雖然我們現(xiàn)在能幸福的坐在教室里看書(shū)學(xué)習(xí)，但是在許多偏遠(yuǎn)的山區(qū)，對(duì)于一些小朋友來(lái)說(shuō)有書(shū)讀都是奢侈。我們?cè)谶^(guò)得這么幸福的時(shí)候，一定也要把一部分分給他們。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文【一】
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
朋友，也許你手中正好有一本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)，也許你有一本封存已久幾乎被忘記的好書(shū)，也許您的孩子的教輔書(shū)籍已經(jīng)存箱多日，也許你有成堆的書(shū)籍需要處理……
當(dāng)我們和我們的子女暢游在知識(shí)的海洋里，是否也曾想到那些飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛也在默默注視著我們？是否想到哪些被遺忘在角落里的書(shū)籍也正充滿(mǎn)著“站好最后一班崗”的渴望與熱忱？再當(dāng)我們默然的將一本一本尚新的書(shū)本當(dāng)著廢舊報(bào)紙按斤論兩賣(mài)出的時(shí)候，也許，這些書(shū)籍對(duì)你來(lái)說(shuō)微不足道，但是對(duì)于哪些留守兒童來(lái)講是迫切需要的。雪中送炭是最珍貴的情誼，所有受益者都會(huì)牢記這無(wú)私的人間真情！
知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松?。兩年?lái)在艾歐史密斯員工的關(guān)注下，英語(yǔ)支教、科技夏令營(yíng)、電腦輔導(dǎo)下鄉(xiāng)以及xx年捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，548名博愛(ài)小學(xué)的鄉(xiāng)村留守兒童的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，在XX年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之前，我們將開(kāi)展向“艾歐史密斯高淳博愛(ài)小學(xué)”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，我們向全體員工發(fā)出這樣的倡議：如果你有這樣的書(shū)本，無(wú)論是文學(xué)、小學(xué)生課外教輔材料、兒童文學(xué)或文學(xué)讀本，只要有益于孩子的知識(shí)拓展、道德教育，請(qǐng)捐助到公司人力資源部。
造福他人勿以小義而不為，一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理家里的書(shū)架，將哪些凝聚人類(lèi)知識(shí)、曾經(jīng)給您或您子女以豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為您珍貴的禮物送給那些孩子們。
圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)生提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。為了讓孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更多樣的閱讀選擇，在這里，我們倡議：
請(qǐng)您整理自己的書(shū)架，收集身邊適合初中、高中的圖書(shū)（已閱讀過(guò)的圖書(shū)，應(yīng)有八成新，干凈無(wú)破損。如世界名著、輔導(dǎo)書(shū)、科普、文藝等課外讀物）；把那些凝聚著人類(lèi)智慧，曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，作為一份珍貴的禮物捐送給學(xué)校圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)的殿堂，造福學(xué)人。
涓涓細(xì)流，匯聚成海。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但全體人員的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文【二】
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是我們學(xué)生的一件必備物品，我相信大家的身邊都會(huì)有很多的書(shū)籍，可能有些書(shū)籍你已不再看，有些書(shū)籍你也放進(jìn)了柜子里蒙上了一層厚厚的灰，也不再打開(kāi)?，F(xiàn)在，我想倡議大家把你們多出的書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)，不讓它們繼續(xù)在柜子里沾滿(mǎn)灰塵，就讓我們把它們都捐給有需要的人吧！
或許很多同學(xué)還不知道，有很多的地方是缺乏書(shū)籍的。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校資源很薄弱，并不像我們一樣，想買(mǎi)多少書(shū)就買(mǎi)多少書(shū)，他們的生活條件已經(jīng)很辛苦了，而且交通也不發(fā)達(dá)，所以他們的書(shū)籍是很缺乏的，而我們也恰好能把自己的書(shū)籍捐出來(lái)，然后運(yùn)送給那些有需要的人們，我們不僅可以做一件有意義的事情，也幫助到了那些和我們同齡的人，讓他們和我們一樣，可以在書(shū)海之中遨游，不斷的追尋著自己的理想。為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，也不負(fù)這個(gè)社會(huì)的每一份善意舉動(dòng)。
捐書(shū)是一件很有意義的事情，把你不需要的書(shū)籍放在這個(gè)箱子里，就能給另一個(gè)人帶來(lái)厚重的思想禮物，他們或許通過(guò)你這一本書(shū)，得到了人生的啟迪，或許通過(guò)你這一本書(shū)，讓他們的生活開(kāi)始有了改變。或許通過(guò)你這一本書(shū)，他們的臉上就有了滿(mǎn)意的笑容。你這一本書(shū)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)不再重要，但對(duì)于那個(gè)需要它的人來(lái)說(shuō)，它便是一座隗寶，便是一顆夜明珠，無(wú)比珍貴，也無(wú)比的充滿(mǎn)了力量。
還記得老師總是教育我們說(shuō)，要多做一些有意義的＇事情，比如樂(lè)于助人，做一個(gè)帶著正能量的少年。而如今，這一次捐書(shū)活動(dòng)就是我們樂(lè)于助人的一次機(jī)會(huì)，我們把自己現(xiàn)在所不需要的書(shū)捐出來(lái)，然后給另一些需要它的人們帶去歡樂(lè)，這樣的事情何樂(lè)而不為呢？我們現(xiàn)在雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是當(dāng)我們有了這樣的善良和責(zé)任感之后，我相信我們各自的成長(zhǎng)也會(huì)更加的順利，我們的未來(lái)也會(huì)越發(fā)的光明，所以，就讓我們一起把書(shū)籍送給那些需要它的朋友們吧！
同學(xué)們，我們是這個(gè)時(shí)代最陽(yáng)光的一群少年，也是這個(gè)時(shí)代新的主人，所以當(dāng)我們需要承載一些責(zé)任的時(shí)候，我們不能推卸，更應(yīng)該保持這樣的一份初心繼續(xù)前行。這次捐書(shū)只是我們?nèi)松幸淮涡⌒〉慕?jīng)歷，但是我相信它會(huì)給我們的美麗人生帶來(lái)一次全新的旅程。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文【三】
