??為了跟上領導的腳步，我們可以開始制定下一階段工作規(guī)劃了。工作計劃，將下一階段的工作內容逐條列出，描述具體、量化，對于職場上的我們來說，掌握書寫工作計劃的能力是非常有必要的。一篇值得借鑒的工作計劃是什么樣的呢？請您閱讀小編整理的《小班秋季開學計劃（實用5篇）》，希望能為您提供更多的參考。
小班秋季開學計劃（實用5篇）【篇一】
??一、活動內容：
??為進一步加強班級學生思想道德建設工作，我校積極號召全校班級學生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小班級學生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課我的夢?中國夢》。
??二、活動要求：
??1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求班級學生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
??2、召開主題班會，在班級學生中展開討論，讓班級學生暢談“我的夢?中國夢”，對班級學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導班級學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。
??3、看后要寫出觀后感
??觀看《開學第一課》活動小結
??我校根據(jù)上級文件要求，組織班級學生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學第一課》節(jié)目，并將其作為20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實，現(xiàn)將活動開展情況作如下小結：
??1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
??《開學第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長歷程，通過雖身殘但志堅的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個收看節(jié)目的班級學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在中隊活動中暢談收獲，有的班級學生說學到了在災難面前要團結，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的班級學生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的班級學生說感受到生命的意義，面對困難要鎮(zhèn)定從容，并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
??教師啟迪班級學生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想，并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想，啟發(fā)班級學生的想象力和創(chuàng)造力，堅定信念，倡導班級學生勇于追求夢想，并努力實現(xiàn)夢想。
??2、組織班級學生撰寫觀后感
小班秋季開學計劃（實用5篇）【篇二】
??一、指導思想
??以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。
??二、工作思路
??以管理求生存，以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
??三、主要工作
??㈠強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
??1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
??2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
??3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。
??㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。
??1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
??2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
??㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。
??1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。
??2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。
??3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
??4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。
??四、月主要工作安排：
??二月：
??1.幼兒報名注冊，做好開學準備工作
??2.各班環(huán)境創(chuàng)設
??三月：
??1.上報小班學籍及各項報表。
??2.制定教育教學工作計劃
??3.各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比
??4.小班家長會
??四月：
??1.舉辦家長學校講座
??2.0-3歲嬰幼兒親子活動
??3.中、大班家長會
??4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽
??五月：
??1.幼兒預防火災安全演練活動
??2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比
??20xx幼兒園春季開學計劃
??3.幼兒期中發(fā)展情況抽測
??六月：
??1.組織向家長半日開放活動。
??2.0-3歲嬰幼兒親子活動
??3.養(yǎng)成教育案例評比
??4.班級區(qū)域活動評比
??七月：
??1.幼兒發(fā)展情況抽測
??2.做好學期小結工作。
??3.上交各項資料并整理歸檔
??20xx幼兒園春季開學計劃2
??一、 指導思想：
??依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
小班秋季開學計劃（實用5篇）【篇三】
??一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)
??(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
