fā)展成為我們的優(yōu)勢,從而因?yàn)榭蛻袅己玫目诒畞泶驍∑渌偁帉κ郑褐膶<?、?yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴(yán)格的規(guī)程。
    劣勢:
    中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下,必然會(huì)遇到很多的壓力。新的中心成立,畢竟是要從新做起,市場份額,知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手,用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來的劣勢。
    機(jī)會(huì):
    目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入,在很多地方,已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京,早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對藝術(shù)特長進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對校園內(nèi)部那些不規(guī)范,不正確,大鍋燴的教育方法,很多家長已經(jīng)提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的,絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益,沒有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以,中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上,在不斷的努力過程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì)。
    威脅:
    由于目前的體制問題,辦學(xué)非常的簡單,所以魚目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。另外,還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了,有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過價(jià)格,有些是通過長期的堅(jiān)持,已經(jīng)把市場瓜分的差不多了,所以這是對中心最大的威脅。
    學(xué)校班級年度工作計(jì)劃 班級年度工作計(jì)劃內(nèi)容篇三
    本學(xué)期我在_班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。
    一、 班級基本情況
    _班本學(xué)期全班有男生_人,女生_人,共_人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
    二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    1. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
    2. 嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。
    三、采取的具體措施 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
    1. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
    2. 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。
    3. 對于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達(dá)成共識,才能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子
    4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
    良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
    5. 及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
    6. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    7. 培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    8. 抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    9. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。