很多學(xué)生都有在國(guó)內(nèi)去讀研的打算，但是世界上那么多的留學(xué)國(guó)家，在哪個(gè)國(guó)家讀研比較好？就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)去看看留學(xué)讀研的國(guó)家選擇，以及出國(guó)留學(xué)的理由。
一、美國(guó)
國(guó)內(nèi)考研和出國(guó)留學(xué)都是在學(xué)歷上的一種提升。但美國(guó)大部分專業(yè)的學(xué)術(shù)水平要比國(guó)內(nèi)的更優(yōu)秀。所以出國(guó)讀研究生或 者讀博士，從學(xué)術(shù)水平的提升和對(duì)于前沿知識(shí)的接觸上來(lái)說(shuō)要更好。
相比國(guó)內(nèi)的碩士研究生，美國(guó)碩士研究生多為應(yīng)用型， 注重實(shí)踐而非研究，這種與現(xiàn)代科技的同步發(fā)展的課程設(shè)置使得美國(guó)碩士研究生教育培養(yǎng)更多的職業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才，
直接為學(xué)生畢業(yè)后的工作時(shí)間做鋪墊，因此，碩士專業(yè)設(shè)置的 應(yīng)用性和高針對(duì)性是中國(guó)學(xué)生選擇遠(yuǎn)赴美國(guó)讀研的重要因素。出國(guó)讀研究生對(duì)于學(xué)生本人眼界拓寬的意義更大。
還可以 獲得更國(guó)際化的人脈，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)會(huì)更豐富，有助于學(xué)生未 來(lái)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。如果說(shuō)前沿學(xué)術(shù)知識(shí)看到更多的是高度，那 么突破眼界這個(gè)過(guò)程就是拓寬廣度。
二、英國(guó)
英國(guó)先進(jìn)的教育水平、性價(jià)比較高的留學(xué)費(fèi)用，以及越來(lái)越明朗化的留學(xué)及簽證政策，使赴英學(xué)生簽證人數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
目前英國(guó)的很多高校已經(jīng)將課程設(shè)置成“學(xué)習(xí)+就業(yè)”的模 式，把學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)，開設(shè) Summer Project 或 Work Place，幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。這種學(xué)習(xí) 模式不僅可以幫助學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)，建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，更重要的是讓他們變得成熟、自信，最終實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)。
英國(guó)碩士研究生教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)制短，一般為一年學(xué)制（碩士研究生教育一般分為兩大類：授課型碩士課程和研究型碩士課程，前者大多長(zhǎng)度為一年，后者長(zhǎng)度一般為兩年）。
相比之下，留學(xué)還是要比參加 C9 院校考研容易很多，而且很多國(guó)內(nèi)大型企業(yè)招聘時(shí)更偏愛海外畢業(yè)生。英國(guó)大學(xué)的科研能力很強(qiáng)，教研水平高，一年制研究生看 似時(shí)間短，但其實(shí)是在一個(gè)比較集中的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，既能 學(xué)到知識(shí)、獲得學(xué)位，又能在比較短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)盡早就業(yè)。
三、加拿大
加拿大大學(xué)碩士課程的門檻略高，對(duì)于綜合能力和素質(zhì)背景比較強(qiáng)的學(xué)生，考研和出國(guó)都能有不錯(cuò)的發(fā)展，而對(duì)于本科階段院校及學(xué)習(xí)成績(jī)等方方面面都不太理想的學(xué)生，選擇出國(guó)，在申請(qǐng)名?；?qū)W習(xí)難度方面都是相對(duì)大的。
加拿大的國(guó)際學(xué)生數(shù)量在過(guò)去十年中每年平均以 10%-20%的速度增長(zhǎng)，其中中國(guó)學(xué)生占比 22%，位列所有國(guó)家之首。
加拿大是公立大學(xué)體制，政府提供的資金十分充足，加拿大友好的多元文化氛圍、較低的留學(xué)成本為更多經(jīng)濟(jì)條件并不十分優(yōu)越的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。
良好的教育質(zhì)量長(zhǎng)久以來(lái)都是加拿大吸引國(guó)際學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)，在校期間的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和畢業(yè)后開放的無(wú)條件工簽，更是為國(guó)際學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
四、歐亞
在歐亞讀研的選擇會(huì)更多。例如，法國(guó)是世界第四大留學(xué)生接待國(guó)，也是小語(yǔ)種國(guó)家中擁有國(guó)際學(xué)生最多的國(guó)家。