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在倡導(dǎo)教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉(xiāng)間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面不夠?qū)挼膯?wèn)題依然突出。農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、渴望讀書(shū)的愿望受各種因素的制約，無(wú)書(shū)讀的現(xiàn)象依然存在，導(dǎo)致了貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)情感和生活的能力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生家庭圖書(shū)閑置現(xiàn)象非常普遍。閑置的圖書(shū)放在家中既占空間，當(dāng)作廢品賣(mài)掉值不了錢(qián)，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，使城鄉(xiāng)青少年共享知識(shí)，同步成長(zhǎng)，既是扶貧助教，給予農(nóng)村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的援助，又可以使優(yōu)質(zhì)教育資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智”圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，期待你的熱情參與！
本次募捐的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書(shū)、課外讀物、書(shū)包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書(shū)要干凈、整潔、沒(méi)有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求，健康向上，有益身心，具有較強(qiáng)的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。募捐結(jié)束后，蘿崗區(qū)慈善會(huì)、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合將所接收?qǐng)D書(shū)贈(zèng)送給區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和發(fā)往國(guó)家級(jí)貧困縣——貴州省羅甸縣村級(jí)小學(xué)，建立村級(jí)小學(xué)圖書(shū)室。
送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我們及貧困地區(qū)的群眾所銘記、感激！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校小學(xué)生捐書(shū)倡議書(shū)范文【四】
尊敬的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在全校教職工和同學(xué)們的的共同關(guān)心努力下，校區(qū)自20xx年開(kāi)始，以泛在通識(shí)教育理念為指導(dǎo)，以書(shū)院-學(xué)院協(xié)同育人為特色，以八融合為模式建設(shè)具有哈工大特色的學(xué)生書(shū)院，目前已經(jīng)擁有丁香、雅荷、梧桐、勁松、竹賢、海棠六大書(shū)院，覆蓋全部本碩博學(xué)生公寓。書(shū)院整合、挖掘各類(lèi)通識(shí)教育資，聘請(qǐng)了xxx余位校內(nèi)外書(shū)院導(dǎo)師，擁有近百個(gè)書(shū)院學(xué)生社團(tuán)，打造了一批深受學(xué)生歡迎的書(shū)院通識(shí)培訓(xùn)程和講座，開(kāi)展了一系列豐富多彩的書(shū)院活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展努力打造泛在通識(shí)教育平臺(tái)。
書(shū)院的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的關(guān)心支持。過(guò)去的兩年里，學(xué)校工會(huì)聯(lián)合校團(tuán)委、大學(xué)生明德踐行會(huì)開(kāi)展了面向我校廣大師生征集通識(shí)教育類(lèi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，全校師生積極參與，踴躍捐書(shū)，大大增加了書(shū)院圖書(shū)資，更好地發(fā)揮了書(shū)院對(duì)學(xué)生化素質(zhì)培養(yǎng)作用。在今年的這個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，我們?cè)俅蜗蛉熒l(fā)出捐書(shū)倡議，希望通過(guò)您的愛(ài)心捐書(shū)，讓關(guān)愛(ài)學(xué)子成長(zhǎng)的暖流在書(shū)院永遠(yuǎn)傳遞，為書(shū)院的建設(shè)發(fā)展、為工大的書(shū)香化增磚添瓦。
一、捐書(shū)種類(lèi)
1、內(nèi)容健康、積極向上，書(shū)籍保持完整，能夠正常閱讀的合法正版圖書(shū)；
2、科學(xué)、歷史、學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、管理、心理等人社科等類(lèi)別的內(nèi)容積極健康的書(shū)籍，包括傳統(tǒng)化、人物傳記、世界名著、歷史撰著、藝術(shù)賞析、科學(xué)探究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
二、捐書(shū)方式
1、教職工捐書(shū)
（1）機(jī)關(guān)部處：將在學(xué)校主樓一樓大廳顯眼位置擺放捐書(shū)箱。同時(shí)鼓勵(lì)各個(gè)部門(mén)集體捐書(shū)，捐書(shū)后可直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人上門(mén)取書(shū)。
（2）學(xué)院：由各書(shū)院對(duì)應(yīng)建設(shè)的各學(xué)院自行擬定捐書(shū)方式并將本學(xué)院教工捐贈(zèng)的圖書(shū)收藏到學(xué)院對(duì)應(yīng)的書(shū)院。
2、校友及校外企業(yè)單位捐書(shū)可以直接聯(lián)系校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師。
學(xué)生如以班級(jí)或?qū)W生組織（社團(tuán)）形式捐書(shū)可以直接聯(lián)系書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人（明德踐行會(huì)同學(xué)）上門(mén)取書(shū)；各學(xué)生公寓樓下也將設(shè)立募捐點(diǎn)接受個(gè)人捐贈(zèng)圖書(shū)。
三、書(shū)院捐書(shū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式
予人好書(shū)，手有余香。捐出一本好書(shū)，讓感動(dòng)傳遞。感謝您對(duì)書(shū)院建設(shè)做出的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小編精心