設(shè)計(jì)管理專業(yè)的留學(xué)熱度越來(lái)越高，在一定程度上表明該專業(yè)具有很好的就業(yè)前景。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編關(guān)于美國(guó)設(shè)計(jì)管理專業(yè)碩士進(jìn)行的一個(gè)相關(guān)介紹。一起來(lái)看一下吧。
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
設(shè)計(jì)與管理， 這是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中使用頻率很高的兩個(gè)詞，都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分之一。
所謂設(shè)計(jì)， 指的是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三個(gè)方面，即： 1、計(jì)劃、構(gòu)思的形成； 2、視覺(jué)傳達(dá)方式； 3、計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用。
而管理， 則是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能等要素組成的活動(dòng)過(guò)程，其基本職能包括決策、領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)控幾個(gè)方面。
在企業(yè)中，設(shè)計(jì)通常被認(rèn)為是一種為產(chǎn)品、包裝、展示或宣傳品所進(jìn)行的零散性工作，相互之間以它們與企業(yè)的其它任何事情毫無(wú)關(guān)系。 因此設(shè)計(jì)管理專業(yè)致力于解決企業(yè)內(nèi)部不同設(shè)計(jì)人員的溝通，同時(shí)更合理利用設(shè)計(jì)資源。
二、專業(yè)方向
設(shè)計(jì)管理是一個(gè)商業(yè)范疇的概念，使用項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈等技術(shù)來(lái)控制創(chuàng)意過(guò)程，支撐創(chuàng)意產(chǎn)生的氛圍，建立設(shè)計(jì)所需的組織結(jié)構(gòu)。 它的目標(biāo)是發(fā)展并維持一定的商業(yè)環(huán)境，在其中商業(yè)組織能通過(guò)設(shè)計(jì)達(dá)到它的戰(zhàn)略目標(biāo)，并建立和管理一個(gè)高效系統(tǒng)。 不同類型的設(shè)計(jì)管理取決于它所應(yīng)用的商業(yè)組織，如：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理product design management；
品牌設(shè)計(jì)管理brand design management；
企業(yè)品牌管理corporate brand design management；
以及最新出現(xiàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)管理service design management。
服務(wù)設(shè)計(jì)管理不同于產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理，如服務(wù)應(yīng)用在跨國(guó)貿(mào)易中是很困難的，把服務(wù)從技術(shù)化演化為產(chǎn)業(yè)化服務(wù)，需要新工具新手段和新政策。 產(chǎn)品可以在世界任何一個(gè)地方生產(chǎn)并運(yùn)輸，而服務(wù)需要在特定的消費(fèi)地發(fā)生，所以難以達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)以及有效的成本控制。
其他細(xì)分的設(shè)計(jì)管理方向如：
商業(yè)設(shè)計(jì)管理business design management；
工設(shè)設(shè)計(jì)管理engineering design management；
城市設(shè)計(jì)管理urban design management；
建筑管理architecture management。
三、申請(qǐng)條件
GPA： 3.0以上。
TOEFL： 100， 最低： 80。部分學(xué)校承認(rèn)道IELTS成績(jī)，需要7.0。
GRE： Not required。
GRE和GMAT作為美國(guó)研究生入學(xué)考試在藝管內(nèi)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)卻未被廣泛要求，大量院校僅要求藝管申請(qǐng)者提供TOEFL成績(jī)?nèi)缂~約大學(xué)、南加州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等；僅少數(shù)綜合性大學(xué)要求申請(qǐng)人提供GRE，如哥倫比亞大學(xué)，商學(xué)院則傾向GMAT如耶魯大學(xué)。要看學(xué)校容具體要求。
四、開(kāi)設(shè)院校
1.普拉特學(xué)院Pratt Institute的MPS Design Management
普拉特學(xué)院（布魯克林）是一所專業(yè)、私立的藝術(shù)類學(xué)院，成立于1887年，與紐約時(shí)裝學(xué)院FIT、帕森設(shè)計(jì)學(xué)院PARSONS并列為三大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。目前的三所分校分別坐落在美國(guó)紐約州的曼哈頓、布魯克林區(qū)以及尤蒂卡。普拉特學(xué)院是美國(guó)居于領(lǐng)軍層次的藝術(shù)類院校之一，同時(shí)，普拉特學(xué)院（布魯克林）是AICAD的成員，這是美國(guó)一個(gè)由36所領(lǐng)軍藝術(shù)院校組成的協(xié)會(huì)。精力，遠(yuǎn)見(jiàn)，金錢(qián)和精神是普拉特學(xué)院的創(chuàng)始者查爾斯普拉特的夢(mèng)想，即使在今天仍然是。
2.加州藝術(shù)學(xué)院California College of the Arts的MBA design Strategy
洛杉磯優(yōu)越的地理位置，為學(xué)生們提供了豐富的文化藝術(shù)資源。在貝維克斯國(guó)際共同社權(quán)威發(fā)布的BAI世界美院排名中，加州藝術(shù)學(xué)院名列世界第三，設(shè)置于電影影視學(xué)院下的動(dòng)畫(huà)專業(yè)名列全美第一，是無(wú)數(shù)動(dòng)畫(huà)人夢(mèng)寐以求的大師教育殿堂。學(xué)校實(shí)施小班教學(xué)制度，每位學(xué)生都配備一名導(dǎo)師，引導(dǎo)個(gè)人作品和職業(yè)發(fā)展。這就不難理解為何CalArts的錄取率只有28%，而國(guó)際學(xué)生比例只有17.6%，可謂是鳳毛麟角。（據(jù)悉，這些學(xué)生均是在本國(guó)已小有名氣的專業(yè)領(lǐng)域人士）
3.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design的 Master of Science in Strategic Design and Management
美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院或帕森設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons School of Design at The New School）在1896年成立，是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，是美國(guó)最著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。每年學(xué)校向世界各地的各大企業(yè)輸送畢業(yè)生人才，當(dāng)中不乏赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師，他們大都擔(dān)任大型企業(yè)的重要設(shè)計(jì)職位，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)。帕森設(shè)計(jì)學(xué)院有約三千八百名大學(xué)生，以及超過(guò)四百名研究生。
4.堪薩斯大學(xué) University of Kansas的MA in Design Management
美國(guó)康薩斯大學(xué)于1865年正式成立，目前該校已經(jīng)擁有150年的悠久歷史，學(xué)校精神也在中國(guó)的學(xué)生之間傳遞。在經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的發(fā)展，現(xiàn)在美國(guó)的堪薩斯大學(xué)已經(jīng)成為美國(guó)著名的公立研究型大學(xué)之一，可以為在校的學(xué)生提供很多的獎(jiǎng)學(xué)金。
堪薩斯大學(xué)還是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的成員校之一，這一個(gè)協(xié)會(huì)主要是由美國(guó)以及加拿大受到廣泛認(rèn)可的62所名校所組成的。目前該校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了28，000名，教職員工的人數(shù)是2800名。