每一次活動都有它的主旨，都有不一樣的意義，所以我們要珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“主題教育活動心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動心得體會【一】
成語“借船出?！北疽馐侵附栌盟说拇?，達到出海遠航的目的，也可引申為與他人合作，借用他人的資源來完成自己的事，進而實現(xiàn)“1+1>2”的結(jié)果?！敖璐龊！辈粌H能提升個人的力量，也可在與他人的交流互動中，實現(xiàn)優(yōu)勢互補的“雙贏”成效。
于榜樣學(xué)習(xí)中升華“內(nèi)力”，搭好“信念”桅桿明前進方向。正如一艘輪船要實現(xiàn)遠洋航行的目標(biāo)，離不開船上桅桿安裝信號、架構(gòu)天線的重要指引作用，也讓在風(fēng)中飄揚的旗幟昭示了它在汪洋大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力，同樣也需要搭好這樣一個信念“桅桿”，通過召開向“人民滿意公務(wù)員”座談會、“優(yōu)秀支部書記面對面”等活動，在互動答疑、交流研討中，能夠激勵和引導(dǎo)廣大xx干部對照先進典型，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在動力“引擎”，營造見賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)習(xí)氛圍，在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學(xué)習(xí)中相互“借力”，為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無際的汪洋大海中航行，要想萬無一失、平安抵達目的地，就必須強化資源支撐，這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇，以備不時之需，做好應(yīng)急保障。開展主題教育工作，同樣也可以通過集聚合力、實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享的聯(lián)組學(xué)習(xí)的形式，在人力、規(guī)劃、機制上交流共進、齊抓共管、共同發(fā)力，明確崗位職責(zé)，落實主題教育學(xué)習(xí)、調(diào)研、宣傳等各項重點工作，在交流互動、深學(xué)細悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花，為工作的深入推進注入源源不竭的動能，在“眾志成城”中推動各項任務(wù)要求落實落細、取得實效。
“初心入磐，使命在肩”，開展主題教育工作，xx不妨有“借船出?！钡男膽B(tài)、膽識和氣魄，在比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”，在資源共享的聯(lián)組學(xué)習(xí)中補齊短板不足，共促協(xié)同發(fā)力，讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫，以實實在在的成效取信于民，也讓每名xx干部在這場追溯初心之“旅”中順利抵達理想的彼岸，以真心實績向x和國家、人民交出一份滿意的時代“答卷”。
主題教育活動心得體會【二】
20xx年x月x日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進行感恩教育，我校xxxx余名師生和xxx多名家長聆聽了此次演講。
中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問題，梳理引導(dǎo)。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語引領(lǐng)大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了總結(jié)，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時x個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。 整個活動期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學(xué)們，讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難。宣講團老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。 感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是為人之本，立身之德；感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。
此次活動之后家長紛紛感言：宣講團老師的講課很生動很感人，學(xué)生也有了新的變化，變得懂事、聽話。他們很感謝學(xué)校舉辦的這次
活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。
通過這次的感恩教育活動，使同學(xué)們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。
主題教育活動心得體會【三】
如期而至，我們xx一班下午順利開展了以“xxxx”為主題的班會。
在整個班會上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《xxx》中的每個環(huán)節(jié)。片段中主人公對知識的渴望，對哈佛大學(xué)的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書以來的一幕幕。想到自己生活在這個幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設(shè)備和杰出的老師，仍然沒有全力以赴，偶爾會有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說大學(xué)是快樂的天堂，而我說大學(xué)是求知奮進的殿堂，一個在大學(xué)里失去理想、失去目標(biāo)的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外x同學(xué)的團日活動總結(jié)也令我頗有感慨。想起團日活動期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個團日活動有過眼淚，有過歡聲笑語，有過迷茫，有過堅持與執(zhí)著。雖然在團日活動期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對，攜手奮進，為團日活動的順利進行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個活動中，同學(xué)們都能默默配合，共同參與其中，在活動中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)委員對我們班開學(xué)以來學(xué)習(xí)情況的總結(jié)中，我的想法與之頗有不同。回想起近兩個月來的學(xué)習(xí)，我有過迷茫，有過動搖啊，但我在不斷地調(diào)整過來，現(xiàn)在已基本上適應(yīng)了大學(xué)的生活。再想想班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我覺得并非像她說的那樣糟糕。從同學(xué)們對知識的不斷追求，對疑惑的大膽提問與討論中，我看到了一個充滿活力、不斷進取的集體。就拿高等數(shù)學(xué)來說吧，很多同學(xué)都會積極討論和總結(jié)規(guī)律。上課玩手機、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象還是極少見到的。所以，我個人認為，對班的學(xué)習(xí)總結(jié)，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應(yīng)該更客觀、更真實地去評價。
主題教育活動心得體會【四】
安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好：“水火無情?！彪S著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多；于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃氣的總閥門；不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。火災(zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難；如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團里一個宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災(zāi)的認識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。
事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當(dāng)時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜??！
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