職業(yè)規(guī)劃使我們工作的規(guī)劃，也是我們對(duì)自己人生的規(guī)劃，我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展要有一個(gè)大概的思路。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇一)
親愛的同學(xué)們：
大家好！
如何選擇未來的職業(yè)？“只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！苯裉煳野l(fā)言的題目是《豈曰無衣，與子同袍》。
新時(shí)代飛速發(fā)展下，涌生出許多新行業(yè)。21世紀(jì)，人類進(jìn)入了一個(gè)全新的“大健康時(shí)代”。而有這么一種職業(yè)，自始至終都被人所需要，那便是白衣天使——醫(yī)生。他們勇敢善良，他們懸壺濟(jì)世，他們急人所困。在病毒來襲時(shí)，在細(xì)菌肆虐時(shí)，在健康危機(jī)時(shí)，我愿“修我矛戟，與子偕作”。成為一名醫(yī)生，亦是我的心之所向！
他們身體力行，留下創(chuàng)世著作，影響至今。李時(shí)珍每日翻山越嶺，采集藥材，中過無數(shù)次毒，無數(shù)次與死神擦肩而過，仍堅(jiān)持寫作，最后留下《本草綱目》，為后人所敬仰；張仲景自小接觸醫(yī)者學(xué)說，稍年長(zhǎng)時(shí)親身投入實(shí)踐，收集記錄下傷病癥狀及調(diào)理方法，整理得《傷寒雜病論》，直至今日都對(duì)中醫(yī)調(diào)理有很大的參考價(jià)值。同學(xué)們，我們應(yīng)慶幸今日“有病即可醫(yī)”的生活保障，而同時(shí)，我們也應(yīng)為這些醫(yī)學(xué)道路上的奠基人感到深深的敬意。
她們不懼流言，巾幗不讓須眉，只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學(xué)醫(yī)，創(chuàng)辦婦科致力于為婦女育兒而服務(wù)，她終身未曾婚配，卻親自接生了五萬余名新生兒，被譽(yù)為“萬嬰之母”。意大利人南丁格爾，是一位博愛的母親，她用自己的愛去幫助他人，成為世界上第一位真正意義上的護(hù)士。世界上為了紀(jì)念她的功勞，以她的生日定為“全球護(hù)士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”，而同為女子的我，亦應(yīng)不斷向看齊。
他們逆風(fēng)前行，勇守抗疫一線，是人們心中的“守護(hù)神”。新冠迅猛肆虐如暴風(fēng)雨，而他們支是摸黑前行的“逆行者”，堅(jiān)韌如鐘南山，耄耋之年仍?shī)^斗一線，以赤誠(chéng)之心報(bào)效祖國(guó)，時(shí)隔多年初心不變；沉穩(wěn)如李半娟，以精準(zhǔn)的信息技術(shù)安撫慌忙，是百姓的“強(qiáng)心劑”；勇毅如李文亮，堅(jiān)守哨崗刻不松懈，以大智救百姓，以身殉職。同學(xué)們，我們都才智，春天總會(huì)來臨，但我們定當(dāng)記得，有這么一群人，在危難時(shí)挺身而出，而在和平安定時(shí)卻只留下匆匆的背影。
基辛格有言：“中國(guó)人總是被他們中最強(qiáng)大的尋部分人保護(hù)得很好。”而我也愿成為其中一員，向前輩們看齊。豈曰無衣，與子同袍。而今，我定當(dāng)心之所向，素履以往，不負(fù)韶華！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇二)
一、 題記
“十年樹木，百年樹人”，追溯歷史發(fā)展的步伐，教育成為傳承文化的根脈，“教育大國(guó)，教師為本”中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，教師則責(zé)無旁貸的要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，成為文化火炬的傳遞者，銜接文明的傳承者。
20xx年的夏天，告別了盛夏時(shí)節(jié)，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，帶著父母的期望，帶著幾分稚嫩與單純，懷著無比激動(dòng)喜悅的心情踏進(jìn)了吉首大學(xué)師范學(xué)院的大門，駐足的校門的剎那間，我頓時(shí)感受到了責(zé)任的沉重。作為定向生，作為將來的教師，從此我必須將更加學(xué)習(xí)知識(shí)才能承擔(dān)這個(gè)稱呼。
二、教師的職業(yè)定位
人們總喜歡把教師比喻成辛勤的園丁，比喻成人類靈魂的工程師，教師在教育事業(yè)中一直起著不可或缺的重要角色，教師對(duì)于文化教育直接的傳承者，教師以“人師”對(duì)于兒童文化教育、道德教育起重要作用。教師雖平凡而又偉大，普通卻重要。區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)留下了數(shù)以難計(jì)的身影，他們將自己滿腔熱血灑在這里，他們把青春記憶留在這里，不知何時(shí)白發(fā)已爬上他們頭上，他們熱愛教育，他們熱愛學(xué)生，他們終生為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)。教師自古以來就是倍受關(guān)注的職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)名族的發(fā)展，文明的傳承。一個(gè)成功的教師，應(yīng)該是在家與教學(xué)實(shí)踐中取得突出的教書育人成績(jī)，在家與理論和實(shí)踐方面具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，具有崇高的人格魅力并能贏得學(xué)生與社會(huì)的真心愛戴。
三、知彼、環(huán)境需求
1、當(dāng)今的社會(huì)壞境
今21世紀(jì)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展開始了新的歷史階段，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)鼓舞了人民的奮斗熱情，快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境為人才的成長(zhǎng)提供了前所未有的好時(shí)機(jī)。經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程將世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起，并要處于更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)之下，和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界主題，在復(fù)雜的壞境中，中國(guó)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，世界經(jīng)濟(jì)多極化為政治多極化奠定了基礎(chǔ)，并使政治多極化成為必然趨勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確把握時(shí)代的發(fā)展基本特征，對(duì)于我國(guó)制定新世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略無疑具有重要意義。
2 、社會(huì)職業(yè)變化的新形勢(shì)
教師這個(gè)職業(yè)并不是一成不變的，它會(huì)隨著時(shí)代的變遷而做出調(diào)整來適應(yīng)社會(huì)的。從古至今，教師由傳受、灌輸者改變?yōu)榻M織者、引導(dǎo)者、合作者。教師要隨著的時(shí)代的發(fā)展而改變教育方式，適應(yīng)新時(shí)代。教師職業(yè)越來越吃香，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，職工收入就相應(yīng)受到影響。而政府越來越強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí)、尊重人才，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，教師職業(yè)也越來越受社會(huì)尊重，一些特殊專業(yè)教師一直被看好，如音樂、美術(shù)、電腦等。據(jù)中央教育研究所蔣國(guó)華介紹，中國(guó)教育行業(yè)部門人員數(shù)有可能增加一倍，教師隊(duì)伍將達(dá) 1700萬~2100萬人。
3、教師行情分析（小學(xué)階段的教師）
小學(xué)教師是兒童的啟蒙老師，對(duì)兒童今后的成長(zhǎng)和人生道路選擇有重要的影響。小學(xué)教師一直受到人們的尊重，隨著社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)注越來越多，更提高了小學(xué)教師的學(xué)歷、水平、待遇和社會(huì)地位。不管社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)孩子的教育也不會(huì)放松，小學(xué)教師的工作也將越來越重要。
（1）教師職業(yè)、就業(yè)前景、社會(huì)需要
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有較寬厚扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得小學(xué)教育教學(xué)基本規(guī)律，具有先進(jìn)的教育思想和進(jìn)行小學(xué)教育科研的初步能力，具備從事小學(xué)多門課程教學(xué)和課件開發(fā)的能力，在中文或數(shù)學(xué)或英語學(xué)科方向上有所專長(zhǎng)，同時(shí)具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格，健康的身體和一定的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞力的合格小學(xué)教師。
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會(huì)人士就業(yè)時(shí)的最佳選擇。
（2）、教師應(yīng)具備的素質(zhì)
職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。
科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)，全面的教育科學(xué)知識(shí)，基本的美育知識(shí)。
教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法的能力，語言表達(dá)能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。
心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達(dá)開朗的心胸，堅(jiān)忍不拔的毅力。
創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征。
四、知己：自我認(rèn)識(shí)
1．優(yōu)勢(shì)分析
