里昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（INSA Lyon）位于法國(guó)里昂市，是法國(guó)著名的高等教育和科研機(jī)構(gòu)，是一所頂尖的法國(guó)精英學(xué)校（Grande Ecole），歐洲知名的理工學(xué)院，留學(xué)法國(guó)里昂應(yīng)用科學(xué)學(xué)院有什么特色優(yōu)勢(shì)呢？快來(lái)出國(guó)留學(xué)了解一下吧。
一、法國(guó)里昂應(yīng)用科學(xué)學(xué)院留學(xué)特色優(yōu)勢(shì)
INSA Lyon學(xué)制為五年的高水準(zhǔn)工程師教育，特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)淘汰率很高。學(xué)生畢業(yè)后獲得法國(guó)高教部授予的工程師文憑和碩士學(xué)位。前兩年（第一輪）側(cè)重于科技方面的基礎(chǔ)課和綜合課培養(yǎng)。只有成功完成第一輪的學(xué)生，才能進(jìn)入后三年（第二輪），課程考核及實(shí)踐成績(jī)合格者，才能最終獲得法國(guó)工程師文憑，學(xué)生可選擇性參加Master課程，通過(guò)者可同時(shí)被授予新制碩士學(xué)位。畢業(yè)生們可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
INSA Lyon注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和在實(shí)際工作中的運(yùn)用操作能力。因此，畢業(yè)生能適應(yīng)多種領(lǐng)域，如項(xiàng)目管理，項(xiàng)目研究與開發(fā)，質(zhì)量控制與管理等。另一方面，INSA的畢業(yè)生既具有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)又擁有國(guó)際化背景經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)界受到高度評(píng)價(jià)，享有極好聲譽(yù)，并多次被《新經(jīng)濟(jì)學(xué)家》（NOUVEL ECONOMISTE）評(píng)選為法國(guó)十大工程師學(xué)院之一。從INSA畢業(yè)的學(xué)生有很廣闊的就業(yè)前景，被眾多企業(yè)賞識(shí)，他們職業(yè)生涯通常都會(huì)很成功。這不僅僅歸功于高水準(zhǔn)的科技教育，也包括他們珍貴的國(guó)外實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在INSA Lyon學(xué)習(xí)，可充分享受濃厚的科學(xué)氛圍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師采用適合于具有多元文化的學(xué)生群體的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)期間，所有學(xué)生按要求在法國(guó)或其他國(guó)家參加六至九個(gè)月的工程師實(shí)習(xí)，并在第五年完成畢業(yè)論文。
INSA Lyon始終堅(jiān)持建立國(guó)際性開放大學(xué)的辦學(xué)方針，主要表現(xiàn)在：與40個(gè)國(guó)家的220個(gè)大學(xué)建立了合作關(guān)系；在學(xué)生培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面發(fā)揮著其國(guó)際影響；開設(shè)了10個(gè)語(yǔ)種的外語(yǔ)課程；特別設(shè)立英語(yǔ)、德語(yǔ)及東方語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃；75%的畢業(yè)生在法國(guó)以外的國(guó)家參加過(guò)工業(yè)實(shí)習(xí)或作為國(guó)際交換學(xué)生；在校學(xué)生的五分之一是外國(guó)留學(xué)生。
二、法國(guó)里昂應(yīng)用科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
法國(guó)工程師學(xué)院在法國(guó)的高等教育體系中占有重要位置，是法國(guó)工程治國(guó)的重要依托。
與中國(guó)的工程師稱呼不同，工程師頭銜在法國(guó)地位很高，“工程師”稱號(hào)在法國(guó)受法律保護(hù)，是名譽(yù)的象征。法國(guó)剛出校的工程師文憑獲得者一年工資在3.5萬(wàn)歐元左右，而作為博士的年輕大學(xué)講師一年工資低于2萬(wàn)歐元，經(jīng)濟(jì)管理碩士在私營(yíng)企業(yè)里的起始工資約2.5萬(wàn)歐元。
法國(guó)社會(huì)對(duì)工程師證書有一種近乎崇拜的認(rèn)同感，工程師學(xué)院的畢業(yè)生有很高的就業(yè)率和社會(huì)地位。200多年法國(guó)工程師教育體系已經(jīng)培養(yǎng)出了密特朗、希拉克和若斯潘等杰出的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家統(tǒng)計(jì)，法國(guó)二百?gòu)?qiáng)企業(yè)中60%的總裁和大部分高級(jí)管理人員來(lái)自于法國(guó)精英學(xué)院。
工程師學(xué)院作為法國(guó)工程師教育體系，只有前10%最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，有資格報(bào)考工程師學(xué)院的預(yù)科學(xué)校。經(jīng)過(guò)預(yù)科學(xué)習(xí)并且通過(guò)期間的各種考試之后，這些學(xué)生才能參加各個(gè)工程師學(xué)院的選拔考試，這類考試根據(jù)各大學(xué)校自身性質(zhì)的不同而有不同的選拔標(biāo)準(zhǔn)，但各個(gè)工程師學(xué)院最基本的不變?cè)瓌t就是“優(yōu)勝劣汰、擇優(yōu)錄取”。所以，最后能夠進(jìn)入工程師學(xué)院繼續(xù)深造的學(xué)生少之又少，是全國(guó)10%高中尖子畢業(yè)生中的尖子，是所謂“精英中的精英”。全法共224所工程師學(xué)院，分為三年制和五年制兩種。每年全法工程師文憑的獲得者數(shù)目不到三萬(wàn)名，畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)得到廣泛的尊敬，培養(yǎng)了一大批既掌握高新技術(shù)又精通管理的高素質(zhì)人才。
法國(guó)的高等教育體制既不同于中國(guó)，又與通常介紹較多的英美教育體制有較大的差別，是歐洲教育體系里的佼佼者和典型。法國(guó)工程師教育體系在法國(guó)高教體系中的位置獨(dú)一無(wú)二，在其他國(guó)家的高等教育體制中，沒有相應(yīng)的對(duì)等物，只是在與歐美學(xué)位進(jìn)行對(duì)應(yīng)時(shí)對(duì)應(yīng)為歐美的碩士學(xué)位。