??自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
??堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。 (二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守
??舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。 (三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”。
??充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
??以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。 (四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。
??二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展
??(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向。
??(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展
??2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。
??3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣
??俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。 (四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質周計劃、
??每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。 (五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
??總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
??總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
??三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性
??1.重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。
??2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。
??3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲、表演游戲、體育活動)
??4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。 5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。
??四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育
??1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
??3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
??4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。
??5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。 五、具體工作安排 八月份
??1.教職工報到
??2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設。
??3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容)
??4.早操的編排。
??5.根據(jù)教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份(1-5周) 1.小班年段進行家訪并召開期初家長會
??2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展 3.各段學習早操
??4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話
??5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案 6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度 7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》
??8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動。 9.迎接期初工作檢查
??10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。 11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動 十月份(5-9周)
??1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。 2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。 3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。 4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動。 5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動 6.舉行幼兒講故事比賽(園)。 7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
??8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。 9.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園) 十一月份 (10-14周)
??1.教研活動：教師互聽課活動。 2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 3.各段開展幼兒自理能力比賽。 4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。 5.結合11、9消防日開展應急疏散演練。 6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動。
??7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。
??8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
??9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動) 10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。 11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。 12.組織全園幼兒秋游。 十二月份(14-18周) 1.籌備迎新運動會。
??2.教研活動：教師互聽課。 3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。 4.籌備第二屆親子才藝比賽。
??5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。 元月份(18-22周)
??1.組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。
??2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。 4.總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。 5.全園召開期末家長會。
??6.各類資料的整理與歸檔
小班秋季開學計劃（實用5篇）【篇四】
??一、班況分析：
??小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
??二、教育目標
??1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。
??2.引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒初步適應幼兒園生活。
??3.引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學會有禮貌與同伴交往。
??4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。
??5.引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣。
??三、教育內容
??１、關注幼兒園環(huán)境的認識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
??２、關注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
??３、形成良好的活動習慣。
??４、對生活社會現(xiàn)象的好奇。
??四、教育方法形式和手段
??小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領域教育重要的形成。
??小班社會領域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領域教育。
??在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結合。
??五、教學進度安排
??周次
??１、我上幼兒園 １１、我?guī)屯婢?BR> ??２、我的標記朋友１２、我學小貓來釣魚
??３、媽媽快放手 １３、我的小伙伴
??４、快樂小×班 １４、寶寶有雙能干的手
??５、自我介紹１５、老師愛我我愛他
??６、幼兒園里走一走 １６、玩具圖書我愛你
??７、看哥哥姐姐上課 １７、快快樂樂過新年
??８、運水果 １８、生日快樂
??９、水果大家嘗
??１０、我會打招呼
小班秋季開學計劃（實用5篇）【篇五】
??目標：
??1、通過歡迎新朋友、大帶小及全園的游藝活動，讓孩子們感受到升班的快樂，體驗成為
??哥哥姐姐的自豪感。
??2、利用四天的系列活動，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，充分展示自己的積累，增強他們的各方面能力。
??3、通過親子活動、大帶小活動及全員的快樂活動，使小班孩子感受到幼兒園的快樂，對老師、
??幼兒園產(chǎn)生親切感。
??4、讓家長在參與中，感受到我園合并一年后的變化和成效。
??第一天活動：
??大班：歡迎新朋友、老朋友相聚
??目標：
??1、通過歡迎新朋友、護送新朋友，體驗成為哥哥姐姐的自豪感。
??2、初步學習關心他人，從中體驗快樂。
??3、能大膽在集體面前展示自己，增強孩子自信心。
??準備：
??彩帶或彩花、音樂、鈴鼓、小零食
??過程：
??1、孩子在園門口歡迎新朋友，對哭鬧的孩子一些安慰。
??2、引領、護送小班孩子到他們的教室。
??3、回到教室，孩子互動，交流暑假趣事。
??4、“我行我秀”，孩子主動上臺表演。
??5、游戲：變變變
??中班：才藝大比拼
??1、讓每個孩子都有機會成為小演員，愿意大膽表現(xiàn)自己，提升幼兒自信心。
??2、初步學習展示自己的一些方法。
??小班：親子活動
??第二天活動：
??大班：小小建筑師
??目標：
??1、幼兒能夠利用各種結構玩具創(chuàng)造出各種不同的造型，發(fā)展幼兒的動手能力，并能體驗到游戲活動的快樂。
??2、幼兒能主動的向同伴、家長介紹自己的作品。
??準備：建構室有不同年齡層次的積木
??過程：
??1、分三大組，分別搭建小、中、大年齡的積木。
??2、評出若干獎，把獲獎作品陳列在展臺，為開放的家長活動做準備。
??中班：我的小手真靈巧
??目標
??小班：觀看碟片
??目標：
??在聚集形的活動中，體驗快樂，消除緊張。
??第三天活動：大手牽小手
??活動分上下兩段，上半段9：30——10：00中班和小班
??下半段10：00——10：45大班和小班
??大班：
??目標：
??1、培養(yǎng)大班孩子關心弟弟妹妹的情感，增強他們的交往能力及動腦筋解決問題的能力。
??2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子在集體面前表現(xiàn)自己，增強自信。
??準備：
??事先為弟妹制作好禮物、小零食
??過程：
??1、把做好的禮物送給弟妹。
??2、和弟妹交朋友，結對認識弟妹，主動和弟妹交流。
??3、給弟妹吃點小零食。
??4、表演節(jié)目。
??5、和弟妹共同游戲。
??中班：
??目標：
??1、通過活動，初步嘗試關心弟妹，有關心他人的意識，愿意為弟弟妹妹表演自己的拿手本領。
