有很多同學(xué)在復(fù)習(xí)高一上冊(cè)生物時(shí)，因?yàn)橹皼](méi)有做過(guò)系統(tǒng)的總結(jié)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)整體效率不高。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高一上學(xué)期生物重要考點(diǎn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高一生物上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
第一章
一、細(xì)胞的生活的環(huán)境：
1、單細(xì)胞(如草履蟲(chóng))直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
2、多細(xì)胞動(dòng)物通過(guò)內(nèi)環(huán)境作媒介進(jìn)行物質(zhì)交換
養(yǎng)料O2養(yǎng)料O2
外界環(huán)境血漿組織液細(xì)胞(內(nèi)液)
代謝廢物、CO2淋巴代謝廢物、CO2
內(nèi)環(huán)境
細(xì)胞外液又稱(chēng)內(nèi)環(huán)境(是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介)
其中血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿
淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴
毛細(xì)血管壁的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液
毛細(xì)淋巴管的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液
3、組織液、淋巴的成分與含量與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液淋巴中蛋白質(zhì)含量較少.
4、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)：滲透壓,酸堿度,溫度
①血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān);無(wú)機(jī)鹽中Na+、cl-占優(yōu)勢(shì)
細(xì)胞外液滲透壓約為770kpa相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓;
②正常人的血漿近中性,PH為7.35-7.45與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān);
③人的體溫維持在370C左右(一般不超過(guò)10C).
二、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性：
1、穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境成分相對(duì)穩(wěn)定
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)溫度
內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定酸堿度(PH值)
滲透壓
①穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行
②調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫
③穩(wěn)態(tài)相關(guān)的系統(tǒng)：消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)(及皮膚)
④維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,若外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
第二章
三、神經(jīng)調(diào)節(jié)：
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng)
細(xì)胞體
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位：神經(jīng)元樹(shù)突
突起神經(jīng)纖維
軸突
神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
功能：傳遞神經(jīng)沖動(dòng)
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：反射
反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧
組成：感受器--→傳入神經(jīng)--→神經(jīng)中樞---→傳出神經(jīng)---→效應(yīng)器
(分析綜合作用)(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢+肌肉或腺體)
3、興奮是指某些組織(神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過(guò)程.
4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：
神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的;靜息時(shí)膜內(nèi)為負(fù),膜外為正(外正內(nèi)負(fù));興奮時(shí)膜內(nèi)為正,膜外為負(fù)(外負(fù)內(nèi)正),興奮的傳導(dǎo)以膜內(nèi)傳導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn).
5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸
突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜
①突觸的結(jié)構(gòu)突觸間隙
突觸后膜細(xì)胞體的膜樹(shù)突的膜
②突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹(shù)突或胞體)
③在突觸傳導(dǎo)過(guò)程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過(guò)程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢.
6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是級(jí)中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動(dòng)
②大腦皮層除了對(duì)外部世界感知(感覺(jué)中樞在大腦皮層)還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。
③語(yǔ)言文字是人類(lèi)進(jìn)行思維的主要工具,是人類(lèi)特有的高級(jí)功能(在言語(yǔ)區(qū))
(S區(qū)→說(shuō),H區(qū)→聽(tīng),W區(qū)→寫(xiě),V區(qū)→看)
④記憶種類(lèi)包括瞬時(shí)記憶,短期記憶,長(zhǎng)期記憶,永久記憶
四、激素調(diào)節(jié)
1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。
2、激素是由內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)。
激素進(jìn)行生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)稱(chēng)激素調(diào)節(jié)。
3、血糖平衡的調(diào)節(jié)
①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)
來(lái)源：①食物中的糖類(lèi)的消化吸收；
②肝糖元的分解；
③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
去向：①血糖的氧化分解為CO2H2O和能量；
②血糖的合成肝糖元、肌糖元(肌糖元只能合成不能水解)；
③血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸；
②血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞(分布在胰島外圍)分泌胰高血糖素提高血糖濃度
由胰島B細(xì)胞(分布在胰島內(nèi))分泌胰島素降低血糖濃度
兩者激素間是拮抗關(guān)系
血糖含量升高時(shí)：胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,促進(jìn)血糖合成糖原、氧化分解或轉(zhuǎn)變?yōu)橹?增加血糖去路);同時(shí)抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(減少來(lái)源)
血糖含量降低時(shí)：胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
③胰島素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定,它們之間存在著反饋調(diào)節(jié).