性格優(yōu)勢(shì)：開朗樂觀，積極向上，責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致入微，有愛心，做事很耐心。對(duì)于自己要求嚴(yán)格，工作追求完美。注重團(tuán)隊(duì)精神。有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣。獨(dú)立自主，工作時(shí)全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強(qiáng)、具有敏感的觀察能力。十分熱愛教師這個(gè)職業(yè)。為人隨和，待人友好，喜歡幫助別人，能與他人很好地協(xié)作；意志堅(jiān)定，堅(jiān)忍不拔，自己認(rèn)準(zhǔn)的事能持之以恒；積極樂觀，對(duì)生活充滿希望，相信自己一定擁有美好的明天，并且善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。這些都是教師必不可少的性格特點(diǎn)，對(duì)于以后工作非常有利。
其他優(yōu)勢(shì)：
（1）有強(qiáng)烈的求知欲，樂于學(xué)習(xí)，能夠從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，而不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，并且有自己的一套學(xué)習(xí)方法，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，這為以后進(jìn)一步深造奠定了基礎(chǔ)。
（2）對(duì)教育充滿了興趣，并且喜歡孩子，而且自己現(xiàn)在也是學(xué)這一專業(yè)的，這為今后成功打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2．劣勢(shì)分析及相應(yīng)對(duì)策
性格方面劣勢(shì)：遇事總是很消極的面對(duì)，處事有點(diǎn)悲觀，這需要我慢慢改變這樣消極的觀念。最后就是對(duì)自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發(fā)覺自己跟多的優(yōu)點(diǎn)，從而肯定自己，提高信心。
對(duì)于本專業(yè)的知識(shí)技能還不是很扎實(shí)，需要不斷地努力學(xué)習(xí)從而充實(shí)自己，為以后奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心理素質(zhì)劣勢(shì)：我在心理素質(zhì)方面最大的劣勢(shì)就是“害怕失敗”，經(jīng)常對(duì)自己的生活、工作有著美好的憧憬與設(shè)想，很想嘗試新事物。但往往是還沒開始干，或者剛一開始碰到困難，就擔(dān)心害怕，甚至有時(shí)會(huì)覺得多一事不如少一事，只好安于現(xiàn)狀，可以說這是我以后學(xué)習(xí)、工作中最大的弱點(diǎn)。以后要多嘗試新事物，增強(qiáng)對(duì)失敗的承受力，并在挫折與風(fēng)險(xiǎn)中鍛煉出堅(jiān)忍的意志。
五、職業(yè)準(zhǔn)備期
對(duì)于剛剛跨進(jìn)高等學(xué)校大門的莘莘學(xué)子來說，大學(xué)無疑是人生旅途中一個(gè)至關(guān)重要的加油站。大學(xué)階段是提高職業(yè)技能、完善職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)階段，是為未來的職業(yè)成功積累資本的重要階段。
要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專業(yè)課。具備一定的英語和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我覺得積累知識(shí)、發(fā)展智力、鍛煉能力是大學(xué)生求學(xué)階段的中心任務(wù)。基于此，我對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活做了以下規(guī)劃：
1．大學(xué)一年級(jí)：了解自己所在院系發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及要求。主要是加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
2．大學(xué)二年級(jí)
要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
3、 大學(xué)三年級(jí)
將主要精力和時(shí)間用于學(xué)業(yè)方面，關(guān)注專業(yè)發(fā)展、學(xué)科動(dòng)態(tài)，；同時(shí)增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
4、 大學(xué)四年級(jí)
不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí)、。努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。積極學(xué)習(xí)小學(xué)教育教育方法，把理論同實(shí)際相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)教育方法。
5、大學(xué)五年級(jí)
積極實(shí)踐，學(xué)習(xí)探究新的教育。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇三)
前言
一般來說，法語專業(yè)學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)層次：第一種是對(duì)法語語法與必要詞匯的學(xué)習(xí)，以便能用法語閱讀該專業(yè)資料、文獻(xiàn)；第二種則是為了克服與法國(guó)人進(jìn)行交往的語言障礙，了解法國(guó)社會(huì)與文化，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流。法語專業(yè)的學(xué)生往往必須達(dá)到第二個(gè)層次才能勝任與法語相關(guān)的口筆譯工作，因此對(duì)他們來說，法語語言與法語地區(qū)國(guó)家文化都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
一、個(gè)人認(rèn)識(shí)
總括：
我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學(xué)、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個(gè)很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時(shí)沉著冷靜，能夠很好的完成。
劣勢(shì)：
在長(zhǎng)者面前會(huì)表現(xiàn)出很膽小的樣子，對(duì)于那些愛與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達(dá)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時(shí)會(huì)發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，對(duì)經(jīng)常性重復(fù)做的事情有點(diǎn)煩。做事比較隨自我想法做。
優(yōu)勢(shì)：
我的文筆功底很好，并且還得過市級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)古代文學(xué)很有研究。在熟悉的.人面前會(huì)比較放的開，而且會(huì)讓人覺得我是一個(gè)很外向的孩子；對(duì)于長(zhǎng)輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤；不喜歡說謊話；個(gè)性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學(xué)打成一片，待人真誠(chéng)，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一顆進(jìn)取心和好奇心，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物。
我的興趣：
我喜歡看書，尤其是文學(xué)書，平時(shí)還不時(shí)的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會(huì)跟著不說話的老師字典一一弄懂，有時(shí)還聽聽柔美的音樂，上上網(wǎng)，玩玩一下游戲，看看時(shí)事政治新聞。為了身體強(qiáng)壯，必要時(shí)會(huì)去跑跑步，登登山
我的價(jià)值觀：
我認(rèn)為在想事情時(shí)要以感性認(rèn)識(shí)申華到理性認(rèn)識(shí)，想與做，是要時(shí)時(shí)在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應(yīng)用辯證的方法來看待問題，要做對(duì)于社會(huì)有益的事情，但是有必要時(shí)要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會(huì)聯(lián)系起來，達(dá)到有益的效果。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵(lì)自己進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析
專業(yè)就業(yè)方向與前景分析：
1、 評(píng)職稱：有學(xué)歷、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系。
2、 師生關(guān)系： 做老師重要的就是師德，能受學(xué)生愛戴。
3、 薪水課時(shí)費(fèi)：通過當(dāng)法語老師得薪水，這樣是課時(shí)計(jì)費(fèi)，這樣比較穩(wěn)定。
4、 非洲：非洲是目前法語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。在非洲，可以遇到很多大機(jī)構(gòu)企業(yè)，同時(shí)也為就業(yè)提供了很多選擇的機(jī)會(huì)。
5、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會(huì)法語也同樣可以的。
6、 法國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)：學(xué)法語的入職以后，一般是即做留學(xué)顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、 法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會(huì)不一樣。
8、 旅游公司：導(dǎo)游也是法語人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個(gè)東西對(duì)法語水平要求不高。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機(jī)會(huì)接團(tuán)重要。導(dǎo)游的收入差異很大，看團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量。
9、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時(shí)可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個(gè)很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時(shí)在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時(shí)還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和市場(chǎng)，在年底還有銷量分紅。