法國(guó)的高等教育體系根據(jù)其教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目的、錄取方式等方面的不同，劃分出了多種不同類型的高等院校，包括綜合公立大學(xué)、工程師學(xué)院、高等藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院及高等專業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
法國(guó)的公立大學(xué)、公立美術(shù)學(xué)院、公立音樂舞蹈學(xué)院等均為義務(wù)教育，學(xué)生每年只需支付 2770-3770 歐元的注冊(cè)費(fèi)，無(wú)需支付學(xué)費(fèi)。
五、研究生申請(qǐng)難度
國(guó)外院校采用申請(qǐng)制，需要提供相關(guān)的申請(qǐng)材料，包括本科學(xué)位證、成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)等，設(shè)計(jì)類專業(yè)一般要求提供作品集。材料審核通過(guò)會(huì)通知你進(jìn)行下一輪面試，最后由學(xué)校綜合決定是否錄取。
院?？紤]到國(guó)際生會(huì)有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙，大都開設(shè)了留學(xué)預(yù)科課程以供給國(guó)際生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是為了讓學(xué)生提前適應(yīng)接下來(lái)的研究生課程。
六、留學(xué)時(shí)間成本
國(guó)外研究生學(xué)制一般是1-2年。對(duì)大多數(shù)申請(qǐng)應(yīng)用型碩士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，1-2年課程設(shè)置非常緊湊豐富，沒有任何時(shí)間上的浪費(fèi)。能比國(guó)內(nèi)研究生早1-2年就業(yè)，無(wú)疑將比同齡人領(lǐng)先一步，多出兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。
七、留學(xué)費(fèi)用
一說(shuō)到出國(guó)留學(xué)，大家第一反應(yīng)就是貴。其實(shí)，從時(shí)間成本來(lái)看去國(guó)外讀研不一定貴很多。在國(guó)內(nèi)讀研的話，按照3年制，學(xué)費(fèi)為1.8萬(wàn)-3萬(wàn)RMB。國(guó)外的研究生學(xué)費(fèi)一般為4—30萬(wàn)RMB。近年來(lái)，一些國(guó)外院校也推出了許多優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)制度（全獎(jiǎng)一年大概40-50萬(wàn)人民幣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己支付的費(fèi)用）。
國(guó)外一般學(xué)制為1-2年，相比國(guó)內(nèi)研究生來(lái)說(shuō)會(huì)提早畢業(yè)，這樣就可以先拿1-2年的工資。整體費(fèi)用算下來(lái)也沒有比國(guó)內(nèi)貴多少。超過(guò)65%的海歸認(rèn)為可在5年內(nèi)收回留學(xué)經(jīng)濟(jì)成本。部分留學(xué)成本相對(duì)少的國(guó)家，在一年之內(nèi)，或者留學(xué)途中就完全是自給自足。除此之外，評(píng)價(jià)留學(xué)的價(jià)值不能簡(jiǎn)單地看經(jīng)濟(jì)成本與回報(bào)，也需要考慮人的綜合素質(zhì)的提升。
八、就業(yè)機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)力
國(guó)外的研究生非常注重學(xué)生做研究期間就得到各種各樣實(shí)驗(yàn)、研究的，以及外界公司或者是機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作的機(jī)會(huì)，包括自己實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。打工幾乎是每個(gè)留學(xué)生都有的經(jīng)歷，即使家庭條件很好，學(xué)校也會(huì)為其提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，自己也可以尋找適合自己的打工機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)歷。
相比國(guó)內(nèi)讀研的同學(xué)，申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)入學(xué)概率高、學(xué)習(xí)時(shí)間短。同樣的學(xué)習(xí)背景，到國(guó)外可以擁有更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。80%的學(xué)生在選擇出國(guó)讀研的理由時(shí)選擇了高質(zhì)量教育和更好就業(yè)兩個(gè)理由。最為直觀的是，留學(xué)國(guó)外，可以很大程度的提高鍛煉自己的英語(yǔ)或所在國(guó)語(yǔ)言口語(yǔ)能力。
而海歸同時(shí)有兩種選擇，留在國(guó)外和回國(guó)。在國(guó)外，如果畢業(yè)可以找到一份好工作那以后留在國(guó)外的幾率更大；在中國(guó)，82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采取了傾斜性待遇。