4、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié).
寒冷、過(guò)度緊張等
刺激
(促進(jìn))(促進(jìn))
(抑制)(抑制)
反饋調(diào)節(jié)(濃度高時(shí))
下丘腦有樞紐作用,調(diào)節(jié)過(guò)程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)
5、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：
(1)微量和高效(2)通過(guò)體液運(yùn)輸(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞.
注:激素是有機(jī)分子,信息分子,由腺體產(chǎn)生后,運(yùn)輸?shù)礁髌鞴俸图?xì)胞,只作用于相應(yīng)的靶器官和靶細(xì)胞,激素作用是間接的.
6、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦.
體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.
水鹽平衡調(diào)節(jié)的重要激素是抗利尿激素
7、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：
a、特點(diǎn)比較：
比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
b、聯(lián)系：二者相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用
(1)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié);
(2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.
五、免疫調(diào)節(jié)
1、基礎(chǔ)：免疫系統(tǒng)
2、免疫系統(tǒng)組成免疫器官(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)
如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體
吞噬細(xì)胞
免疫細(xì)胞
(發(fā)揮免疫淋巴細(xì)胞T細(xì)胞
作用細(xì)胞)B細(xì)胞
免疫活性物質(zhì)如：抗體、淋巴因子、溶菌酶.
(由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì))
3、免疫系統(tǒng)功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
4、人體的三道防線(xiàn);第一道防線(xiàn)：皮膚、黏膜
非特疫性免疫
第二道防線(xiàn)：體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
體液免疫
第三道防線(xiàn)：特異性免疫
細(xì)胞免疫
若病原體兩道防線(xiàn)被突破由第三道防線(xiàn)發(fā)揮作用,主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
5、抗原與抗體：
抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).(病毒、細(xì)菌、自身組織、細(xì)胞、器官)
抗體：專(zhuān)門(mén)抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì).(具有特異性)
6、體液免疫的過(guò)程：
抗原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞漿細(xì)胞抗體
記憶細(xì)胞
(二次免疫)
a、二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;
b、B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒(méi)有T細(xì)胞時(shí)也能進(jìn)行部分體液免疫;
c、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;
d、漿細(xì)胞來(lái)自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
7、細(xì)胞免疫的過(guò)程：
抗原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞淋巴因子
記憶細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞作用：
(二次免疫)與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞破裂
(使抗原失去寄生的場(chǎng)所)
8、免疫系統(tǒng)疾?。?BR> 免疫過(guò)強(qiáng)自身免疫病
過(guò)敏反應(yīng)已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
免疫過(guò)弱、艾滋病(AIDS)a、是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遺傳物質(zhì)是RNA;
b、主要是破壞人體的T細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓;
c、傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑,共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑.
9、免疫學(xué)的應(yīng)用：
a、預(yù)防接種：接種疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(主要是得到記憶細(xì)胞);
b、疾病的檢測(cè)：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),用相應(yīng)的抗體檢驗(yàn)是否有抗原;
c、器官移植：外源器官相當(dāng)于抗原、自身T細(xì)胞會(huì)對(duì)其進(jìn)行攻擊,移植時(shí)要用免疫抑制藥物使機(jī)體免疫功能下降.