三、環(huán)境分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也會(huì)將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
四、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
（1）自身狀況：
現(xiàn)在還是一名大一的學(xué)生，在各個(gè)方面都存在著不足和需要進(jìn)一步的改進(jìn)。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)還得進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語基礎(chǔ)，同時(shí)必備的專業(yè)知識(shí)是要具備的，并且是一個(gè)管理人員具備的知識(shí)。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)，為此而做出更多的選擇的機(jī)會(huì)。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實(shí)際來進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃。
（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）
2、角色建議：
父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，適合做白領(lǐng)。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)和學(xué)歷目標(biāo)）我也不會(huì)覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力；
2、快速適應(yīng)能力欠缺；
3、身體適應(yīng)能力有差距；
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1、教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用讀研究生這段時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：20xx年6月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期。
（3）攻讀管理博士學(xué)位。時(shí)間：6年以內(nèi)
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天要保證有睡眠，堅(jiān)持鍛煉。
（3）充分利用自身的工作條件曠達(dá)社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視同事的交流圈和每個(gè)人交往。
八、評(píng)估和回顧
自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下的基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇四)
一、規(guī)劃導(dǎo)言
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不容我們忽視。作為一個(gè)大學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃是必須的，正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)，正確的人生路需要正確的理想指引。從進(jìn)入大學(xué)開始，我就一直在思考我的未來，我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在我還是一個(gè)大一學(xué)生，經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)、MBTI測(cè)試系統(tǒng)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)、心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)了解我自己職業(yè)的興趣、職業(yè)價(jià)值觀，還有性格、偏好及所適合的職業(yè)，通過近一個(gè)學(xué)期的思考與總結(jié)，我確定我可以正確地規(guī)劃我的職業(yè)生涯。 職業(yè)生涯規(guī)劃是我今后學(xué)習(xí)、生活、工作的主要引導(dǎo)。我把自己的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期；2、職業(yè)生涯早期；3、職業(yè)生涯中期；4、職業(yè)生涯晚期。每個(gè)階段都有不同的能力要求和發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)具體情況發(fā)展自己，充實(shí)自己，提高自己綜合能力以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、自我探索
個(gè)性特征
（1） 測(cè)評(píng)結(jié)果分析
通過《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》測(cè)評(píng)結(jié)果顯示： 我的個(gè)性類型是： 內(nèi)傾、感覺、思考和感知 我坦率、誠(chéng)實(shí)、講求實(shí)效，喜歡行動(dòng)而非漫談機(jī)械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書機(jī)械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。我很謙遜，對(duì)于完成工作的方法有很好的理解力。 我擅長(zhǎng)分析，所以對(duì)客觀含蓄的原則很有興趣。我對(duì)于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動(dòng)。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。 我好奇心強(qiáng)，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實(shí)才能使你信服。我重視事實(shí)，那是我知之甚深的知識(shí)的寶庫(kù)。我是現(xiàn)實(shí)主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時(shí)擅于把握時(shí)機(jī)，這使我變得很講求實(shí)效。 我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時(shí)。我平等、公正。我往往受沖動(dòng)的驅(qū)使，對(duì)于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力
因?yàn)橄矚g行動(dòng)和興奮的事情，所以我樂于戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。 通過過測(cè)評(píng)，從不同維度了解了自己的性格特征。測(cè)評(píng)結(jié)果很符合我性格特征。我一直是比較內(nèi)向的人，不善與人交際，內(nèi)向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒有，還是依然做自己，沒有進(jìn)行什么改變，也改變不了什么。
（2） 自我分析
自我評(píng)價(jià)：勤奮，誠(chéng)實(shí)，樂于助人；孤僻，沉默寡言，不善交際。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇五)
作為一名大一的新生，原來以為大一的生活只是食堂，教室，寢室的單調(diào)的三點(diǎn)一式般的生活，至今也未思考過自己以后會(huì)干什么，有何規(guī)劃，作為助演的我有幸觀看了一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽，短短的三天南京之旅卻讓我受益匪淺。
懷揣緊張而又激動(dòng)的心情來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們飽滿的熱情，睿智的目光深深感染了我。聽著這些意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)的激昂呈詞，涌動(dòng)在內(nèi)心的鮮血迸發(fā)了，在“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的同時(shí)，我拍手叫絕。每一步都做得心細(xì)。而且，有的人已經(jīng)付出了實(shí)踐，一位目標(biāo)婚禮策劃師的學(xué)長(zhǎng)，自己已經(jīng)有了好幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，他的每一步構(gòu)思，每一步規(guī)劃都十分詳細(xì)，從他的個(gè)人分析，職業(yè)前景，職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，直至應(yīng)對(duì)策略，每一步都做到了精益求精。同時(shí)他大方的講解，現(xiàn)場(chǎng)的情景再現(xiàn)都深深感染了周圍的每一個(gè)人，當(dāng)然，他精彩的講說也為他得到了現(xiàn)場(chǎng)的最高分。
同時(shí)我也觀看了各個(gè)選手精彩的講說，有成為一名用愛去感動(dòng)世人的保險(xiǎn)公司總經(jīng)理，有成為一名擁有夢(mèng)想的咖啡店老板娘，又成為一名五星級(jí)酒店的經(jīng)理。最讓我感動(dòng)的我校楊怡青學(xué)姐的理想，雖然她的規(guī)劃不如前幾個(gè)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的宏偉，但是她卻深深打動(dòng)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，她立志做一名西部的支教人員，他是一位來自西北的小姑娘，從小就耳濡目染了西部孩子對(duì)知識(shí)的渴望，從此支教的種子便在他的心中生根發(fā)芽，這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又不平凡的夢(mèng)。是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
看了這么多優(yōu)秀的講解與演說，回到學(xué)校我的心情久久不能平靜，作為一名新時(shí)代的青年，我們的身上背負(fù)著時(shí)代的重任，同時(shí)也背負(fù)著我們自己的夢(mèng)想，如何讓我們的夢(mèng)想遍地開花，需要我們從現(xiàn)在就開始規(guī)劃，一步一個(gè)腳印向著夢(mèng)想前進(jìn)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇六)
