每年申請(qǐng)去英國(guó)利茲大學(xué)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)還是很多的，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹英國(guó)利茲大學(xué)申請(qǐng)指南！該院校究竟新增了哪些專業(yè)？如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
英國(guó)利茲大學(xué)申請(qǐng)指南
第一步：選擇你的課程
選擇正確的課程是您做出的最重要的決定之一，因此請(qǐng)仔細(xì)考慮您希望從學(xué)習(xí)中獲得什么。你需要考慮：
· 您喜歡和感興趣的科目
· 你想學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間
· 您正在尋找哪種類型的學(xué)習(xí)選擇
· 你可能獲得什么成績(jī)
· 你未來的職業(yè)選擇。
除了單項(xiàng)榮譽(yù)，我們還提供一系列令人興奮的課程，提供替代路線和靈活的學(xué)習(xí)選擇，包括：
· 聯(lián)合榮譽(yù)（兩個(gè)主要科目）
· 兼職
· 如果您沒有立即進(jìn)入本科學(xué)位的正式資格，則提供替代途徑的預(yù)科課程
· 綜合碩士課程，您可以在其中攻讀第四年并將您的本科學(xué)位轉(zhuǎn)換為研究生學(xué)位。
第二步：查看入學(xué)要求
最低入學(xué)要求
我們所有本科學(xué)位課程的典型最低入學(xué)要求是在 GCSE（或 IGCSE）和 GCE A-level（或國(guó)際 A-level）考試中通過五門科目的組合，或同等資格。它們應(yīng)該包括：
· GCSE 英語成績(jī)至少達(dá)到 A* 至 C/ 9-4 或同等水平
· 計(jì)算能力（要求取決于課程）
· 三個(gè) A-level 中的 A*-E 級(jí)。
我們使用以下 GCSE 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
· A* = 8 或 9
· 一個(gè)= 7
· B = 5 或 6
· C = 4
AS-levels
如果你有 AS-level 成績(jī)，我們會(huì)在做決定時(shí)考慮它們。但是，如果您沒有完成 AS-levels，這不會(huì)是一個(gè)劣勢(shì)。
年齡和階段政策
我們通常希望申請(qǐng)人一次完成三個(gè) A-level（或同等學(xué)歷）。如果你沒有，那么我們需要你的學(xué)?；?qū)W院在你的 UCAS 表格的學(xué)術(shù)參考部分告訴我們?cè)颉?BR> 我們的法學(xué)院要求所有申請(qǐng)者一次完成三個(gè) A-level 課程。
科學(xué)實(shí)踐
如果您在英國(guó)參加科學(xué) A-level 課程，您通常需要通過考試的實(shí)踐評(píng)估部分。
如果您因特殊情況無法參加科學(xué)實(shí)踐，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)前聯(lián)系相關(guān)學(xué)校的招生團(tuán)隊(duì)以獲得進(jìn)一步的建議。每個(gè)課程頁面上都有聯(lián)系方式。
批判性思維和常識(shí)研究
我們的許多課程在入學(xué)要求中不包括通識(shí)教育和批判性思維。但是，如果您差點(diǎn)錯(cuò)過錄取通知書，如果您在這些科目中的任何一個(gè)取得好成績(jī)，則可能會(huì)考慮通識(shí)教育和批判性思維。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)的招生團(tuán)隊(duì)，了解有關(guān)您課程的具體入學(xué)要求的更多信息。
成熟的學(xué)生
如果您在開始學(xué)習(xí)時(shí)年滿 21 歲或以上，您就被歸類為成熟學(xué)生。我們歡迎來自不同背景的成熟學(xué)生申請(qǐng)全日制和非全日制課程。
你的生活和工作經(jīng)驗(yàn)意味著除了正式的資格證書外，還有其他的入學(xué)途徑，包括基礎(chǔ)課程、經(jīng)過驗(yàn)證的訪問課程和獲得高等教育文憑。
宣布刑事定罪
如果您有未完成的刑事定罪，您可能需要向我們申報(bào)。
第三步：申請(qǐng)
全日制課程
你應(yīng)該通過 UCAS 在線申請(qǐng)全日制課程。國(guó)際學(xué)生應(yīng)該像英國(guó)學(xué)生一樣通過 UCAS 系統(tǒng)申請(qǐng)。了解我們的海外辦事處以及在您所在國(guó)家/地區(qū)申請(qǐng)時(shí)可以獲得的支持。
UCAS 提供有關(guān)整個(gè)申請(qǐng)過程的全面信息，從選擇大學(xué)和課程到開始大學(xué)和適應(yīng)學(xué)生生活。
兼讀制課程