??2、在活動中，體驗交往的快樂，積累交往的方法。
??過程：
??1、大手牽小手，帶領小班孩子參觀園舍，小班的弟弟妹妹在他們的帶領下好奇
??的看著自己將要生活、學習的環(huán)境。
??2、展開抱一抱活動，消除孩子的恐懼感。
??3、師生共同游戲。
??第四天活動：開學總動員
??目標：
??1、通過全園的游藝活動，讓每一個孩子體驗到交往和有朋友的快樂。
??2、使不同年齡段的孩子，都有所相對應的體驗和發(fā)展。
??3、利用活動平臺，展示園合并一年后的人文變化和發(fā)展成效。
??4、對不同年齡段的家長資源，有針對性的運用，增強家長工作的有效性。
??形式：
??1、開放各活動室，發(fā)揮各活動室作用，展示一年成效。
??2、各教室創(chuàng)設不同年齡段的游藝活動內容。
??3、不同年齡段的家長任務：
??小班：全體參加——負責帶自己的孩子游玩。
??中班：基本參加——負責引導孩子和同伴結伴玩。
??大班：報名參加——負責活動的安全、服務和向導。
??規(guī)則：
??1、游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡，小班綠色、中班黃色、大班藍色。
??孩子任意選擇自己喜歡的游藝項目活動。同一項游藝活動只能參加一次。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者在游戲卡上畫圖形，參加游藝項目5項以上者可到一樓大廳兌換獎品，也可至所有游戲進行完畢后在去兌獎。
??2、項目有5只活動室和6只班級游藝室，共計最多11只圖形。請中大班孩子保管好自己的游戲卡。
??3、活動前，郭發(fā)給活動室項目負責人一枝不同顏色的彩筆，用彩筆畫圖形，表示孩子已玩過或獲勝。
??活動室：圓形游藝室：三角形
??4、、憑點心券到娃娃餐廳用餐，請孩子錯開人群。
??活動時，每個孩子發(fā)一張游藝券，
??內容：
??活動室的安排：
??海洋球：每次活動進10人以下，10分鐘。
??球不隨意亂扔，注意安全。
??負責：薛xx
??美工室：每次活動8人，作品完成結束。
??用具收放到位，愛護環(huán)境。
??負責：陳xx
??圖書室：閱覽人數(shù)控制在8人左右，時間可調控。
??負責人提醒愛護圖書、物歸原處、輕聲閱讀。
??負責：顧xx
??建構室：每年齡段的孩子3到4人，至孩子作品完成或主動離開。
??愛護玩具及陳列作品、分類擺放、物歸原處。
??負責：陶xx
??健身房：每種器具一人，時間5分鐘左右。
??安全第一，愛護器具，不隨意移動器具。
??負責：小王
??小一班：造高樓
??材料：易拉罐小班4只*3名（12只）、中班5只*3名（15只）、大班6只*3名（18只）
??玩法：每年齡段3名幼兒為一組，開始游戲。幼兒利用規(guī)定的易拉罐搭高，不能倒塌，
??誰先完成者為勝或在一定時間內搭了高者為勝。
??小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只。
??負責：班級教師
??小二班：夾夾樂
??材料：12只筐中各放10個彈珠、空筐12只，小勺4把、筷子8雙，小中大各兩組。
??玩法：每年齡段2名幼兒為一組，在規(guī)定的時間內將10顆彈珠全部夾（舀）到指定的空筐中多的為勝。
??小班用小勺舀彈珠，中、大班用筷子夾彈珠。
??負責：班級教師
??中一班：打怪獸
??材料：不同大小的怪獸4只，紙球16個。
??玩法：每名游戲者可獲得4個紙球。游戲開始，幼兒拿紙球打怪獸。打中次數(shù)多的為勝。
??負責：班級教師
??中二班：
??搶椅子
??材料：6把椅子、音樂或小鈴（兩組）
??玩法：幼兒6人一組進行游戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走，音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者敲章。
??負責：班級教師
??大一班：火箭上天
??材料：大小不同的三只圈懸掛在半空中，根據(jù)大中小班的幼兒劃定好規(guī)定線，18只火箭（木夾子夾皺紙）
??玩法：大小不同的三只圈懸掛在半空中，在自己年齡段的規(guī)定線后，用木夾子制作的火箭投擲穿越。每人可投擲三次。中一次即可敲章。
??負責：班級教師
??大二班：貼鼻子或盲人敲鼓
??材料：黑板、在黑板上貼好道具頭飾、可以粘貼的鼻子、紗巾
??玩法：教師將幼兒雙眼蒙住，原地轉三圈，沿規(guī)定路線給黑板上的道具貼鼻子，幼兒在規(guī)定時間內，貼到指定面具上，越接近正常鼻子的位置越好。
??負責：班級教師
??材料：桌子、小鼓鼓捶眼罩各4個
??玩法：4名幼兒為一組，拿鼓捶站在線后準備。游戲開始后，幼兒罩著眼罩憑感覺向前走。最先敲到小鼓的人獲勝。
??負責：班級教師
??以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。
??家長志愿者和保育員的要求安排：
??1、保育員和家長志愿者共同負責活動中的安全、向導或協(xié)助教師負責活動項目。
??2、活動過道中的安全負責安排：
??三樓樓梯轉彎處：阿菊
??二樓至一樓轉彎處：吳xx
??新舊大樓交接處：俞xx
??小班一樓走廊：李xx
??新大樓二樓轉彎處：張阿姨
??3、娃娃餐廳：
??地點：小班飯廳
??憑就餐券飲用。
??負責人：徐xx、陳xx
??4、領獎處：
??獎品分四個等次：11個圖案、8個圖案、6個圖案、5個圖案，憑游戲卡上的圖案獲得相應的獎品。
??地點：老大樓一樓大廳、
??領獎處創(chuàng)設成封閉式，把獎品分四個等次擺放好，并做好相應的圖案標記。
??負責人：菲菲、沈xx
??各年級組負責的準備工作：
??1、以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。
??2、各級組負責自己組的游戲卡：小班綠色、中班黃色、大班藍色，孩子每人一張。
??3、事先熟悉活動安排、游戲內容和規(guī)則以及參加辦法，尤其對領獎規(guī)定大班教師要對孩子作好解釋。
??4、大班孩子制作游戲節(jié)目單，張貼在每一層樓面。（6張）
??5、中班孩子制作愛心帽，由家長志愿者和保育員帶。（20頂）
??6、事務、財務老師負責買獎品和小零食。
??7、陳琳負責美工室的布置。
??注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
??1、參加活動不擁擠、要排隊。
??2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
??3、活動時要注意安全。
??4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
??5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
??12位家長志愿者的安排：
??娃娃餐廳和領獎處各一位（2人），樓道處各保育員配一名（5人），各活動室配一名（5人）