我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語文章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語職業(yè)規(guī)劃。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì)交際；當(dāng)然積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無所事事，去嘗試，去探索。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇七)
一、自我探索
1、職業(yè)興趣小結(jié)
現(xiàn)在，我越來越喜歡空中乘務(wù)這份工作，在從事這份工作中我明白了在以后的人生道路中，當(dāng)對(duì)別人感到不滿時(shí)，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學(xué)會(huì)什么叫做體諒和理解。真的，那個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺全世界都被你緊緊擁在懷里。他使我養(yǎng)成了很多好的生活習(xí)慣，禮貌用語說的更加自如頻繁，到哪里都習(xí)慣性的把用過的東西整理好，方便后面需要用的人，這樣良好的生活習(xí)慣對(duì)我們以后的生活也是非常有好處的！
以前作為乘客的時(shí)候，讓乘務(wù)員幫我做些什么覺得是天經(jīng)地義的事，如果她忘記了或者做錯(cuò)了，我就覺得是他不重視我，我會(huì)很不高興，這也讓我現(xiàn)在作為一個(gè)乘務(wù)員更了解乘客的想法，盡量做到服務(wù)好每一位乘客，但是我現(xiàn)在更了解到作為一個(gè)乘務(wù)員有多么的不容易，以為并不只是給一個(gè)人服務(wù)，要同時(shí)記住不同乘客的不同需求是多么有難度。雖然很辛苦，但是當(dāng)可愛的乘客非常感激的跟你說“謝謝”時(shí)，當(dāng)你的服務(wù)得到別人的肯定時(shí)，當(dāng)那一對(duì)老夫妻對(duì)你豎起大拇指時(shí)，所有的辛苦都是值得的。
2、職業(yè)價(jià)值觀
隨著我對(duì)空中乘務(wù)這個(gè)專業(yè)了解的越來越深，讓我越來越了解這個(gè)職業(yè)的價(jià)值所在。他讓我更加懂得如何完善自己，磨練自己，通過學(xué)習(xí)空中乘務(wù)的這段時(shí)間，我的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也發(fā)生了改變。去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值并為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)它更教會(huì)我們要勇敢的面對(duì)一切堅(jiān)強(qiáng)的生活。
3、自我性格特征探索（結(jié)合個(gè)人性格分析）
二、職業(yè)探索
1、工作本身
工作內(nèi)容：
主要的職責(zé)是在民航飛機(jī)上確保乘客旅途中的安全和舒適——例如為乘客供應(yīng)飛機(jī)餐等餐飲；指導(dǎo)乘客使用機(jī)上安全設(shè)備以及在緊急情況下組織乘客逃離飛機(jī)等等。因?yàn)榻陙砜植阑顒?dòng)和劫機(jī)活動(dòng)的威脅，維護(hù)客艙內(nèi)的保安也成為現(xiàn)在空中乘務(wù)員的越來越重要的職責(zé)。
工作環(huán)境：
在目前的就業(yè)形勢(shì)下，一份既可以旅行又可以獲得報(bào)酬的工作幾乎無人能夠抗拒。
空乘的工作時(shí)間表比較靈活，而且休息日就是休息日，不用把工作帶回家。大多數(shù)的航空公司職員都能夠享受一定的乘機(jī)優(yōu)惠，有機(jī)會(huì)免費(fèi)乘坐飛機(jī)仍然是空乘崗位的一大吸引力，雖然他們需要等待飛機(jī)上有未售出的空座。
另外，美國(guó)航空的職員可以用150美元的低價(jià)獲得乘坐頭等艙機(jī)會(huì)，而經(jīng)濟(jì)艙的座位僅需花費(fèi)50美元。另外，空乘人員的薪資待遇也較為可觀。一名資深空乘的年薪大概超過5萬美元，新來的空乘人員年薪一般在2。5萬左右。
2、職業(yè)的典型生活：
空乘每月可以休息很多天，這也是該工作的另一大福利。
3、怎么得到工作
進(jìn)入職業(yè)的途徑：
學(xué)校培養(yǎng)
勝任的標(biāo)準(zhǔn)：
要求有一定英語和其他語種的聽說能力，具備一定的社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識(shí)、醫(yī)療常識(shí)與、急救、客艙服務(wù)、民航旅客運(yùn)輸?shù)戎R(shí)。對(duì)他們的外語能力的要求有更高的要求。
想當(dāng)“空姐”“空哥”，僅靠漂亮的臉蛋很難過關(guān)。企業(yè)在招聘的時(shí)候，對(duì)視力、身高、體形都嚴(yán)格要求，僅視力一項(xiàng)就需要過4關(guān)，體能測(cè)試、心理測(cè)試、外語測(cè)試、專業(yè)服務(wù)等門檻也很難逾越。此外，有責(zé)任心、認(rèn)真、投入程度都是現(xiàn)在用人單位更加看重的。培養(yǎng)空乘人員吃苦耐勞的精神，以勝任這份非常辛苦的工作。
外語能力是空乘服務(wù)的最大瓶頸。國(guó)際航班對(duì)空乘員工的英語要求很高，要求會(huì)機(jī)上禮儀、服務(wù)用語、廣播詞，能與旅客進(jìn)行無障礙的英語對(duì)話，一般只有高職、大專或本科生或擁有高水平語言能力的人方能進(jìn)入。
4、工作待遇
薪酬：由工作時(shí)間長(zhǎng)短決定，工作時(shí)間越久，經(jīng)驗(yàn)越豐富的員工工資越高福利待遇：衣食住行全免費(fèi)，工資就是零花錢。
衣——每個(gè)航空公司都有統(tǒng)一的制服，制服都是免費(fèi)提供給空乘。例如阿聯(lián)酋航空公司為每位空乘準(zhǔn)備了2頂帽子，5件襯衣，2條西褲，2件夾克，2條皮帶，2雙皮鞋，以及拉桿箱，全部免費(fèi)提供。同時(shí)還包括衣服的免費(fèi)清洗、以舊換新等。
食——在飛機(jī)上，經(jīng)濟(jì)艙的空乘就在經(jīng)濟(jì)艙就餐，商務(wù)艙的空乘就在商務(wù)艙就餐，頭等艙的空乘就在頭等艙就餐。下飛機(jī)之后，公司已在五星級(jí)酒店為空乘安排了食宿，并且還給予駐外補(bǔ)貼費(fèi)。
住——多數(shù)航空公司都會(huì)在基地為空乘處安排公寓，房租、水、電、氣等費(fèi)用都由公司承擔(dān)。伊蒂哈德航空就為每?jī)擅粘颂峁┮惶兹覂蓮d四衛(wèi)的公寓。
行——在機(jī)場(chǎng)與住處之間全由公司派車接送，空乘不需要再花錢坐公車或打車。航空公司為了保證每位空乘都有一個(gè)好的精神狀態(tài)，每個(gè)月只要求空乘飛行80—100個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)辦公室工作一半的時(shí)間，其他時(shí)間都是可以自由支配的。
每年，空乘都會(huì)有公司提供的30天帶薪年假，可以集中或者分開享受。公司考慮到來回會(huì)耽誤假期，特意額外提供了2天來回路程假期。部分航空公司還為空乘每年提供一套免費(fèi)機(jī)票，空乘可以自由選擇目的地。除此之外，外航對(duì)空乘的親戚朋友也提供了很好的福利。作為外航空乘的親戚朋友，也可以享受到1折的優(yōu)惠機(jī)票。例如伊蒂哈德航空公司每年還會(huì)為員工提供10套1折的優(yōu)惠機(jī)票。除了可以有機(jī)票打折的優(yōu)惠外，航空公司的空乘還可以在航空公司協(xié)議酒店享受打折優(yōu)惠。航空公司為每位空乘都提供了醫(yī)療保險(xiǎn)、人生意外保險(xiǎn)以及社會(huì)保險(xiǎn)。阿聯(lián)酋航空公司為空乘提供了覆蓋全球的醫(yī)療保險(xiǎn)，不管在哪個(gè)國(guó)家生病了，都會(huì)得到免費(fèi)的治療，并且還可以讓醫(yī)生上門診斷。成為一名外航空乘，薪資和良好的福利待遇并不是這個(gè)職業(yè)最吸引人的地方。
作為一名國(guó)際空乘，不僅可以周游世界，見識(shí)到各種不同的人、不同的事、不同的風(fēng)景，也可以和不同國(guó)籍的同事一起共事，結(jié)識(shí)各國(guó)的朋友，豐富自己的人生閱歷。
5、未來的發(fā)展
職業(yè)本身的前景：由于我國(guó)越來越發(fā)達(dá)，所以空乘的前景更是光明，大多數(shù)空乘人員培訓(xùn)學(xué)校都是供不應(yīng)求。
職業(yè)晉升和發(fā)展的途徑：主要還是依靠個(gè)人的努力和飛行時(shí)間培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)：航空公司每年都會(huì)給空乘人員提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
6、工作帶來的影響
從事該職業(yè)人員的生活方式：由于航班時(shí)間的不同，導(dǎo)致我們休息的時(shí)間作息不規(guī)律。
對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：對(duì)休閑來說我們?cè)谕饴糜蔚臋C(jī)會(huì)增多了，婚姻會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)人經(jīng)常不在一起，而家庭就是我們沒有太多的精力和時(shí)間放在家庭上面，特別是沒有太多時(shí)間陪伴父母和孩子。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇八)
我們生活在一個(gè)可以自由選擇職業(yè)的時(shí)代，我們的人生就如一個(gè)美麗的夢(mèng)田，種什么由我們自己決定。夢(mèng)想是進(jìn)取精神的基礎(chǔ)，可以促使我們建立職業(yè)目標(biāo)。進(jìn)取心是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原動(dòng)力。人生如果掌握了一種別人需要的能力，他終生都不用擔(dān)心別人不需要他。設(shè)計(jì)護(hù)士之路寫給那些希望自己的人生有價(jià)值的護(hù)士，寫給那些希望護(hù)士的職業(yè)更有意義的護(hù)士，寫給那些在護(hù)士的職業(yè)中有些迷茫和無奈的護(hù)士，也寫給那些在護(hù)理高級(jí)管理崗位工作忙碌的管理者。
你做成功護(hù)士的理由
做一位成功的護(hù)士，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛充滿激情，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因。我們護(hù)士在職業(yè)過程中需要有專業(yè)知識(shí)，要有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語能力，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績(jī)。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績(jī)。讓自己的生命充實(shí)而有意義，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的唯一的源泉。
護(hù)士職業(yè)發(fā)展之路
世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、教師、護(hù)士，護(hù)士在世界許多國(guó)家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢？總體來說有5條路：
臨床職稱系列
護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師和知名?？茖＜?。