高一生物上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
1、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應(yīng)，有的DN_段屬間隔區(qū)段，沒(méi)有控制性狀的作用，這樣的DN_段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。基因不同是由于脫氧核苷酸排列順序不同。基因控制性狀就是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過(guò)RNA來(lái)傳遞的。
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成：RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn)：①堿基有一個(gè)不同：RNA是尿嘧啶，DNA則為胸腺嘧啶。②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來(lái)組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸;DNA則為脫氧核苷酸。
3、轉(zhuǎn)錄：(1)場(chǎng)所：細(xì)胞核中。(2)信息傳遞方向：DNA→信使RNA。(3)轉(zhuǎn)錄的過(guò)程：在細(xì)胞核中進(jìn)行;以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄;特定的配對(duì)方式：
4、翻譯：(1)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。(2)信息傳遞方向：信使RNA→一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。
5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的;轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的，歸根結(jié)底是由DNA的特定片段(基因)決定的。
6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的;蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板，每三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1;脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因(或DNA)的堿基數(shù)目;肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)。
7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子，也可以有數(shù)個(gè)密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。
8、基因?qū)π誀畹目刂疲孩僖恍┗蚓褪峭ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。②一些基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀的。(如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥)。
高一生物上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
1.同源染色體：配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。
2.減數(shù)第一次_與減數(shù)第二次_之間通常沒(méi)有間期，染色體不再?gòu)?fù)制。
3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來(lái)，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。
4.性別決定的類(lèi)型有_Y型(雄性：_Y，雌性：__)和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
5.艾弗里通過(guò)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
6.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
7.凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
8.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點(diǎn)是：(1)DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A一定與T配對(duì);G一定與C配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
拓展閱讀：怎么提高高一生物成績(jī)
1.找到并利用規(guī)律
作為高中一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，生物學(xué)的學(xué)習(xí)有它自身的規(guī)律，我們只需要找到其中的規(guī)律并加以利用其中的規(guī)律就能達(dá)到事半功倍的效果，輕松學(xué)好生物學(xué)這門(mén)學(xué)科。在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中有一些常識(shí)性的規(guī)律是我們必須掌握并能熟練運(yùn)用的，掌握了這些規(guī)律之后你就能在遇見(jiàn)相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候從容熟練的加以利用去分析其他相關(guān)問(wèn)題。
2.培養(yǎng)觀察和比較的能力
觀察和比較在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)中都起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)橛^察可以讓我們發(fā)現(xiàn)新事物，而比較能讓我們發(fā)現(xiàn)新事物與舊事物的不同所在，能有助于我們理解并掌握新的東西，故而，在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中我們一定要學(xué)會(huì)好好利用這兩項(xiàng)本領(lǐng)。我們知道在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)做一些生物實(shí)驗(yàn)去獲取或是驗(yàn)證一些結(jié)論，由此可見(jiàn)在生物實(shí)驗(yàn)中觀察能力是必不可少的能力。
高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中需要記住許多公式概念等知識(shí)，這些知識(shí)中有些存在很大的相似性如果不仔細(xì)很可能就混淆了兩者，在這種情況下比較就是顯得十分重要了。運(yùn)用比較的方法能讓你在弄清楚兩者的差異的同時(shí)對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固，理解得更加透徹。
3.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)
我們知道，為了把一個(gè)知識(shí)講得很透徹，老師們?cè)谥v課的時(shí)候往往是將課程分成一塊塊進(jìn)行講授的，這樣有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化理解。但這樣做也存在一個(gè)明顯的缺點(diǎn)那就是知識(shí)缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)找到各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，再像用線(xiàn)穿珠子一樣將知識(shí)連貫起來(lái)形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。這樣做有利于我們對(duì)整個(gè)生物學(xué)科知識(shí)有一個(gè)全面的把握。
4.正確利用所學(xué)
我們學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的目的在于運(yùn)用，生物學(xué)也不例外。一門(mén)知識(shí)或是技能只有在實(shí)踐應(yīng)用中才能真正被掌握，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值所在。我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的在于指導(dǎo)我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動(dòng)手事件的勇氣。正確的利用所學(xué)的知識(shí)造福于社會(huì)發(fā)展，造福于人類(lèi)發(fā)展應(yīng)該是我們青年的所應(yīng)有的理念。