如果您正在申請(qǐng)非全日制學(xué)位，您應(yīng)該通過 lifelonglearning@ 聯(lián)系我們的終身學(xué)習(xí)中心直接向大學(xué)申請(qǐng)。
申請(qǐng)日期和截止日期
· 2022 年 10 月 15 日 | 所有醫(yī)學(xué)和牙科課程的 UCAS 申請(qǐng)截止日期。
· 2022 年 11 月 2 日 | 醫(yī)學(xué)和牙科申請(qǐng)人可以訪問利茲大學(xué)的申請(qǐng)截止日期。
· 2023 年 1 月 25 日 | 所有課程（不包括醫(yī)學(xué)和牙科）的 UCAS 申請(qǐng)截止日期。
· 2023 年 1 月 25 日 | 建議訪問利茲牙齒衛(wèi)生和治療、聽力學(xué)、心臟生理學(xué)和放射學(xué)的截止日期。
· 2023 年 2 月 8 日 | 訪問所有其他課程的利茲申請(qǐng)截止日期。
· 2023 年 5 月 18 日 | 大學(xué)對(duì) 2023 年 1 月 25 日收到的申請(qǐng)做出決定的截止日期。
· 2023 年 7 月 1 日 | 如果您已接受利茲作為您的堅(jiān)定選擇，則申請(qǐng)大學(xué)住宿保證名額的截止日期。
· 2023 年 8 月 | A-level成績(jī)公布。
· 2023 年 10 月 2 日 | 學(xué)期開始。
休學(xué)一年
對(duì)于許多課程，我們很高興收到延期入學(xué)申請(qǐng)，您可以在最后一年在校期間提交申請(qǐng)。我們鼓勵(lì)你使用你的個(gè)人陳述來解釋你休學(xué)一年的原因。請(qǐng)注意，您仍然需要在申請(qǐng)的學(xué)年滿足錄取通知書的任何條件。
但是，對(duì)于一些特別有競(jìng)爭(zhēng)力的課程，我們無法考慮延期入學(xué)申請(qǐng)。這是因?yàn)槲覀兪盏搅诉@些項(xiàng)目的大量申請(qǐng)，我們需要同時(shí)評(píng)估給定入學(xué)年份的所有申請(qǐng)，以確保公平。
從另一所大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)
許多學(xué)術(shù)學(xué)校會(huì)考慮從另一所大學(xué)轉(zhuǎn)入課程的請(qǐng)求。你通常需要證明你已經(jīng)達(dá)到課程的標(biāo)準(zhǔn)第一年入學(xué)要求，并且在你目前的學(xué)位上表現(xiàn)良好，這必須與新課程相關(guān)。如需更多信息，請(qǐng)使用課程頁面上的詳細(xì)聯(lián)系方式與相關(guān)招生團(tuán)隊(duì)聯(lián)系。
利茲大學(xué)專業(yè)新增提醒！
專業(yè)新增：組織心理學(xué)與商業(yè)理學(xué)碩士
利茲大學(xué)這組織心理學(xué)與商業(yè)理學(xué)碩士課程旨在為學(xué)生提供技能和商業(yè)意識(shí)，將心理學(xué)原理應(yīng)用于組織面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)生將獲得心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解企業(yè)管理，向組織/工業(yè)心理學(xué)的專家從業(yè)者學(xué)習(xí)，通過探索選擇和評(píng)估等問題來研究個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的有效性，并考慮最新的主題，包括管理創(chuàng)新、變革管理和設(shè)計(jì)復(fù)雜的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。
申請(qǐng)要求
不限專業(yè)背景，需要具備至少1門研究方法課程學(xué)習(xí)背景（該專業(yè)尤其適合具備心理學(xué)專業(yè)背景的申請(qǐng)者，同時(shí)也接受其他專業(yè)背景的學(xué)生，只要至少完成1門研究方法課程），完成本科研究論文項(xiàng)目將增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
語言要求
雅思：6.5 L：6 | R：6 | W：6 | S：6
托福：88 L：19 | R：20 | W：21 | S：22
PTE：64 L：60 | R：60 | W：60 | S：60
申請(qǐng)截止時(shí)間
Round1
2022-12-15
Round2
2023-03-01
Round3
2023-04-21
Round4
2023-06-29
課程設(shè)置人力績(jī)效的選擇與培訓(xùn)有效組織的心理學(xué)系統(tǒng)思維與咨詢實(shí)踐組織發(fā)展與變革論文績(jī)效管理與職業(yè)發(fā)展研究設(shè)計(jì)與分析高級(jí)行為研究設(shè)計(jì)與分析商業(yè)與專業(yè)技能
專業(yè)停招：
組織心理學(xué)理學(xué)碩士
商業(yè)心理學(xué)理學(xué)碩士