護(hù)理管理系列
護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過程如下：負(fù)責(zé)人（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng)）、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)護(hù)理干事、護(hù)理部主任、護(hù)理管理院長(zhǎng)。
國(guó)際護(hù)士系列
成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后，經(jīng)過3~5年的努力和實(shí)踐，可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó)、英國(guó)或其他國(guó)家去做注冊(cè)護(hù)士，通過境外護(hù)士的資格考試，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資格。
?？谱o(hù)士方向
責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己不斷完善，可擔(dān)任護(hù)理小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo)，然后再發(fā)展再提高可以成為一位專科護(hù)士，還有的人可以承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家，比如說造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為?？频淖o(hù)理專家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo)，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，做個(gè)有準(zhǔn)備的人，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。
邊緣職業(yè)
醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的專科、專業(yè)的理論知識(shí)和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、營(yíng)養(yǎng)和心理咨詢等，這些都是護(hù)士可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是非常適合成年或有一定年資的護(hù)士去嘗試的。
選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了博愛；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了終生學(xué)習(xí)；選擇了護(hù)士執(zhí)業(yè)，就選擇了愛心與責(zé)任。那么，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來從事？在南丁格爾護(hù)士學(xué)校，選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識(shí)、性格溫和、對(duì)患者具有同情心。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識(shí)、技能、同情心的護(hù)士。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇九)
一、序言
1、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃及其必要性
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡(jiǎn)單的說就是規(guī)劃你從開始工作到退休的整個(gè)職業(yè)歷程。職業(yè)生涯是你從事職業(yè)工作的所有的時(shí)間，職業(yè)生涯規(guī)劃包括職業(yè)規(guī)劃，自我規(guī)劃，理想規(guī)劃，環(huán)境規(guī)劃，組織規(guī)劃等。規(guī)劃職業(yè)生涯的目的就是爭(zhēng)取最大的收益，達(dá)到少走彎路，不走錯(cuò)路，避免走回頭路的職業(yè)探索與奮斗征程，能夠通過選擇走最佳的路徑來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義在于，一是可以最快最佳的實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的自我價(jià)值，二是因其職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體生涯其他理想的促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。所以在一定程度上可以說，職業(yè)生涯規(guī)劃就是為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)上的作為來推動(dòng)人生其他的理想的實(shí)現(xiàn)。也就是說，職業(yè)生涯是人的最大的生涯，職業(yè)生涯對(duì)人的生涯的影響也是最大的，我們所熟知的所判斷別人的一個(gè)很普遍的標(biāo)志就是這個(gè)做什么工作的，工作做到了什么程度。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃作用
做好職業(yè)規(guī)劃，從而找到學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)性，激發(fā)闖勁。最后在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，要以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、踏實(shí)的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)的不公及理想與現(xiàn)實(shí)的差距，從新定位，適應(yīng)社會(huì)。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)
每個(gè)計(jì)劃都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，我們的目的是不是讓其降到最低。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善，要根據(jù)環(huán)境和實(shí)施的結(jié)果及時(shí)評(píng)估并修正，使其降到最低。
當(dāng)企業(yè)目標(biāo)發(fā)生變化時(shí)，當(dāng)重要資源增加時(shí)，比如繼承了一大筆遺產(chǎn)或遇到了貴人，當(dāng)跨越年齡門檻時(shí)，或工作規(guī)則發(fā)生很大的變化時(shí)等多種情況，就有必要重新制定職業(yè)規(guī)劃。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃不是一個(gè)靜態(tài)的結(jié)果，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不僅是一個(gè)目標(biāo)選擇，更是一個(gè)方法體系。
二、內(nèi)因素分析
1、 自我盤點(diǎn)
興趣
聰明念書、老實(shí)工作，強(qiáng)烈的責(zé)任感，就喜歡與計(jì)算機(jī)打交道，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、能吃苦 ，善于交流。有發(fā)展為資深的軟件開發(fā)師或咨詢師的可能。
劣勢(shì)
有明確的目標(biāo)，一旦確立，立即行動(dòng)；自信面對(duì)每一天，努力培養(yǎng)自我的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。 比別人先走一步。
失敗教訓(xùn)
有責(zé)任感，好學(xué)，安靜，比較合群，積極性較強(qiáng)，抽象思維和邏輯思維較強(qiáng)，不怕吃苦，塌實(shí)。
三、外因素分析
1、環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境
當(dāng)今世界，信息技術(shù)發(fā)展日新月異。經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，信息化越來越深刻地影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程并改變著人們的生產(chǎn)、生活方式。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快、潛力最大、融合度最高、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的領(lǐng)域。這必然對(duì)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。， 我國(guó)的IT服務(wù)市場(chǎng)將面對(duì)著巨大的市場(chǎng)需求，一是大量涌入的外企急需組建在中國(guó)的信息化管理中心，而更大的市場(chǎng)則來自國(guó)內(nèi)企業(yè)的信息化建設(shè)。這表明中國(guó)的服務(wù)市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力巨大。同時(shí)，我國(guó)的IT服務(wù)市場(chǎng)日益成熟。激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和專業(yè)化分工的趨勢(shì)使傳統(tǒng)企業(yè)無暇、無力也不愿意再為IT建設(shè)耗費(fèi)更多的精力，將企業(yè)的IT需求整體外包成為了一種趨勢(shì)。他們不再關(guān)心具體的產(chǎn)品和技術(shù)，而更注重IT應(yīng)用的具體效果。他們希望專業(yè)的IT服務(wù)商能滿足他們從前瞻性業(yè)務(wù)咨詢、IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構(gòu)實(shí)施到系統(tǒng)管理維護(hù)與技術(shù)支持的立體化需求，再加上用戶服務(wù)消費(fèi)觀念的進(jìn)步，增值服務(wù)意識(shí)的從無到有，中國(guó)IT服務(wù)市場(chǎng)的前景非常誘人。
政治環(huán)境
按目前成都軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，成都共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。
部門： 軟件開發(fā)師或咨詢師
（1）有不少的企業(yè)都對(duì)招聘人員有嚴(yán)格的要求，必須要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠立即上手開發(fā)一些程序，中小軟件企業(yè)“不愛”應(yīng)屆生
“擁有一張大學(xué)文憑，并不等于擁有能夠從事某項(xiàng)職業(yè)的能力。”這是許多企業(yè)對(duì)應(yīng)屆大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的深層次原因是，在傳統(tǒng)高等教育體制下，高校計(jì)算機(jī)教育一直都比較偏重理論，忽視實(shí)際動(dòng)手能力，這造成許多大學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)際操作技能普遍較差，已經(jīng)無法滿足IT企業(yè)的用人需求。事實(shí)上，有關(guān)調(diào)查顯示，大多數(shù)軟件企業(yè)都急需那種掌握1~2種常用軟件編程工具、有工作經(jīng)驗(yàn)并且能“拿來就能用”的人才在擇業(yè)過程中，專業(yè)背景的重要性逐漸削弱，畢業(yè)生應(yīng)把關(guān)注的重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)上。
發(fā)現(xiàn)自己，在現(xiàn)有工作中尋找最適合的崗位；從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，尋找專業(yè)點(diǎn)。
（2）知己知彼，最適合的才是最好的。
（3）現(xiàn)在的職場(chǎng)看重兩證，一是學(xué)歷、學(xué)位證，二是職業(yè)資格證。大學(xué)生大多沒有工作經(jīng)驗(yàn)，通過獲得職業(yè)資格證書來證明自己某一方面的職業(yè)素養(yǎng)，這種未雨綢繆的作法很明智。但不加選擇地考各類證書不值得提倡，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展沒有幫助不說，還浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，還是應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃決定考哪些證書。
四、具體規(guī)劃
大學(xué)四年是我規(guī)劃的第一步，我現(xiàn)在上大二了。
大二努力過英語四級(jí)，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，多上機(jī)實(shí)踐，在暑假參加一些與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的職業(yè)。
大三多考一些關(guān)于軟件的證書和英語更上一層樓，適時(shí)參加一些人才交流會(huì)。
努力學(xué)好專業(yè)課，尤其是軟件工程。要學(xué)好日語。與本專業(yè)差別大的選修，全面提高自己。
大四面試實(shí)習(xí)相結(jié)合在公司努力表現(xiàn)自己，準(zhǔn)備高質(zhì)量的論文。準(zhǔn)備就業(yè)。
要注重職業(yè)技能、求職技巧的培養(yǎng)，要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為主動(dòng)擇業(yè)、求職面試作好充分準(zhǔn)備。
21歲-26歲是職業(yè)前期。不斷自我進(jìn)修，吸收各種知識(shí)并培養(yǎng)第二專長(zhǎng)。要敢于投資自己，提高自己的附加價(jià)值，培養(yǎng)自己不論處于什么情況下，都能存活的本領(lǐng)。，要尋求經(jīng)濟(jì)型發(fā)展。要講究效率，提高收益。
這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)以積累為主，應(yīng)該掌握知識(shí)，了解自己，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，結(jié)識(shí)對(duì)自己重要的人，不要把錢和權(quán)看得過重，不要期望一步到位。
26歲-35歲是立業(yè)期。目標(biāo)應(yīng)該是增長(zhǎng)專業(yè)技能、知識(shí)，并在某個(gè)領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)，找到自己的方向，了解職業(yè)生涯規(guī)劃，建立自己的支持網(wǎng)絡(luò)，樹立良好形象，提升崗位，獲得更大的收入，尋找適合的伴侶，處理工作與家庭的沖突。不要恐高、悲觀，應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)。30歲左右可以開始側(cè)重家庭。
30歲-40歲是職業(yè)中期。這是收獲期，要有業(yè)績(jī)，技術(shù)要不斷更新，要有廣闊的視野，開發(fā)新的工作興趣，跨行業(yè)學(xué)習(xí)。40歲以后應(yīng)當(dāng)注重休閑。
50歲之后是職業(yè)后期。應(yīng)以了解新信息，確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人，50歲時(shí)，應(yīng)是工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能獨(dú)當(dāng)一面的主管，如果善于掌握人際關(guān)系，應(yīng)可以繼續(xù)步步高升。
五、結(jié)束語
希望自己努力再多一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生的理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇十)
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡！
結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清楚。
1，價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。
從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。
對(duì)我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵(lì)我，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見回報(bào)的人，不希望我的努力什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì)，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛運(yùn)動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地對(duì)我而言，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來獲取經(jīng)驗(yàn)。
3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。
對(duì)我來說，我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：
1、時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間
2、批判性思考：解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣
3、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)
5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對(duì)比、分類、演繹、歸納等）解決問題
我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：
1、口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)
5，性格探索
特點(diǎn)：考慮問題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對(duì)自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
6，自我探索小結(jié)
每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！
四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇一十一)
一、個(gè)人資料
座右銘：走自己的路，讓別人說去吧
二、自我分析
一根據(jù)人格測(cè)試結(jié)果顯示我的性格特點(diǎn)是：
你的性格類型特點(diǎn)：
每個(gè)人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果而得到的關(guān)于你性格描述。下圖是你的測(cè)試結(jié)果，從中可以得知你的性格類型為：照顧者型—值得信賴和依靠。你在性格各個(gè)方面的偏好清晰度如下圖所示：
你具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。
你務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。你善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。你對(duì)細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。
你與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下你有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。
你做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
一、需要提醒注意：
在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在了解自己性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們還需要了解是什么在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行為背后的更深層的原因————?jiǎng)恿μ卣鳌?BR> 二、自我盤點(diǎn)
1、興趣愛好：看書、游泳、乒乓球、聽音樂、看電影、旅游、攝影
2、優(yōu)勢(shì)：能吃苦耐勞，注重效率，有創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持
3、劣勢(shì)：見識(shí)少，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，不善于處理人際關(guān)系（這些都在改進(jìn)）、缺乏隨機(jī)應(yīng)變靈活處理問題的能力
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂觀、做事勤懇、堅(jiān)持不懈
5、缺點(diǎn)：對(duì)于細(xì)節(jié)缺乏耐心、靈活處理事情欠佳
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
對(duì)于缺點(diǎn)我對(duì)盡量去克服和避免，用真誠(chéng)的心去溫暖和團(tuán)結(jié)周圍的人，努力營(yíng)造和構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)保持，并把我的長(zhǎng)處積極發(fā)揚(yáng)，去和更多的人分享和探討我的經(jīng)驗(yàn)，并幫助周圍的朋友。所謂揚(yáng)長(zhǎng)避短，我會(huì)靈活處理生活中的各種事情，具體問題具體分析，努力在實(shí)踐中不斷完善自己的思想和規(guī)劃。
你做事的動(dòng)力如何？
你有沒有發(fā)現(xiàn)？
有人雄心勃勃，不知疲倦地去實(shí)現(xiàn)自己的理想？
有人做事情適可而止，不愿意多去嘗試一些新鮮的東西？
在遭遇挫折時(shí)有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘徊，有人卻能愈敗愈戰(zhàn)？
為何會(huì)有這種差別？接下來的部分將告訴你：你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。這部分將具體描述關(guān)于你動(dòng)力特點(diǎn)。所謂動(dòng)力是指我們做事情的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。如果把我們比作是火箭，那么動(dòng)力就是推動(dòng)火箭的燃料。
下圖顯示了你的動(dòng)力測(cè)驗(yàn)結(jié)果。圖中的分?jǐn)?shù)是你的動(dòng)力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對(duì)位置。如果你的動(dòng)力類型是什么？
有人愿意推動(dòng)別人一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有人卻寧愿通過單打獨(dú)斗達(dá)成目標(biāo)！
有人不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！
你是哪一種？知道我們的動(dòng)力特點(diǎn)之后，我們還可以進(jìn)一步知道在追求成就以及遇到挫折時(shí)我們會(huì)表現(xiàn)出什么特點(diǎn)。
屬于主宰型人的你通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。你為自己設(shè)置高的標(biāo)，為它而努力、奮斗。你富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。你希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。你能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨你一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中你往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。
生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會(huì)遇到各種各樣挫折。這時(shí)你是抓住可能的機(jī)會(huì)積極進(jìn)取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時(shí)的動(dòng)力類型。從圖上可以看出你是“安定型”。
“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會(huì)事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動(dòng)。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認(rèn)為這樣安全、保險(xiǎn)，不會(huì)出岔子。遇到障礙時(shí)不夠堅(jiān)持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風(fēng)險(xiǎn)小或者需要不需要承擔(dān)很大責(zé)任的工作，你不會(huì)覺得壓力逼人。
通過這段的閱讀，相信你對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這是我們規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步。這些特點(diǎn)對(duì)我們將要從事的職業(yè)有什么影響？這是我們都很關(guān)心的問題，下面的部分將從性格和動(dòng)力的細(xì)致分析中幫你找到自己的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足！
知己知彼，百戰(zhàn)不殆！
你的長(zhǎng)處在哪里？
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個(gè)人都很獨(dú)特。不同的性格類型和動(dòng)力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。古今中外很多人士的成功都建立在對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢(shì)，你可以仔細(xì)思考一下，看看自己是否意識(shí)到了這些優(yōu)勢(shì)：
1、能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人
2、你通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作
3、做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法
4、關(guān)注細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)
5、你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持
6、很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它
7、你這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能
8、你愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)
9、連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會(huì)厭煩
10、你尊重他人，你不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力
11、有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人
12、重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好
13、可以利用這些優(yōu)勢(shì)做什么？
上面列出的優(yōu)勢(shì)中你具有哪些？除了這些，你一定還有別的很多的優(yōu)勢(shì)，你可以把自己的這些優(yōu)勢(shì)一一記錄下來，同時(shí)想想生活和學(xué)習(xí)中哪些事情可以說明你這些優(yōu)勢(shì)。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡(jiǎn)歷撰寫上將派上用途。
這些優(yōu)勢(shì)是你人生中最寶貴的財(cái)富。請(qǐng)好好保有并充分發(fā)揮你這些長(zhǎng)處。
三、社會(huì)，學(xué)校，家庭環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機(jī)會(huì)。本校院系專業(yè)眾多，涉及就業(yè)方面的知識(shí)要求廣泛。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)，學(xué)校還提供寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不過校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。
3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸外出工作，媽媽在家當(dāng)家庭主婦，同時(shí)照顧正在上中學(xué)的弟弟。自己的家庭情況比較一般，生活在平原的農(nóng)村，但維持生活還算可以。父母和親戚對(duì)自己的期望很高，也為我付出了很多艱辛，但他們都挺理解我的，不會(huì)給我太大的壓力。相對(duì)來說，家庭環(huán)境還是和諧輕松的。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃500字大專(篇一十二)
一、 提綱
一個(gè)人想要在有限的生命成就一番事業(yè)，則必須對(duì)有限的生命進(jìn)行仔細(xì)的規(guī)劃，有目標(biāo)地奮斗著。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗；成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人；我們的未來是掌握在自己手中，誰也不能左右你。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。但我們靠硬拼是不行的，正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”所以必須先好好地仔細(xì)地規(guī)劃我們的未來，然后按照所計(jì)劃一步一個(gè)腳印地去執(zhí)行，并付出持之以恒的努力，方能成就一番大事業(yè)。
以前，對(duì)自己的未來并沒有認(rèn)真規(guī)劃思考過，為了擠過高考這一根獨(dú)木橋，我們每天背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)和心理壓力，只知道每天讀書，整天想著怎樣考好進(jìn)名次；而現(xiàn)在，不知不覺中，我步入大學(xué)已經(jīng)快一年了，想想大學(xué)生活就快過完四分之一了，而在大學(xué)的這一段期間，覺得大學(xué)生活跟以前大不相同了，大學(xué)學(xué)習(xí)不再是以前讀書那樣有老師和父母天天管教著，而是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程，所以合理安排自己的時(shí)間是非常重要的，在大學(xué)里我感覺我失去了奮斗的目標(biāo)和勇氣，而生活如果失去了奮斗目標(biāo)就猶如在大海中航行失去了航標(biāo)，開車沒有方向盤，那么你再怎么努力也只是白費(fèi)毫無意義可言。在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)為我不能再這么頹廢下去了，必須為自己的現(xiàn)在和未來作一個(gè)合理的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃，為此我從一下幾個(gè)方面作了分析與規(guī)劃。
二、自我分析
1、 興趣愛好
我認(rèn)為我的業(yè)余愛好自上大學(xué)以來變得特別廣泛了，比如說有時(shí)間我會(huì)邀幾個(gè)朋友到外面打打羽毛球，并且還會(huì)騎自行車到河邊或是公園散散步，相比起這些我更喜歡到圖書館去聞聞書香，挑幾本自己喜歡的書，我特別喜歡看人物傳記，喜歡看許多名人的生平簡(jiǎn)介，我認(rèn)為從這些名人的事跡中可以學(xué)會(huì)許多的做人道理，并且可以鍛煉自己的意志，在我所讀的這些人物傳記中，我最喜歡一代偉人毛澤東，喜歡他的獨(dú)具慧眼和熱愛讀書的性格，他是我人生中的偶像和榜樣。
2、 我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
一個(gè)人要想成就事業(yè)，必須先認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)。我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)有很多，在學(xué)習(xí)中，我會(huì)為自己設(shè)立短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗，我不會(huì)像有些人一樣半途而廢，我總是會(huì)持之以恒地決戰(zhàn)到底，我認(rèn)為這是一個(gè)快樂幸福的過程，雖然有汗水和挫折，但我很享受；同時(shí)我覺得我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，不喜歡浪費(fèi)一分一秒，不喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在那些毫無意義的事情上，我覺得這樣是在揮霍自己青春和生命；在工作中，我更會(huì)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，做到問心無愧，對(duì)別人負(fù)責(zé)更是對(duì)自己負(fù)責(zé)；另外我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能很好地與別人處理好人際關(guān)系，做到誠(chéng)實(shí)待人、禮貌待人，而且喜歡幫助他人，融入大集體。俗話說“金無赤足，人無完人”我也有許多缺點(diǎn)，比如說做事不夠細(xì)心，比較粗心，為此還犯過不少錯(cuò)誤呢，另外，我認(rèn)為我的性格是屬于那種大大咧咧類型的，有時(shí)候說話沒什么遮攔，還有就是遇到急事時(shí)不能很好地靜下心來應(yīng)對(duì)；在學(xué)習(xí)方面，我覺得我沒有很廣的知識(shí)面，還有待加強(qiáng)和增廣，最讓我頭疼的就是我的口才了，因?yàn)槠胀ㄔ捤讲皇呛芎茫栽谶@方面也得多下功夫。只有先全面地認(rèn)識(shí)自我才能理智地規(guī)劃，不盲目地探索。
3、 在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到挫折和克服自己的缺點(diǎn)時(shí)的對(duì)策和措施：
在進(jìn)行規(guī)劃前，我認(rèn)為這一項(xiàng)非常重要，只有事先做好準(zhǔn)備才能以后遇事不驕不躁，冷靜面對(duì)。如果在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折，要始終相信前面有陰影時(shí)因?yàn)楹竺嬗嘘柟?，所以要時(shí)刻
培養(yǎng)自己的身心，造就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，至于自己缺點(diǎn)的克服也不是一氣呵成的事，需要時(shí)間的沉淀，比如性格方面的缺陷只有時(shí)刻的克制自己，口才不好我認(rèn)為是完全可以戰(zhàn)勝的，在這方面，我要多讀書來充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的信心等等。
三、 職業(yè)取向分析
1、 我所感興趣的活動(dòng)：自學(xué)看書、寫作業(yè)、看電影和電視、上網(wǎng)、打羽毛球、聽歌、跑步、交際等等。
2、 我所擅長(zhǎng)的活動(dòng)：自學(xué)看書、寫作業(yè)、打羽毛球、與人交際。
3、 我喜歡的職業(yè)：老師、醫(yī)生
4、 我所看中的職業(yè)價(jià)值觀：
a、人際關(guān)系良好；
b、工作穩(wěn)定有保障；
c、能提供良好的受教育機(jī)會(huì)；
d、工作不太緊張；
e、外部壓力??；
f、能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)；
g、社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)大；
5、職業(yè)分析：
a、環(huán)境分析家庭：我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，這里教育水平比較落后，父母均是地地道道的農(nóng)民，家境貧寒，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，早日改變家鄉(xiāng)教育水平落后的面貌，從而提高家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平。
b、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于衡陽師范學(xué)院，該校是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的高校，我所就讀的專業(yè)—生物科學(xué)師范專業(yè)，雖在學(xué)校建立較晚，但也是學(xué)科實(shí)力和師資力量都很強(qiáng)的專業(yè)。大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶，使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。
c、社會(huì)環(huán)境分析：就我一直以來對(duì)我們專業(yè)動(dòng)向的觀察，各個(gè)地區(qū)現(xiàn)在都很缺生物老師，所以我們畢業(yè)后相比其他師范生在找工作方面占有比較大的優(yōu)勢(shì)。
6、我所確定的職業(yè)傾向
從小學(xué)到現(xiàn)在我喜歡的職業(yè)一直是老師這一職業(yè)，我認(rèn)為當(dāng)老師非常光榮并且擔(dān)負(fù)一種與民族未來相關(guān)的責(zé)任感和使命使命感。而現(xiàn)在我也圓了我以前的夢(mèng)想——上一所師范院校，我想我能在這所院校里充分挖掘自己的能力特長(zhǎng)，并且培養(yǎng)自己在這方面的技能，所以當(dāng)老師是我現(xiàn)在認(rèn)定我人生中最理想的職業(yè)。
四、學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃
1、 大學(xué)學(xué)習(xí)總目標(biāo)
a、 大學(xué)一年級(jí)（試探期）：步入大學(xué)后覺得自己的人生沒有目標(biāo)，對(duì)生活中的任何事
物都逐漸失去了興趣，我開始思考自己的人生了，在這一期間，我曾認(rèn)真地想過生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)是否真的適合我，并且做老師是否真的是我想要的。于是，我開始參加各種活動(dòng)來增強(qiáng)自己的人際關(guān)系，拓展自己的知識(shí)面。另外我認(rèn)為在第二學(xué)期中爭(zhēng)取期末考試成績(jī)?cè)?5分以上，同時(shí)還應(yīng)增強(qiáng)自己的綜合能力和素質(zhì)。
b、 大學(xué)第二年級(jí)（定向期）：在這一學(xué)年中，我覺得是大學(xué)四年中學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一
年了，除了基礎(chǔ)課程外，還有專業(yè)課程，學(xué)好專業(yè)課成了我的主要奮斗目標(biāo)，在這
一年中我要一如既往地學(xué)習(xí)力求拿到獎(jiǎng)學(xué)金；另外，在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還要提高自己的英語水平，爭(zhēng)取在過英語四級(jí)的基礎(chǔ)上通過英語六級(jí)；當(dāng)然計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)也不容忽視，我要爭(zhēng)取過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)；當(dāng)老師還有重要的一點(diǎn)就是普通話水平，我要通過自己的努力過普通話二甲；還有在平時(shí)如果有機(jī)會(huì)我應(yīng)該多聽聽教授的講座來開闊自己視野，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)；
c、 大學(xué)三、四年級(jí)（分化期和沖刺期）：在這兩年中，我想我會(huì)準(zhǔn)備考研，力求考上
湖南師范大學(xué)的研究生，在這里進(jìn)行深造為我以后的求職道路打下基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成綜合型的當(dāng)代大學(xué)生
d、 假期規(guī)劃：假期是一個(gè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，我可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來培養(yǎng)自己的
工作能力，比如我可以找兼職做，到外面做家教來為我以后找工作打下基礎(chǔ)。
2、 未來職業(yè)規(guī)劃
a、 近期目標(biāo)：研究生畢業(yè)后，我想我不會(huì)像有些人一樣進(jìn)高校教書，雖然讀了研究生，
但我是為了使自己增加知識(shí)提高自己，一直以來我就想回到家鄉(xiāng)做一名生物老師，當(dāng)然可能剛開始教學(xué)時(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但我寧愿從基層開始做起，慢慢地提高自己，從實(shí)踐中求真知，將自己這幾年所學(xué)毫無保留地傳授給我的學(xué)生，當(dāng)然無論什么時(shí)候都要與學(xué)生處理好師生關(guān)系。
b、 中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)：在畢業(yè)后的幾年教學(xué)中，我想我也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)我希望
我能通過考試考進(jìn)一所高中當(dāng)一名優(yōu)秀的生物老師，因?yàn)榫臀叶裕艺J(rèn)為高中老師是最辛苦、最累、最忙的，所以我要做一名高中老師來鍛煉自己，當(dāng)然有機(jī)會(huì)我還會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)高中班主任，與我的學(xué)生一起面對(duì)高考，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年直到我退休為止
3、 未來生活規(guī)劃
在工作幾年后，找一個(gè)好老公建立一個(gè)和諧美滿的家庭，并且讓為我們操勞了一輩子的父母過上幸福的生活；
五、總結(jié)
1、 薩特說過：“人生是一系列的選擇過程，選擇什么樣的人生，便追求什么樣的人生，
追求什么樣的人生，便實(shí)現(xiàn)什么樣的人生?！?既然選擇了教育，就已經(jīng)注定了遠(yuǎn)離名利。我成功的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，就是馬斯洛需求理論中最高層——實(shí)現(xiàn)自我。首先，能夠在自己的崗位上干出一些成績(jī)，教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，確確實(shí)實(shí)是學(xué)生心中的好老師；科研成果得到社會(huì)的認(rèn)可，能夠解決教育領(lǐng)域中的一些問題。其次，讓自己的工作充滿樂趣，向他人談到自己的工作時(shí)能夠感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美滿，有能力讓父母安享晚年。這樣，我就覺得很滿足了，就覺得到人間這一趟沒有白走。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能 信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！未來，掌握在自己手中！